穿越唐詩(shī)宋詞
出版時(shí)間：2008-09 出版社：復(fù)旦大學(xué)出版社 作者：李元洛（原著）,黃榮華（編注）,王希明（編注） 頁(yè)數(shù)：286
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讀書重在自己的體悟和思索。把自己積累的知識(shí)連成一片，互相啟發(fā)，這種被錢鐘書先生提倡的“打通”的方法非常重要。本書作者李元洛先生學(xué)識(shí)淵博，古今中外隨手拈來，又兼風(fēng)趣幽默，能讓我們體會(huì)到中華文字的精致奧妙，讓我們真正地體驗(yàn)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的精髓，并能讓我們輕松自如的應(yīng)付相關(guān)知識(shí)的考試。 在作者李元洛先生的?領(lǐng)下，我們走上宋詞(唐詩(shī))之旅，留連于亭臺(tái)之上，徜徉于山水之間，聽金戈鐵馬，看江山如畫，你會(huì)發(fā)現(xiàn)宋詞(唐詩(shī))，遠(yuǎn)不止你想象的那樣。
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師生推薦的N個(gè)理由尋回失落的詩(shī)意/王希明感悟唐詩(shī)精神/張偉琪聆聽遙遠(yuǎn)的共鳴/趙軼凡穿越唐詩(shī)第一單元長(zhǎng)安并州 明月彩虹長(zhǎng)安行客舍并州月光奏鳴曲巾幗單元鏈接第二單元悵望千秋 清歌醉吟詩(shī)家天子寄李白悵望千秋一灑淚駿馬的悲歌獨(dú)釣寒江雪單元鏈接穿越宋詞第一單元明月照我影，送我至“隆宋”落英繽紛巾幗之歌愛情詠嘆調(diào)釵頭鳳一去不還惟少年源頭活水單元鏈接第二單元觀水有術(shù)，必觀其瀾卷起千堆雪月迷津渡壓倒須眉國(guó)士三重奏單元鏈接
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè)：如果面對(duì)古詩(shī)詞，一上來就想著詩(shī)詞用了什么樣的手法，語(yǔ)言如何，跳過了審美過程，表面看起來鑒賞能力很強(qiáng)，實(shí)際上卻是一種悲哀。因?yàn)槲覀兊哪康氖菫榱双@得審美愉悅，而非寫出漂亮的評(píng)論，更非利用現(xiàn)成的結(jié)論組織答案。而今天我們面對(duì)唐詩(shī)宋詞，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，獲得美感，總還是需要一些“入處”，我個(gè)人認(rèn)為下面兩點(diǎn)最為重要：首先，要獲取對(duì)一棵樹的審美，就必須分清這棵樹是立在高山，還是立在荒漠；是在春風(fēng)中搖曳，還是在嚴(yán)霜中肅立。中國(guó)傳統(tǒng)文論講究“知人論世”，要理解一首詩(shī)或詞就必須了解作者，了解時(shí)代背景。其次，還有一點(diǎn)要特別注意，中國(guó)詩(shī)歌的題材、主旨、意象往往都有很深的文化底蘊(yùn)。比如悲秋，先要理解古人對(duì)于秋天的特殊情懷，今天的我們才能真正明白一首表達(dá)“悲落葉于勁秋”（陸機(jī)《文賦》）的詩(shī)或詞。再如白居易《賦得古原草送別》，在讀“又送王孫去，萋萋滿別情”兩句時(shí)，最好心中早有積累，比如《楚辭·招隱士》中“王孫游兮不歸，春草生兮萋萋”的詩(shī)句，《古詩(shī)十九首》中“四顧何茫茫，東風(fēng)搖百草”的詩(shī)句，范仲淹《蘇幕遮》“芳草無情，更在斜陽(yáng)外”的句子，還有李叔同“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”的歌詞。