信息技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)踐指導(dǎo)

前言

　　《信息技術(shù)基礎(chǔ)》是中等職業(yè)學(xué)校全體學(xué)生必須學(xué)習(xí)的文化基礎(chǔ)課程，也是一門重要的技能基礎(chǔ)課程。　　根據(jù)上海市教委教研室2004年頒布的上海市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?！缎畔⒓夹g(shù)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)，復(fù)旦大學(xué)出版社于2004年8月出版發(fā)行了《信息技術(shù)基礎(chǔ)》（第一版）一書，2005年8月修訂再版。2010年1月《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第三版問世?！　　缎畔⒓夹g(shù)基礎(chǔ)》教材是按項(xiàng)目及其具體活動為單元進(jìn)行編著的，十分強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、電子作品制作的能力培養(yǎng)，這種全新的教學(xué)理念和教學(xué)模式為培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用多項(xiàng)信息技術(shù)解決問題的實(shí)際能力作了有益的探索。為了促進(jìn)項(xiàng)目教學(xué)的順利進(jìn)行，配合課堂教學(xué)，有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，有利于課程的考核，特組織力量編寫了本配套練習(xí)書。　　本教材共分上機(jī)指導(dǎo)、綜合測試、模擬試卷及分析3個(gè)部分。第一部分為上機(jī)指導(dǎo)，主要按《信息技術(shù)基礎(chǔ)》（第三版）教材體例安排了各種活動。為教學(xué)方便，這些活動安排基本上與教材項(xiàng)目相對應(yīng)，活動任務(wù)明確，同時(shí)給出了參考操作步驟，有利于教師課后作業(yè)布置，也有利于學(xué)生自學(xué)。需要指出的是，大多數(shù)活動是以學(xué)習(xí)或應(yīng)用一種軟件為主，例如活動3～活動6是以word 2003為主要應(yīng)用軟件；活動14～活動17是1））,PowerPoint 2003為主要應(yīng)用軟件；活動18～活動21是以Excel 2003為主要應(yīng)用軟件；活動22～活動25是以FrontPage 2003為主要應(yīng)用軟件，等等。　　第二部分為綜合測試。綜合測試題總共12題。從內(nèi)容上劃分為7類。綜合測試一以windows XP的資源管理器為主，綜合測試二、三以Word 2003為主，綜合測試四以IE瀏覽器和OE電子郵件等為主，綜合測試五以圖像、聲音、視頻等處理軟件為主，綜合測試六、七、八以PowerPoint 2003為主，綜合測試九、十、十一、十二以Excel 2003為主，綜合測試十三以FrontPage 2003為主。

內(nèi)容概要

本書是中、高等職業(yè)學(xué)?！缎畔⒓夹g(shù)基礎(chǔ)》課程的配套上機(jī)實(shí)驗(yàn)及能力考核指導(dǎo)書，由上海市中、高等職業(yè)學(xué)校的骨干教師和專家根據(jù)上海市教委職教處有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)組織編寫而成。    全書分為上機(jī)指導(dǎo)、綜合測試、模擬試卷及分析3個(gè)部分。第一部分為上機(jī)指導(dǎo)，共有26個(gè)活動。在內(nèi)容安排與課時(shí)安排上與本版《信息技術(shù)基礎(chǔ)》(第三版)教材相配套；第二部分是綜合測試，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目設(shè)計(jì)和綜合能力的應(yīng)用，與《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)檢查配套；第三部分是模擬試卷及分析，與《信息技術(shù)基礎(chǔ)》考試相配套，給出了12套試卷和部分參考答案，并對作品進(jìn)行部分分析點(diǎn)評?！　”緯某霭嬷荚趲椭處熃鉀Q課程教學(xué)中的具體困難，幫助學(xué)生順利通過相關(guān)的課程考核，適合學(xué)生課堂和課后練習(xí)使用。

