對聯(lián)修辭藝術

前言

對聯(lián)，又稱楹聯(lián)，是中華民族獨特的文化并被列入“第一批國家非物質文化遺產(chǎn)”，是歷史悠久、思想性藝術性強、運用范圍廣的國粹?！秾β?lián)修辭藝術》清一色以對聯(lián)為例解讀各種新老修辭格，旨在使對聯(lián)易懂易記，有利于廣大讀者便捷地掌握修辭知識，是一部奉獻給廣大讀者的文化普及讀物。對聯(lián)早已被引進大學、中學語文教學的講壇，2004年中國楹聯(lián)學會掛牌成立了“中國楹聯(lián)教育基地”，全國出現(xiàn)了一批楹聯(lián)教育基地和模范教師。2001年吉林省教委作出中考語文卷增加對聯(lián)命題的決定，2004年高考語文全國卷，上海、廣東、福建卷，都有關于對聯(lián)的命題，北京還舉辦過中小學對聯(lián)知識競賽。本書是幫助廣大學生提高文化素質，鞏固所學修辭知識，擴大知識面的有益讀物，亦為大中小學語文教師修辭教學提供豐富的資料。近年來，不少電視臺、報紙、雜志、廠家等連連舉辦全國征聯(lián)活動，中央電視臺春節(jié)晚會也頻頻出現(xiàn)涉及對聯(lián)的精彩節(jié)目，對聯(lián)文化的影響日益擴大。撰寫春聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、賀聯(lián)、行業(yè)聯(lián)等如今成為時尚。本書有利于豐富、提高廣大文藝愛好者對聯(lián)創(chuàng)作的修辭技巧，亦為報刊廣大記者擬寫文章標題與行文提供修辭方面的參考。

內(nèi)容概要

本書是一本解讀對聯(lián)修辭藝術地著作。全書以千余首古往今來地名聯(lián)妙聯(lián)為例，詮釋了創(chuàng)作對聯(lián)地各種修辭格；并在講述對聯(lián)修辭知識的同時，注意交待與該聯(lián)例有關的歷史掌故、奇聞佚事。閱讀本書，讀者不僅可以掌握創(chuàng)作對聯(lián)的修辭技巧，而且可以領略書中的知識性、趣味性而獲得美的藝術享受。本書是奉獻給廣大讀者的文化大餐，又是學生提高綜合素質、鞏固所學修辭知識、擴大知識面的有益讀物，亦可為報刊記者你寫文章標題及中小學教師的語文教學提供修辭方面的參考。

書籍目錄

一、 比喻二、 借代三、 比擬四、 襯托五、 襯跌六、 夸張七、 摹繪八、 精細一○、 析字一一、 反語一二、 諱飾一三、 婉曲一四、 折繞一五、 閃避一六、 用典一七、 鑲字一八、 藏字一九、 起興二○、 歇后二一、 潤色二二、 象征二三、 同旁二四、 迭架二五、 同韻二六、 轉類二七、 虛位二八、 假稱二九、 簡稱三○、 異稱……

章節(jié)摘錄

20．巧對  山徑江樓山徑曉行，嵐氣似煙煙似霧；江樓夜坐，月光如水水如天。施伯雨幼敏慧，其父攜之賞月無錫黃埠墩。次日晨起人山，時重霧未霽，偶遇父友。父友出句試其才，伯雨應答。此聯(lián)用互喻修辭?；ビ魇怯蓛蓚€比喻句互相設喻的比喻，即第一個比喻句先用喻體比喻本體，第二個比喻句再用本體比喻喻體。其格式為：甲(本體)像乙(喻體)，乙(喻體)像甲(本體)。運用互喻可使本體與喻體融為一體，加深讀者印象。嵐(16n)，山林中的霧氣?！皪箽馑茻煛薄ⅰ霸鹿馊缢?，，句中，“嵐氣”、“月光”分別為本體，“似”、“如”為比喻詞，“煙”、“水”分別為喻體，聯(lián)句分別先以喻體比喻本體；“煙似霧”、“水如天”句中，“煙”、“水”分別為喻體，“似”、“如”為比喻詞，“霧”(即“嵐”)、“天”(此指天上的“月光”)分別為本體，后以本體比喻喻體。此聯(lián)以互喻回環(huán)相應，工妙有趣。21．巧對  戲場天地  戲場小天地；  天地大戲場。  此聯(lián)見魯迅《二心集·新的“女將”》。文中，魯迅提到鄉(xiāng)下的戲臺兩邊常掛此聯(lián)。全聯(lián)用兩個比喻句互相設喻。上聯(lián)中，“戲場，，為本體，“天地”為喻體，先以喻體比喻本體。下聯(lián)中，“天地”為喻體，“戲場”為本體，再以本體比喻喻體，聯(lián)語以上下聯(lián)互相設喻而構成互喻。此聯(lián)巧用互喻闡明舞臺上演的戲曲是社會的縮影，社會又是展示世界的大舞臺，雋永透辟，使人對舞臺藝術的認識更加形象深刻。

圖書封面

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