這樣我們就可以體會(huì)沉淀在“草”這一意象上的情思，明白“草”由于文學(xué)的積淀，這個(gè)意象已經(jīng)不僅僅是植物學(xué)意義上的一種現(xiàn)實(shí)存在，而是承載著思鄉(xiāng)懷人等感情的文學(xué)意義上的一種超越性存在。這本《穿越唐詩(shī)宋詞》，唐詩(shī)部分由黃榮華老師注解，宋詞部分則由筆者編注。我們編選李元洛先生關(guān)于唐詩(shī)宋詞的一系列文章，正是基于上面筆者所說的兩點(diǎn)“入處”。唐詩(shī)部分的第一單元及宋詞部分的第一單元中，有的文章從整體上介紹了時(shí)代的背景、文學(xué)的源流和詩(shī)壇整體上的一些現(xiàn)象。另外兩個(gè)單元?jiǎng)t一部分詳細(xì)介紹王昌齡、李白、杜甫、李賀、柳宗元、蘇軾、秦觀、李清照、辛棄疾等名家的生平遭遇和詩(shī)詞的思想藝術(shù)成就。
編輯推薦
《穿越唐詩(shī)宋詞》：著名中學(xué)師生推薦書系
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評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載
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- “穿越唐詩(shī)宋詞（著名中學(xué)師生推薦..”是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的好幫手
- 穿越唐詩(shī)宋詞（著名中學(xué)師生推薦書系）好
- 如果你對(duì)唐詩(shī)宋詞有很好的感覺，但是又覺得霧里看花水中看月，理解得不是很透徹，總有那么一層窗戶紙沒有捅破，沒有了解到作者的心底、當(dāng)時(shí)的境況，不知道何以發(fā)如此感慨，那你應(yīng)該讀這本書，作者帶你從西安出發(fā)，穿越唐宋兩代、從陜西到甘肅、如湘、川，領(lǐng)略洞庭風(fēng)月、蜀道艱難、西北肅殺、江南香艷，沿著詩(shī)人詞者的腳步、宦海起伏、悲喜交替，去理解每一首詩(shī)每一闕詞，字面后的波瀾和心境，感同身受歷史偉人的經(jīng)歷，從而更深刻地理解“料定年年斷腸處明月夜短松岡”里透出的詞人的內(nèi)心悲苦。
- 剛拿到書，以為又是鑒賞唐詩(shī)宋詞那一類的，原詩(shī)文下，又是注解和翻譯。但打開一看，原來是很優(yōu)美的一篇篇文章，可以像讀小說一樣讀下去，對(duì)于喜歡看歷史書籍的人，是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇，加深了對(duì)詩(shī)歌辭賦的背景的理解，更能體會(huì)到流芳百世的好詩(shī)的醇味。
- 穿越唐詩(shī)宋詞是很好的易讀作品
- 這本書整體不錯(cuò)，優(yōu)美的唐詩(shī)宋詞加上作者的評(píng)析，讓讀者更能切身體會(huì)到唐詩(shī)宋詞的魅力，對(duì)于中學(xué)生來說值得一讀。
- 喜歡唐詩(shī)宋詞，看看不同的額解讀
- 連讀了三遍，回到了一千多年前，置身長(zhǎng)安、汴梁，看到了心儀幾十載的詩(shī)豪詞客。是李元洛老師的詩(shī)評(píng)把他們當(dāng)連續(xù)劇搬上了我的腦海。是詩(shī)詞愛好者難得的一本好書。
- 打算看完它呀，補(bǔ)補(bǔ)宋詞課
- 通過朋友介紹，讀到了這本書，買了好幾本送給我的學(xué)生（小學(xué)生），我自己也留了一本，身為老師，在生活中，和孩子一起讀書，一起提升文學(xué)素養(yǎng)，這是多么美好的事情啊。強(qiáng)烈推薦！
- 中學(xué)老師推薦的，的確經(jīng)典，
- 語(yǔ)文老師推薦的，有助于提高語(yǔ)文。
