理想之光

前言

　　在中國現(xiàn)代文學(xué)的歷史長河中，一代文學(xué)巨匠巴金為我們留下了一大批膾炙人口的文學(xué)作品。小說、散文、隨想，他以諸多的文學(xué)樣式、廣闊的生活題材和真誠的思想情感，生動(dòng)真實(shí)地展現(xiàn)了一個(gè)世紀(jì)的歷史畫卷和生活圖景。他筆下，無論是精彩的故事情節(jié)，還是豐富的人物形象，無不飽蘸著作者本人的思想情感，也滲透著作者本人對生活、對生命意義的體悟。他用自己的思想藝術(shù)魅力，發(fā)自肺腑的真情和對人類深沉的愛，點(diǎn)燃了廣大青年讀者的心，喚醒了他們的良知、人性和愛，他的文學(xué)作品感染和影響了幾代青年的人生?！　“徒鹣壬摹稅矍槿壳?、《激流三部曲》和《隨想錄》等文學(xué)作品，曾給過我許多人生的感悟和啟迪，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，努力去做一個(gè)真誠、坦率、愛憎分明、熱愛生活、追求理想的人?！　∥蚁矚g巴金的文學(xué)作品，更敬仰巴金如藍(lán)天一般透明的性格和為人。他特別喜歡和青年讀者交談，而且談得是那么的親切、坦率，從不掩飾自己的喜怒愛憎、所思所想，他在給一個(gè)青年學(xué)生的信中說過“我們的心是連在一起的”?！　∈前?，23年前，巴金老人在給無錫錢橋中心小學(xué)10位“尋找理想”孩子的回信就是那么情深意切、心靈坦誠：“任何時(shí)候在我的前面或遠(yuǎn)或近，或明或暗，總有一道亮光。不管它是一團(tuán)火、一盞燈，只要我一心向前，它會(huì)永遠(yuǎn)給我指路?！廨x的理想像明凈的水一樣洗去我心靈上的塵垢，我的心里又燃起了熱愛生活、熱愛光明的火?；鸩粶?，我也不會(huì)感到‘內(nèi)部干枯’……”這是一位世紀(jì)老人對百年人生的感悟。在娓娓道來的話語中，我們感受到老人對孩子們的摯愛之情和熱切的期望，至今讀來，我們?nèi)阅苡|摸到老人那顆金子般的心和力透紙背的人格力量。

內(nèi)容概要

　　《理想之光：我與巴金征文（2008年）獲獎(jiǎng)作品集》收錄了為了懷念巴金先生，倡導(dǎo)為理想獻(xiàn)身的時(shí)代精神，上海巴金研究會(huì)和無錫錢橋中心小學(xué)聯(lián)合舉辦“理想之光——我與巴金的一本書（一篇文章、一句話）”征文活動(dòng)的獲獎(jiǎng)作品。該活動(dòng)得到了廣大中小學(xué)生的積極響應(yīng)和熱情參與，大量的征文來稿，從不同的側(cè)面，與世紀(jì)老人展開了一場心靈的對話。有傾訴緬懷之情的，有暢談人生理想的，有敘述讀書感悟的，有抒發(fā)生命體悟的……在時(shí)空的對接中，在心靈的交互中，孩子們敞開思想，傾訴情感，其童心是那么的純凈，其感情是那么的真誠，其理想是那么的多彩，令人動(dòng)容、忘我、欣慰。

