國際技術(shù)貿(mào)易

前言

　　1979年改革開放以后，高等教育的課程設(shè)置和內(nèi)容發(fā)生了很大的變化。為了適應(yīng)中國對外開放和對外貿(mào)易發(fā)展的需要，大多數(shù)高等院校從20世紀(jì)90年代開始就對國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的課程內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整和充實，主要是大幅度增加了現(xiàn)代國際經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論與分析工具。2001年以來，隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加速以及我國加入世界貿(mào)易組織，我國對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易關(guān)系涉及的領(lǐng)域和問題進(jìn)一步擴(kuò)大，故本學(xué)科研究的內(nèi)容也更加廣泛和復(fù)雜，與以往以純粹的商品和勞務(wù)交換為重點相比，而今還應(yīng)涵蓋生產(chǎn)要素和人員的流動、知識產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)讓以及各種形式的經(jīng)貿(mào)合作等內(nèi)容?！　∧壳叭珖延?00余所高校設(shè)置了國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，其培養(yǎng)的人才一般應(yīng)該具備有關(guān)的理論素養(yǎng)、專業(yè)知識和運(yùn)作技能：（1）掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和方法；（2）掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和方法；（3）了解國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易理論與政策發(fā)展的前沿動態(tài)；（4）運(yùn)用數(shù)量分析方法進(jìn)行分析和研究；（5）具有從事國際經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的基本技能；（6）了解主要國家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及其貿(mào)易政策；（7）較熟練地掌握一門外語，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力?！　』谏鲜鲂枰?，復(fù)旦大學(xué)出版社邀請了對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、南開大學(xué)、廈門大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)的資深教師，共同編寫了這樣一套既為我國的國際經(jīng)貿(mào)專業(yè)教學(xué)和科研服務(wù)，又注意跟蹤國際學(xué)術(shù)前沿的教材。這套教材以基礎(chǔ)性的知識體系為主，同時也延伸到一些應(yīng)用領(lǐng)域，今后還擬在應(yīng)用領(lǐng)域逐步擴(kuò)充以適應(yīng)各方面的要求。

內(nèi)容概要

　　《國際技術(shù)貿(mào)易》旨在介紹國內(nèi)外學(xué)術(shù)界對技術(shù)、技識產(chǎn)權(quán)的最新成果；闡述國際技術(shù)貿(mào)易的各種方式；分析國際上有關(guān)專利、商標(biāo)、專有技術(shù)、計算機(jī)軟件和版權(quán)等有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面的國際法規(guī)與慣例，以及世界貿(mào)易組織《與貿(mào)易有關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)協(xié)議》的有關(guān)條款；研究世界各國對知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)所采用的最新方法，并探討了國際技術(shù)貿(mào)易的新理念和發(fā)展趨勢?！秶H技術(shù)貿(mào)易》的內(nèi)容兼具理論性、實踐性和操作性，既適用于高等學(xué)校國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)本科生使用，同時也適合于政府部門相關(guān)業(yè)務(wù)人員的培訓(xùn)使用。

作者簡介

　　杜奇華：現(xiàn)任對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教授，中國國際經(jīng)濟(jì)合作學(xué)會理事、WT0研究會理事。1983年畢業(yè)于南開大學(xué)并取得學(xué)士學(xué)位，1987年對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國際貿(mào)易專業(yè)的研究生畢業(yè)并取得經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位，1997年至1999年在美國西東大學(xué)(seton Hall university)作訪問學(xué)者。在對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)主要從事國際經(jīng)濟(jì)合作、國際投資、國際貿(mào)易、國際技術(shù)貿(mào)易等課程的講授工作并從事國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易理論與實務(wù)的研究工作。近些年來，主編和參編的著作有《國際投資》、《國際經(jīng)濟(jì)合作》等三十余部；撰寫“跨國公司倒閉引發(fā)的國際合作問題”、“論國際投資的國家風(fēng)險及其防范”等論文二十余篇；參與編寫的經(jīng)貿(mào)類辭典《市場經(jīng)濟(jì)大辭典》、《市場經(jīng)濟(jì)百科全書》等近十部，并參與翻譯了《世界投資報告》等。