- 高一，語(yǔ)文老師推薦的
- 里面有很多不知道的知識(shí)，對(duì)于拓展高中生的視野是很有幫助的。對(duì)于語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞很有用！
- 穿越古代，觸摸經(jīng)典！回味過去！展望未來！
- 在這個(gè)流行穿越的時(shí)代，讓我們也玩一回
- 這是一本可讀性很強(qiáng)的一本書，讓我體會(huì)到中國(guó)文化的強(qiáng)盛和精妙。
- 書很好，只看了一點(diǎn)，讀書使人內(nèi)心平靜。贊
- 朋友14.3買的，現(xiàn)在13了。我也打算再買一本。
整天都是給孩子買書，這本卻是買給自己的，家長(zhǎng)也需要書籍的熏陶，不能一味的只是叫孩子讀書。生活中，和孩子一起讀書，一起進(jìn)步，這是多么美好的時(shí)刻啊。抓?。e給以后留下遺憾。 - 給孩子買的，不錯(cuò)的一本書，值得推薦和收藏。
- 很多學(xué)生都在用的一本書很不錯(cuò)值得推薦
- 推薦大家都看的一本書
- 書沒看 給小孩子買的 這種書嘛初中生可能絕得好吧 一般般 噱頭 哎 天朝的教育 人民教師是豺狼啊
- 老師推薦買的，對(duì)學(xué)生的閱讀有幫助。
- 老師推薦的，孩子很喜歡看，每天都自覺背誦，時(shí)不時(shí)的都要和我聊上幾句。
- 解釋的很透徹，詳盡，推薦！
- 此系列書是學(xué)校老師推薦的,確實(shí)不錯(cuò).小孩是高一.
- 這本書要靜下心來，才看得進(jìn)去。
- 書很不錯(cuò)，開闊眼界，文字優(yōu)美?？删褪菫槭裁聪蘖磕?？?jī)H一本，好不容易偷了30本，可能是微機(jī)出故障了。再買，又得找機(jī)會(huì)！好書，為什么限量？
- 是一本值得買的好書，對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助
- 對(duì)孩子學(xué)習(xí)很有幫助，他很愛看，每天還和同學(xué)交流
- 很有價(jià)值 值得購(gòu)買 名家之作 對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助
- 哈哈，這本書我自己在看，挺不錯(cuò)，
- 這本書感覺很好，很適合中學(xué)生。
- 這本書十分適合中學(xué)生，朋友都書很好看呢。
- 給孩子買的，他說這本書很好
- 很喜歡這個(gè)本書！
- 這本書很好，有課外的介紹
- 很不錯(cuò)的一本書，封面簡(jiǎn)單，干凈！
- 賣給孩子，貌似對(duì)作文開闊眼界很有用
- 了解中國(guó)文化輝煌歷史的好書。
- 古詩(shī)浪漫漫
- 不錯(cuò)的書，可以看一看。
- 一本適合中學(xué)生閱讀的好書。建議有孩子的家長(zhǎng)可以考慮買一本。
- 很滿意，孩子百看不厭。
- 這書挺好的 發(fā)貨也挺快的，一下子就到了
- 不錯(cuò)，稍微有些褶皺，希望包裝再好點(diǎn)
- 正在看，感覺挺不錯(cuò)的。
- 太好了，值得買。正在讀。
- 。。。。。。。 有點(diǎn)意思
- 中學(xué)生必讀的好書！
- 孩子說好！不錯(cuò)?。?/li>
- 適合中學(xué)生看，增加閱讀量。非常滿意。
- 文辭優(yōu)美，值得一讀。
- 看到了唐宋詩(shī)詞的深刻魅力。
- 孩子適合看
- 最愛這一套書，非常棒！寫得真好！
- 寫的很好，紙質(zhì)與印刷精度一般。
- 支持一下。
- 我給小學(xué)生買的，買回來之后，總覺得不是很適合，不過孩子說這書讀起來還行，講的很細(xì)。更適合中學(xué)生用。
- 解釋少詩(shī)多不錯(cuò)中學(xué)生適合
- 可以一讀的作品