書籍目錄

序言高中組　一等獎(jiǎng)　　品《憩園》之“一花一世界”  　  殷郡偉  江蘇省無錫市惠山職業(yè)教育中心校0602班　　《家》和家的集結(jié)    　王靄珠江蘇省無錫市太湖高級中學(xué)高三（1）班　　讀《還魂草》有感　    葉筱敏江蘇省無錫市惠山職業(yè)教育中心校0701班　　巴金——書里書外的“家”    　華鈺江蘇省無錫市太湖高級中學(xué)高三（1）班　　我與巴金的一段話    　包涵伊  江蘇省無錫市錫山高級中學(xué)高一　　我是一棵芾棠    　趙一甲上海市南洋中學(xué)高二（6）班　二等獎(jiǎng)　　走出寒夜    　陳潔  江蘇省無錫市惠山職業(yè)教育中心校0701班　　觸摸良知——讀《隨想錄》有感    　    毛婷  江蘇省無錫市北高級中學(xué)高二　　南國的天堂    　昊馨雨  江蘇省無錫市第三高級中學(xué)高二（3）班　　讀巴金，讓心靈深呼吸    　李琛江蘇省無錫市惠山職業(yè)教育中心校（陽山校區(qū)）　　巴金——做一個(gè)戰(zhàn)士    　李青江蘇省無錫市惠山職業(yè)教育中心校0703班　　緬懷    　曹  奕  江蘇省無錫市惠山職業(yè)教育中心校0702班　　一封寄往天國的信——致巴金爺爺　    葛謬苗  江蘇省無錫市輔仁高級中學(xué)高一（3）班　　一本好書，一份鼓勵(lì)    　陳心怡  江蘇省無錫市太湖高級中學(xué)高三（1）班　　夢想的旅程    　陳穎忻  江蘇省無錫市太湖高級中學(xué)高三（1）班　　今夜星光燦爛    　謝美琳江蘇省無錫市太湖高級中學(xué)高三（1）班　　這樣的距離有多遠(yuǎn)    　鄭嶠易  上海市南洋中學(xué)高二　三等獎(jiǎng)　　巴金日月    　邊夢華江蘇省無錫市惠山職業(yè)教育中心校0702班　　平凡的老人，不平凡的話語    　楊曉瑩  江蘇省無錫市惠山職業(yè)教育中心校楊市校603班　　我眼中的巴金先生    　陳思文江蘇無錫惠山職業(yè)教育中心校（陽山校區(qū)）　……初中組小學(xué)組附錄

章節(jié)摘錄

　　但作者給我們的不是人生大境界，而是一份感動(dòng)。因?yàn)槿瞬皇鞘ト?，無法做到“神于天，圣于地”。無法真正的超脫苦樂。往往痛苦不是奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，而是讓人一蹶不振的抗力，讓人心靈變得空虛。就像姚夫人那樣，雖然常常面帶微笑，但微笑的背后卻是無比的辛酸。面對丈夫姚國棟對虎少爺?shù)哪鐞鬯侨f般的無奈與憂慮。雖然丈夫?qū)Υ龑檺塾屑?，但面對自己在家中“無實(shí)權(quán)”，更多的是痛苦。所以她的心靈是空虛的，也只有借助看書來找回一些慰藉。但這也只能是暫時(shí)的。　　如何讓干涸的心靈變得充實(shí)，如何讓那些失意的生命重燃熱情。唯一的良方便是“愛”。這也就是作者真正想尋找的實(shí)質(zhì)。愛，來自于他人，來自于社會(huì)，來自于人間，當(dāng)然也來自于每個(gè)人內(nèi)心的觸動(dòng)?！　哪撤N程度上我們不難看出，巴金先生本身就是一個(gè)有著博愛之心的人。因?yàn)樗麑嚯y者總懷著悲憫之心，假借黎先生的身份，無私地幫助楊少爺，同情姚夫人，他用一雙飽含愛的眼睛時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著周圍的人和事物?！　郏且粋€(gè)很虛幻的概念，但對于我們的生活來說，因?yàn)橛袗?，所以才有“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！钡男貞?。但愛不是對萬物的征服，而是包容與理解，一種悲天憫人的胸襟。所以在豐子愷先生看來，人生有三境界，“主真，主美，主善”。而主善就是那最高的境界，其實(shí)善的實(shí)質(zhì)也就是擁有一顆博愛之心?！　　翱擅恐涣鳒I的眼睛”，這是一種撫慰、一種關(guān)愛，但撫慰關(guān)愛的深處更是一種反抗，對現(xiàn)實(shí)不公的反抗，淚水后面是滿腹的悲愴，而這種悲愴喚出的是對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的覺醒意識。對于愛，他明白那終究是一次過渡，可要是融人生命，閃爍出的永遠(yuǎn)是最純正、自由、正義、平等、溫暖的光芒——而這一切的圣潔，才呈現(xiàn)出生命真正的解脫與那永恒的燦爛。這是幸福，更是一種回味，而這一切，在小說中也應(yīng)該是巴金先生真正想要表述與追求的東西?！　∮行┰u論家認(rèn)為：《憩園》就是以楊三爺今天的命運(yùn)隱喻著姚國棟明日的結(jié)局。

編輯推薦

　　《理想之光：我與巴金征文（2008年）獲獎(jiǎng)作品集》里有孩子們的真情告白，在心靈的交互中，孩子們敞開思想，傾訴情感，其童心是那么的純凈，其感情是那么的真誠，其理想是那么的多彩，令人動(dòng)容、忘我、欣慰。

圖書封面

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