書籍目錄

第一章　國際技術(shù)貿(mào)易概論第一節(jié)　技術(shù)的概念和特點第二節(jié)　技術(shù)與經(jīng)濟(jì)增長第三節(jié)　國際技術(shù)貿(mào)易第四節(jié)　國際技術(shù)貿(mào)易的方式第二章　知識產(chǎn)權(quán)與國際技術(shù)貿(mào)易第一節(jié)　知識產(chǎn)權(quán)概述第二節(jié)　知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)制度第三節(jié)　產(chǎn)權(quán)理論和產(chǎn)權(quán)的價值評估第三章　技術(shù)轉(zhuǎn)讓的基本理論第一節(jié)　國內(nèi)技術(shù)轉(zhuǎn)讓理論第二節(jié)　國際技術(shù)轉(zhuǎn)讓理論第三節(jié)　技術(shù)與經(jīng)濟(jì)增長理論第四節(jié)　技術(shù)與國際貿(mào)易理論第五節(jié)　技術(shù)與國際直接投資理論第四章　國際技術(shù)貿(mào)易項目的可行性研究及其評估第一節(jié)　技術(shù)貿(mào)易前期準(zhǔn)備工作與項目選擇第二節(jié)　技術(shù)貿(mào)易項目的可行性研究第三節(jié)　初步可行性研究與項目建議書的編制第四節(jié)　可行性研究報告的編制第五節(jié)　可行性研究的財務(wù)分析第六節(jié)　國際技術(shù)貿(mào)易項目評價第五章　專利第一節(jié)　關(guān)于專利的基本概念第二節(jié)　專利許可貿(mào)易第三節(jié)　專利申請權(quán)、專利權(quán)的轉(zhuǎn)讓第四節(jié)　專利權(quán)的保護(hù)第六章　商標(biāo)第一節(jié)　商標(biāo)概述第二節(jié)　商標(biāo)法第三節(jié)　商標(biāo)權(quán)第四節(jié)　特殊商標(biāo)的保護(hù)第七章　專有技術(shù)第一節(jié)　專有技術(shù)概述第二節(jié)　專有技術(shù)的基本特征及其作用第三節(jié)　專有技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同的主要條款第四節(jié)　專有技術(shù)的保護(hù)第八章　商業(yè)秘密第一節(jié)　商業(yè)秘密的概念及范圍第二節(jié)　商業(yè)秘密的構(gòu)成要件第三節(jié)　商業(yè)秘密權(quán)第四節(jié)　商業(yè)秘密的保護(hù)第九章　國際技術(shù)貿(mào)易的其他標(biāo)的第一節(jié)　計算機(jī)軟件第二節(jié)　版權(quán)及鄰接權(quán)第三節(jié)　集成電路及布圖第十章　國際技術(shù)貿(mào)易的主要方式第一節(jié)　許可貿(mào)易第二節(jié)　許可貿(mào)易合同的基本條款第三節(jié)　技術(shù)咨詢與技術(shù)服務(wù)第四節(jié)　技術(shù)咨詢與技術(shù)服務(wù)合同第十一章　其他國際技術(shù)貿(mào)易方式第一節(jié)　國際合作生產(chǎn)第二節(jié)　國際工程承包第三節(jié)　補(bǔ)償貿(mào)易第四節(jié)　其他形式的技術(shù)貿(mào)易方式第十二章　國際技術(shù)貿(mào)易合同、價格與稅費(fèi)第一節(jié)　國際技術(shù)貿(mào)易合同第二節(jié)　國際技術(shù)貿(mào)易價格與稅費(fèi)第十三章　國際技術(shù)貿(mào)易政策與適用法律第一節(jié)　國際技術(shù)貿(mào)易政策概述第二節(jié)　各國國際技術(shù)貿(mào)易政策第三節(jié)　中國對外技術(shù)貿(mào)易政策第四節(jié)　限制性商業(yè)慣例第五節(jié)　國際技術(shù)貿(mào)易合同的法律適用第六節(jié)　國際技術(shù)貿(mào)易糾紛解決的方式第十四章　知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的國際組織和公約第一節(jié)　知識產(chǎn)權(quán)國際保護(hù)概述第二節(jié)　知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的國際組織第三節(jié)　知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的國際公約第十五章　我國對進(jìn)出口技術(shù)貿(mào)易的管理第一節(jié)　中國技術(shù)進(jìn)出口管理概述第二節(jié)　中國進(jìn)出口管制技術(shù)的管理第三節(jié)　自由進(jìn)出口技術(shù)的管理參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　?。