書籍目錄

第一部分　上機(jī)指導(dǎo)　　活動1　計(jì)算機(jī)技術(shù)初步——刻錄機(jī)的安裝　　活動2　計(jì)算機(jī)技術(shù)初步——刻錄軟件的安裝及使用　　活動3　文字處理——制作“告家長書”　　活動4　文字處理——制作課程表　　活動5　文字處理——名片制作　　活動6　文字處理——設(shè)計(jì)上博電子板報(bào)　　活動7　因特網(wǎng)應(yīng)用——因特網(wǎng)上信息的采集　　活動8　因特網(wǎng)應(yīng)用——使用因特網(wǎng)傳遞信息　　活動9　因特網(wǎng)應(yīng)用——獲取、傳遞安全信息與備份信息　　活動10　多媒體信息處理——圖像素材的獲取和處理　　活動11　多媒體信息處理——生日賀卡的制作　　活動12　多媒體信息處理——個(gè)人唱片的制作　　活動13　多媒體信息處理——旅游紀(jì)念DVD的制作　　活動14　演示文稿——快速制作一份典型的宣傳文稿　　活動15　演示文稿——創(chuàng)建自由規(guī)劃的產(chǎn)品宣傳文稿　　活動16　演示文稿——制作一份更體貼用戶、更生動的宣傳文稿　　活動17　演示文稿——制作一份“有聲有色”的產(chǎn)品服務(wù)宣傳文稿　　活動18　電子表格——上海各地區(qū)三年降水量的平均值計(jì)算　　活動19　電子表格——上海地區(qū)近年來工業(yè)與生活污水排放統(tǒng)計(jì)　　活動20　電子表格——中學(xué)生水資源保護(hù)知識和意識調(diào)查分析　　活動21　電子表格——學(xué)生上機(jī)時(shí)間統(tǒng)計(jì)分析　　活動22　網(wǎng)頁設(shè)計(jì)——畢業(yè)生個(gè)人簡歷（一）　　　活動23　網(wǎng)頁設(shè)計(jì)——畢業(yè)生個(gè)人簡歷（二）　　　活動24　網(wǎng)頁設(shè)計(jì)——畢業(yè)生個(gè)人簡歷（三）　　　活動25　網(wǎng)頁設(shè)計(jì)——在線報(bào)名表　　活動26　網(wǎng)絡(luò)初學(xué)——對等網(wǎng)的建立及操作　第二部分　綜合測試　　綜合測試1　計(jì)算機(jī)初步——整理“計(jì)算機(jī)發(fā)展史課件”文件夾　　綜合測試2　文字處理——設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié)入場券　　綜合測試3　文字處理——制作月歷　　綜合測試4　因特網(wǎng)應(yīng)用——“嫦娥工程”宣傳板報(bào)　　綜合測試5　多媒體信息處理——建國60周年國慶宣傳展板　　綜合測試6　演示文稿——上海一無錫一日游　　綜合測試7　演示文稿——電子計(jì)算機(jī)發(fā)展史　　綜合測試8　演示文稿——宣傳“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——上海代表作”　　綜合測試9　電子表格——統(tǒng)計(jì)分析2004年上海旅游業(yè)發(fā)展情況　　綜合測試10　電子表格——上海市空氣質(zhì)量一周分析報(bào)告　　綜合測試11　電子表格——2004年中國城鄉(xiāng)就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)分析　　綜合測試12　電子表格——上海主要年份城市居民家庭人均消費(fèi)支出　　綜合測試13　網(wǎng)頁設(shè)計(jì)——中國結(jié)專題網(wǎng)　第三部分　模擬試卷及分析　　模擬試卷及分析l　　模擬試卷及分析2　　模擬試卷及分析3　　模擬試卷及分析4　　模擬試卷及分析5　　模擬試卷及分析6　　　模擬試卷及分析7　　模擬試卷及分析8　　模擬試卷9　　模擬試卷10　　模擬試卷11　　模擬試卷12

章節(jié)摘錄

　　2.項(xiàng)目任務(wù)　　請運(yùn)用所給的素材，制作介紹著名的江南古鎮(zhèn)的多媒體演示文稿。　　最后完成的作品以“江南古鎮(zhèn).ppt”為文件名保存在指定的目錄中。　　3.設(shè)計(jì)要求　?。?）設(shè)計(jì)至少四張幻燈片，至少介紹三個(gè)江南古鎮(zhèn)?！　。?）其中第一張幻燈片是江南古鎮(zhèn)簡介和三個(gè)江南古鎮(zhèn)的名稱，并選擇一個(gè)古鎮(zhèn)的圖片作為背景?！　。?）每張幻燈片是一個(gè)江南古鎮(zhèn)，應(yīng)包含有合適的圖片及相應(yīng)的文字說明?！　。?）幻燈片圖文并茂，排版合理，字體大小合適，并就所介紹的幾個(gè)江南古鎮(zhèn)談?wù)勛约旱恼J(rèn)識和體會（認(rèn)識可從給出的內(nèi)容中選擇）。 4.制作要求　?。?）第一張幻燈片的主題用藝術(shù)字并設(shè)置動畫效果。設(shè)置超級鏈接，通過第一張幻燈片的超鏈接，能直接鏈接到相應(yīng)的幻燈片，在相應(yīng)的幻燈片上設(shè)置返回按鈕，能返回到第一張幻燈片?！　。?）各幻燈片播放時(shí)設(shè)置切換方式，文字和圖片都加上合適的動畫效果?！　。?）幻燈片上使用的圖片基本大小相同。

編輯推薦

　　《信息技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)踐指導(dǎo)：上機(jī)·測試（第5版）》共分上機(jī)指導(dǎo)、綜合測試、模擬試卷及分析3個(gè)部分。第一部分為上機(jī)指導(dǎo)，主要按《信息技術(shù)基礎(chǔ)》（第三版）教材體例安排了各種活動。為教學(xué)方便，這些活動安排基本上與教材項(xiàng)目相對應(yīng)，活動任務(wù)明確，同時(shí)給出了參考操作步驟，有利于教師課后作業(yè)布置，也有利于學(xué)生自學(xué)；第二部分為綜合測試，綜合測試題總共12題。

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