讀史的智慧

內(nèi)容概要

姚大力，復(fù)旦大學(xué)中國(guó)歷史地理研究所教授、清華大學(xué)國(guó)學(xué)研究院兼職教授。畢業(yè)于昆明師范學(xué)院史地系、南京大學(xué)研究生院，并獲中國(guó)社會(huì)科學(xué)院博士學(xué)位。1987年至1991年任南京大學(xué)歷史學(xué)系系主任。先后發(fā)表三十余篇有關(guān)蒙元史和北方民族史的論文。     本書為他的史學(xué)文集，主要內(nèi)容包括：談古論今第一人——司馬遷和他的《史記》，漫談讀書，二十世紀(jì)中國(guó)的元史研究，二十世紀(jì)中國(guó)的元史研究，顛撲不破的老生常談——讀弗拉埃寫給青年學(xué)生的一封信等。

作者簡(jiǎn)介

姚大力，復(fù)旦大學(xué)中國(guó)歷史地理研究所教授。1975年畢業(yè)于昆明師范學(xué)院（今名云南師范大學(xué)）史地系。1986年畢業(yè)于南京大學(xué)研究生院，并獲歷史學(xué)博士學(xué)位。1987年至1997年任教于南京大學(xué)歷史系，曾任南京大學(xué)歷史系主任（1987年至1991年）。1993年至1995年在哈佛大學(xué)燕京學(xué)社和東亞語(yǔ)言文學(xué)系當(dāng)訪問學(xué)者。1997年調(diào)至復(fù)旦大學(xué)王作。先后發(fā)表專題論文三十余篇，著有《北方民族史十論》，并參加了韓儒林主編的《元朝史》、由陳得芝擔(dān)任分卷主編的《中國(guó)通史》  “中古時(shí)代·元時(shí)期”的寫作。

書籍目錄

談古論今第一人——司馬遷和他的《史記》   一、 被下獄的太史令   二、 艱難的抉擇   三、 從耕讀龍門到走進(jìn)長(zhǎng)安   四、 壯游萬里，觀想古今   五、 做郎中官的十年   六、 從封泰山   七、 痛訴辛酸報(bào)任安   八、 “無韻之《離騷》”   九、 “史家之絕唱”   十、 身死之謎漫談讀書   一、 前言:書貴熟讀   二、 “讀書須成誦”的啟示   三、 “不動(dòng)筆墨不翻書”   四、 專一與善疑   五、 入味而貴自得“安答”心目中的一代天驕——《蒙古蒼狼》大陸版漢譯本后跋另一種視角的蒙古史——《成吉思汗與今日世界之形成》漢譯本代序“成吉思汗”，還是“成吉思合罕”？——兼論《元朝秘史》的編寫年代問題馬可·波羅到過中國(guó)嗎？雅各是另一個(gè)馬可·波羅嗎？——《光明之城》札記《光明之城》訂疑錄——對(duì)英國(guó)學(xué)者見解的述評(píng)重新講述“長(zhǎng)城內(nèi)外”——評(píng)《游牧者的抉擇:面對(duì)漢帝國(guó)的北亞游牧部族》二十世紀(jì)中國(guó)的元史研究西方中國(guó)研究的“邊疆范式”——一篇書目式述評(píng)“族裔認(rèn)同”與中國(guó)民族史研究重現(xiàn)古代中國(guó)漢字書寫的歷史——讀《書于竹帛》誰(shuí)更體現(xiàn)了“普遍性”？——讀《大分流:歐洲、中國(guó)及現(xiàn)代世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》寫出一種感覺——讀葛著譚其驤傳《悠悠長(zhǎng)水》以拒絕“一貫正確”的名義——讀約翰·密爾《論自由》挑戰(zhàn)“火器ˉ病菌制勝”論——讀《十六至十八世紀(jì)的技術(shù)、疾疫與殖民征服》假如海瑞不罷官良心照察下的國(guó)際政治——《中國(guó)的世界精神》導(dǎo)讀漂流異邦的古代中國(guó)人《四郎探母》隨想傲慢的憐憫——《無法撫慰的歲月》讀后顛撲不破的老生常談——讀弗拉埃寫給青年學(xué)生的一封信走調(diào)的“終戰(zhàn)”紀(jì)念——讀兩篇敦促日本堅(jiān)持戰(zhàn)爭(zhēng)反省的外論回溯與展望——從《萬歷十五年》談起超越縱橫家言——讀《近東危機(jī)與柏林會(huì)議》一樁錯(cuò)案能告訴我們什么？——讀《叫魂:1768年中國(guó)妖術(shù)大恐慌》潤(rùn)物細(xì)無聲——讀呂著《中國(guó)民族史》極高遠(yuǎn)而底于平實(shí)——讀《張廣達(dá)文集》火藥的應(yīng)用變化中的國(guó)家認(rèn)同——對(duì)中國(guó)國(guó)家觀念史的研究述評(píng)歷史學(xué)失去魅力了嗎？   一、“史學(xué)危機(jī)”及其回應(yīng)   二、他山之石   三、前世業(yè)障   四、“灰色”歷史與新實(shí)證研究瑣憶韓師儒林

