醫(yī)學(xué)細(xì)胞與遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教程

內(nèi)容概要

　　醫(yī)學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性或?qū)嵺`性科學(xué)。在傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)教育體系中，由于實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`是配合理論的，并不自成體系，不能使學(xué)生養(yǎng)成通過(guò)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，進(jìn)而解決問(wèn)題的習(xí)慣和思維。因此，把實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`作為一門獨(dú)立的課程有一定的意義。本從分組成人體的細(xì)胞、細(xì)胞的遺傳物質(zhì)、遺傳的家系和群體分析、細(xì)胞與醫(yī)學(xué)遺傳綜合實(shí)驗(yàn)這四篇，具體介紹了亞細(xì)胞結(jié)構(gòu)的分離與鑒定、細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞內(nèi)核酸的提取、遺傳病的家系分析等知識(shí)?！　”窘滩氖轻槍?duì)醫(yī)學(xué)院?！凹?xì)胞與遺傳實(shí)驗(yàn)”課程而編寫。內(nèi)容涉及面廣，從細(xì)胞到個(gè)體、人群；從正常的細(xì)胞結(jié)構(gòu)、遺傳物質(zhì)到細(xì)胞損傷的觀察與研究、遺傳疾病分析兼顧基礎(chǔ)和臨床兩個(gè)方面，涉及細(xì)胞與遺傳的多種實(shí)驗(yàn)技術(shù)、方法，并設(shè)計(jì)了綜合性的實(shí)驗(yàn)，以開拓學(xué)生的實(shí)驗(yàn)思路和創(chuàng)新能力。本教材也可作為傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)課程的指導(dǎo)用書。

書籍目錄

第一篇　組成人體的細(xì)胞　第一章　細(xì)胞形態(tài)的觀察　　第一節(jié)　光學(xué)顯微鏡技術(shù)　　第二節(jié)　電子顯微鏡技術(shù)　第二章　基于抗體的細(xì)胞化學(xué)顯示　　第一節(jié)　抗體的標(biāo)記　　第二節(jié)　免疫組織（細(xì)胞）染色技術(shù)　　第三節(jié)　免疫沉淀與免疫共沉淀　　第四節(jié)　免疫印跡　　第五節(jié)　抗體芯片　第三章　亞細(xì)胞結(jié)構(gòu)的分離與鑒定　　第一節(jié)　亞細(xì)胞結(jié)構(gòu)分離的技術(shù)　　第二節(jié)　細(xì)胞核與線粒體的分級(jí)分離　　第三節(jié)　微粒體的分離　　第四節(jié)　溶酶體的分離　　第五節(jié)　細(xì)胞總蛋白質(zhì)的分離提取　第四章　細(xì)胞培養(yǎng)　　第一節(jié)　細(xì)胞培養(yǎng)概述　　第二節(jié)　培養(yǎng)細(xì)胞的生物學(xué)特性　　第三節(jié)　原代培養(yǎng)與傳代培養(yǎng)　　第四節(jié)　細(xì)胞系或細(xì)胞株的建立、鑒定、管理　　第五節(jié)　培養(yǎng)細(xì)胞的生物學(xué)特性分析　　第六節(jié)　細(xì)胞的凍存與復(fù)蘇　　第七節(jié)　細(xì)胞培養(yǎng)的基本操作規(guī)程與細(xì)則　第五章　細(xì)胞的功能　　第一節(jié)　巨噬細(xì)胞的吞噬功能　　第二節(jié)　細(xì)胞膜的通透性　　第三節(jié)　細(xì)胞的遷移　　第四節(jié)　Transwell實(shí)驗(yàn)第二篇　細(xì)胞的遺傳物質(zhì)　第六章　細(xì)胞內(nèi)核酸的提取　　第一節(jié)　真核細(xì)胞基因組DNA的分離與純化　　第二節(jié)　真核細(xì)胞總RNA的分離提取　　第三節(jié)　質(zhì)粒DNA的堿裂解法提取與純化　　第四節(jié)　線粒體DNA的提取　第七章　核酸雜交技術(shù)　　第一節(jié)　核酸探針　　第二節(jié)　Southern雜交技術(shù)　　第三節(jié)　Northern雜交技術(shù)　　第四節(jié)　斑點(diǎn)雜交狹縫雜交技術(shù)　第八章　基因表達(dá)的分析技術(shù)　　第一節(jié)　PCR技術(shù)　　第二節(jié)　單鏈構(gòu)象多態(tài)性（SSCP）分析　　第三節(jié)　基因表達(dá)譜研究技術(shù)　第九章　染色體分析相關(guān)的實(shí)驗(yàn)　　第一節(jié)　人類染色體標(biāo)本的制備　　第二節(jié)　染色體G顯帶技術(shù)　　第三節(jié)　姐妹染色單體技術(shù)　　第四節(jié)　小鼠骨髓嗜多染紅細(xì)胞微核檢測(cè)　　第五節(jié)　熒光原位雜交第三篇　遺傳的家系和群體分析　第十章　遺傳病的家系分析　　第一節(jié)　系譜分析　　第二節(jié)　Bayes法在遺傳咨詢中的應(yīng)用　第十一章　群體遺傳分析相關(guān)的實(shí)驗(yàn)　　第一節(jié)　群體平衡定律的應(yīng)用　　第二節(jié)　人類性狀的遺傳學(xué)分析　　第三節(jié)　人類的皮膚紋理分析　　第四節(jié)　遺傳度、雜合度、多態(tài)信息量和吻合度測(cè)驗(yàn)第四篇　細(xì)胞與醫(yī)學(xué)遺傳綜合實(shí)驗(yàn)　第十二章　細(xì)胞生物學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)　第十三章　遺傳病的診斷、分析與咨詢實(shí)驗(yàn)

章節(jié)摘錄

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《醫(yī)學(xué)細(xì)胞與遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》從分組成人體的細(xì)胞、細(xì)胞的遺傳物質(zhì)、遺傳的家系和群體分析、細(xì)胞與醫(yī)學(xué)遺傳綜合實(shí)驗(yàn)這四篇，具體介紹了亞細(xì)胞結(jié)構(gòu)的分離與鑒定、細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞內(nèi)核酸的提取、遺傳病的家系分析等知識(shí)。醫(yī)學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性或?qū)嵺`性科學(xué)。在傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)教育體系中，由于實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`是配合理論的，并不自成體系，不能使學(xué)生養(yǎng)成通過(guò)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，進(jìn)而解決問(wèn)題的習(xí)慣和思維。因此，把實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`作為一門獨(dú)立的課程有一定的意義。

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