會展概論

內(nèi)容概要

隨著北京申辦2008年奧運(yùn)會和上海申辦2010年世博會的成功，我國會展業(yè)的發(fā)展駛?cè)肓丝燔嚨?，目前以每?0％的速度在增長。會展業(yè)的快速發(fā)展，會展國際化、規(guī)?；?、專業(yè)化趨勢的不斷增強(qiáng)，不僅對會展人才的數(shù)量，也對其質(zhì)量提出愈來愈高的要求。為適應(yīng)會展業(yè)對高素質(zhì)人才的需求，一些高等院校陸續(xù)開設(shè)與會展有關(guān)的專業(yè)。本書正是適應(yīng)這一形勢而編寫?！　∪珪卜志耪拢旱谝徽陆榻B會展的內(nèi)涵、特點(diǎn)、本質(zhì)、類型以及會展對宏觀經(jīng)濟(jì)的作用；第二章是有關(guān)展覽的歷史淵源、發(fā)展及未來趨勢的介紹；第三章介紹組織展覽會的知識；第四章介紹如何進(jìn)行會議組織；第五章是有關(guān)在國內(nèi)參展的知識；第六章是有關(guān)海外參展的知識；第七章介紹觀眾參觀展覽的知識；第八章是有關(guān)國內(nèi)外展覽的管理組織及政策等；最后一章簡要介紹我國及世界一些知名展會?！　”緯帉懙奶攸c(diǎn)是：1．文字盡可能簡潔，這樣可以減少印張，降低印刷成本，提高本書性價比；2．大多數(shù)章節(jié)的安排按照時間順序展開，條理性較強(qiáng)；3．在每章開頭向讀者說明本章的學(xué)習(xí)目標(biāo)和基本概念，在每章后都有本章重點(diǎn)和小結(jié)、前沿問題、案例分析、練習(xí)與思考題及部分問題的答案，最后根據(jù)情況列出實(shí)訓(xùn)題，這樣的安排既便于讀者自學(xué)，也便于教師教學(xué)。

書籍目錄

第一章 導(dǎo)論　第一節(jié) 會展的內(nèi)涵　第二節(jié) 會展的本質(zhì)、特點(diǎn)和類型　第三節(jié) 會展對宏觀經(jīng)濟(jì)的作用第二章 展覽的產(chǎn)生與發(fā)展　第一節(jié) 集市、廟會和現(xiàn)代展覽的產(chǎn)生　第二節(jié) 展覽的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀　第三節(jié) 展覽業(yè)的發(fā)展趨勢第三章 展覽會的組織　第一節(jié) 展前策劃　第二節(jié) 展前準(zhǔn)備　第三節(jié) 展中管理　第四節(jié) 組展總結(jié)、效果評估和展后跟蹤第四章 會議的組織　第一節(jié) 會議的概念、類型和構(gòu)成要素　第二節(jié) 會議的策劃　第三節(jié) 會議的準(zhǔn)備　第四節(jié) 會中管理和會議評估第五章 國內(nèi)參展　第一節(jié) 參展決策　第二節(jié) 參展前的準(zhǔn)備　第三節(jié) 展中工作　第四節(jié) 參展后續(xù)工作第六章 海外參展　第一節(jié) 海外參展的程序　第二節(jié) 海外參展運(yùn)輸　第三節(jié) 展品出入關(guān)第七章 參觀展覽　第一節(jié) 參觀決策　第二節(jié) 參觀指南第八章 展覽的宏觀管理　第一節(jié) 中國展覽組織及相關(guān)政策　第二節(jié) 會展發(fā)達(dá)國家和地區(qū)對會展的管理　第三節(jié) 國際主要會展組織第九章 中國及世界若干知名展會　第一節(jié) 我國若干知名展會　第二節(jié) 世界若干知名展會主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：第二章 展覽的產(chǎn)生與發(fā)展第一節(jié) 集市、廟會和現(xiàn)代展覽的產(chǎn)生一、物物交換——展覽的原始形式在距今約八千年前的原始社會后期新石器時代，人類完成了第一次社會大分工。第一次社會大分工促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，導(dǎo)致了剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)，產(chǎn)生了交換剩余產(chǎn)品的需要，并開始出現(xiàn)交換活動。起初，這種物物交換是偶然的，地點(diǎn)和時間是不固定的，交換的規(guī)模也非常小。物物交換的雙方既是賣方，又是買方，他們各自展示自己的剩余產(chǎn)品，同時察看對方的產(chǎn)品，以確定是否有可能進(jìn)行交換。這種偶然的物物交換持續(xù)了比較長的時間。原始的物物交換已經(jīng)具備了展覽的一些特征，但顯然與現(xiàn)代展覽差別很大。這里以現(xiàn)代專業(yè)展為例說明其區(qū)別。首先原始的物物交換是偶然的，時間和地點(diǎn)是隨意的，而不是有組織進(jìn)行的；現(xiàn)代專業(yè)展則是有組織進(jìn)行的，舉辦的時間和地點(diǎn)相對比較固定。其次原始的物物交換規(guī)模僅限于買賣各一方，現(xiàn)代專業(yè)展則可能云集成千上萬的參展商和觀眾。其三原始的物物交換雙方既是買方，又是賣方；而現(xiàn)代專業(yè)展的參展商在展覽會上是只賣不買，觀眾是只買不賣。但是，由于原始的物物交換具備了展覽的一些內(nèi)涵，因此我們認(rèn)為它是展覽的原始形式。顯然，我們說物物交換是展覽的原始形式，絕不是說現(xiàn)代展覽就等同于物物交換。

編輯推薦

根據(jù)復(fù)旦大學(xué)出版社的建議，《會展概論(第2版)》以微觀為主，宏、微觀相結(jié)合。會展有狹義和廣義之說。狹義的會展即指展覽；廣義的會展包括會議和展覽。更廣義的會展概念包括會議、展覽、節(jié)事活動和獎勵旅游。限于篇幅，《會展概論(第2版)》所說的會展除非特別說明均指狹義的會展，即展覽。《會展概論》可以從微觀方面，也可以從宏觀方面加以展開?！稌垢耪?第2版)》適合于實(shí)踐型本科、高職高專院校、成人高等學(xué)校的會展課程教學(xué)用書。適合于管理類、經(jīng)濟(jì)類及相關(guān)專業(yè)的會展學(xué)科教學(xué)使用，也適合從業(yè)人員參考。以復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、上海理工大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)、蘇州科技學(xué)院為主的十幾家院校以及有影響的企業(yè)充份發(fā)揮各自理論與實(shí)踐的特長聯(lián)合編寫。教材內(nèi)容體現(xiàn)廣泛的職業(yè)崗位適應(yīng)性、應(yīng)用性、操作性。在理論內(nèi)容的選取和闡述時有應(yīng)用的背景。根據(jù)理論，有大量實(shí)際背景的應(yīng)用案例，強(qiáng)調(diào)教材的實(shí)踐性、應(yīng)用性，是一套學(xué)完后就能進(jìn)入實(shí)際操作的教材。全新體例與版式，教輔合一，正文、教師指導(dǎo)、案例、習(xí)題有機(jī)結(jié)合，以方便教學(xué)為目標(biāo)。

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