章節(jié)摘錄

　　李陵面對(duì)的，是由匈奴的最高統(tǒng)治者單于親自率領(lǐng)的三萬騎兵。單于在兵力上占據(jù)了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，便下令對(duì)李陵的軍隊(duì)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。不料這五千漢軍異常勇猛，非但打退了匈奴騎兵的沖鋒，還乘勝追擊，殺敵數(shù)干人。單于這才知道遇到勁敵了！他連忙調(diào)集八萬騎兵圍攻李陵。李陵且戰(zhàn)且走，向漢朝邊塞撤退。匈奴也緊追不舍，戰(zhàn)斗最激烈時(shí)一天交戰(zhàn)數(shù)十回。單于越追越?jīng)]有信心：八萬騎兵打五千步兵，非但拿不下，還搞得自己傷亡慘重；更可疑的是這支小部隊(duì)似乎是在把自己往南面引，難道漢軍在邊塞附近設(shè)了埋伏？他是否正在往人家的口袋里鉆？單于猶豫起來，打算停止對(duì)漢軍的追擊?！　〉蔷驮谶@個(gè)節(jié)骨眼上，李陵的軍中出了一個(gè)叛將。大概實(shí)在沒有再苦戰(zhàn)下去的勇氣，他投奔到匈奴一邊。這一來，單于就完全掌握了李陵的底牌：他既沒有后援，而且箭也快用完了。匈奴軍隊(duì)現(xiàn)在毫無后顧之憂，死死咬住李陵不放。漢軍的箭全部用盡，斬?cái)嘬囕喌妮棗l作為武器，連軍中的文員都手持短刀上陣搏殺。最后一場(chǎng)鏖戰(zhàn)后的夜晚，李陵試圖突圍失敗，部隊(duì)被完全打散。只有三四百人陸續(xù)逃回到漢朝邊塞。李陵覺得當(dāng)初豪言壯語(yǔ)，而今天卻兵敗如山倒，已沒臉回去見漢武帝，便投降了匈奴?！　±盍曛担坏o他本人和他的家庭造成巨大的悲劇，他的案子還把當(dāng)時(shí)正在宮廷里擔(dān)任“太史令”官職的司馬遷也一起牽連了進(jìn)去?！　±盍瓯鴶∏?，曾派遣校尉陳步樂向武帝匯報(bào)情況。陳步樂說，李陵深得士卒之心，這支遠(yuǎn)征軍士氣高昂。那時(shí)武帝非常高興，公卿王侯都爭(zhēng)先恐后地贊揚(yáng)武帝有知人之明，朝中一片歌功頌德之聲。漢軍覆亡的消息傳來，他們立即變了一副面孔，紛紛指責(zé)李陵。漢武帝為向遠(yuǎn)方的李陵施加壓力，把他的老母親和妻子抓到首都看管起來，促使李陵以死報(bào)國(guó)。但是不久便獲得進(jìn)一步的消息，說李陵已經(jīng)投降。他非常失望，變得郁悶寡言，食不知味。群臣見皇帝如此，更加惶恐憂懼，不知所措。

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