ㄋ模┌鏅?quán)制度的產(chǎn)生和發(fā)展　　版權(quán)又稱著作權(quán)，是作者依法對其作品享有的專有權(quán)。版權(quán)作為一種法律概念，起源于歐洲。早在古希臘時期，就曾經(jīng)出現(xiàn)過一些涉及作品經(jīng)濟(jì)利益的問題。公元前330年，針對當(dāng)時抄寫者和演員普遍不尊重作家作品的情況，雅典共和國曾通過一項法律，要求尊重作品完整性和禁止改動原始作品。古羅馬時期的作者有權(quán)決定是否披露自己的作品，而剽竊者則受到輿論的監(jiān)督?！　‰S著活字印刷術(shù)和造紙術(shù)從中國傳人歐洲，作者失去了對作品使用的控制權(quán)，保護(hù)印刷上的翻印權(quán)也成為必要，因此為作品的復(fù)制權(quán)制定相應(yīng)的規(guī)則顯得異常重要。經(jīng)過數(shù)個世紀(jì)的經(jīng)驗積累后，逐漸出現(xiàn)許多帶有現(xiàn)代法律特征的規(guī)則?！　∮鴱?7世紀(jì)末開始掀起了一場轟轟烈烈的主張印刷自由和保護(hù)版權(quán)的輿論運(yùn)動，要求保護(hù)作者權(quán)利的呼聲日益高漲。1710年4月10日，英國下議院通過了世界上第一部保護(hù)作者合法權(quán)益的版權(quán)法——《保護(hù)已印刷成冊之圖書法》（Statute of Anne，又稱《安娜女王法》），承認(rèn)作者享有印刷或支配圖書復(fù)制品的專有權(quán)利。根據(jù)《安娜女王法》，印刷商和書商可以通過民事權(quán)利轉(zhuǎn)讓的方式，從作者那里獲取為期14年的出版專有權(quán)，如果14年后作者依然在世，專有權(quán)的轉(zhuǎn)讓可再行延續(xù)14年，此后作品便進(jìn)入公共領(lǐng)域，成為可以自由使用的社會資源；對于《安娜女王法》之前出版的書籍，其保護(hù)期被一次性規(guī)定為21年；未出版的作品和作者的人身權(quán)利受普通法律的保護(hù)?！栋材扰醴ā访鞔_了作者對其作品的支配權(quán)，確立了近代版權(quán)的法律基礎(chǔ)，是版權(quán)發(fā)展史上的里程碑。英國后于1833年通過了《戲劇版權(quán)法》，對公開表演和演奏的權(quán)利作出規(guī)定，并分別于1862年和1882年制定了旨在保護(hù)藝術(shù)作品和音樂作品的法律?！　》▏鴩趼芬资?777年8月30日頒布了六項法令，承認(rèn)作者享有出版和銷售其作品的權(quán)利，但法令僅適用于作家而不適用于戲劇或音樂作品的作者。法國大革命后，制憲議會分別于1791年和1793年頒布了《表演權(quán)法》和《作者權(quán)法》?！　?9世紀(jì)后期，美國、丹麥、意大利、德國、日本、俄國也相繼實行了版權(quán)制度。　　1886年，各國簽署了世界上第一個國際版權(quán)公約，《保護(hù)文學(xué)藝術(shù)作品伯爾尼公約》。1952年，各國在日內(nèi)瓦簽署了《世界版權(quán)公約》（Universal Copyright Conyention，UCC）。1948年12月10日，聯(lián)合國大會在巴黎通過的《世界人權(quán)宣言》中明確寫到：人人都有享受文化的權(quán)利和著作權(quán)。

編輯推薦

　　復(fù)旦博學(xué)·21世紀(jì)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系列由復(fù)旦大學(xué)出版社策劃并編輯出版。主要適用于普通高等院校、實踐型本科以及各類職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)。全套叢書以名家、名校、名作為追求。在內(nèi)容的選取上緊跟學(xué)科前沿，并附有大量案例與習(xí)題，有較高科研水平，同時也適合于課堂教學(xué)?！　矔蓮?fù)旦大學(xué)、南開大學(xué)、廈門大學(xué)、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等多所重點院校的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的專家和學(xué)科帶頭人編寫?！　◇w例設(shè)計全面面向教學(xué)，既有理論的深入推導(dǎo)，又有與實踐緊密聯(lián)系的案例?！　◇w現(xiàn)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)科發(fā)展的最新要求，各本書相互配合，又自成一體。　　教學(xué)資源整合，課程滾動開發(fā)?！　∶勘緯溆兄潭嗝襟w光盤一張。

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