形式語用學(xué)導(dǎo)論

內(nèi)容概要

《形式語用學(xué)導(dǎo)論》是一本形式語用學(xué)的入門級讀本。本書作者系統(tǒng)闡述了形式語用學(xué)的學(xué)科緣起、研究特點和研究工具，并以語言語用學(xué)的四大傳統(tǒng)領(lǐng)域——指代（前指)、言語行為、預(yù)設(shè)、會話含義——為陣地，詳細(xì)探討了對語用現(xiàn)象和語用問題的形式化研究方法。全書結(jié)構(gòu)清晰、邏輯縝密、英漢結(jié)合、深入淺出，旨在幫助讀者比較全面地了解形式語用學(xué)這一方興未艾的學(xué)科。    全書共分六章，第1章概述形式語用學(xué)的起源和研究特點，以及與語言語用學(xué)的關(guān)系，有助于讀者入門；第2章講述形式化研究基礎(chǔ)，主要探討命題邏輯、謂詞邏輯等形式語言學(xué)的基本工具，有助于讀者理解后面章節(jié)的符號系統(tǒng)和形式闡述；從第3章起至第6章為全書的主體部分，分別介紹了在語用學(xué)的幾個傳統(tǒng)研究領(lǐng)域中的形式化工作，包括前指（指代）與話語表征理論、言語行為與語力邏輯理論、預(yù)設(shè)與潛預(yù)設(shè)理論、一般會話含義與缺省邏輯理論。本書的前三章以詮釋國外學(xué)者的理論為主，加以適當(dāng)?shù)脑u價與闡發(fā)，第6章內(nèi)容主要來自于作者本人近年來的研究所得。

作者簡介

張韌弦，男，1976年生，博士，上海交通大學(xué)外語學(xué)院副教授。從2001年開始在《外國語》、《當(dāng)代語言學(xué)》、《現(xiàn)代外語》等多種外語類權(quán)威及核心刊物上共發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇，參與編寫《精讀英語教程》、《新視野大學(xué)英語泛讀教程》、《全國翻譯專業(yè)資格（水平）考試指定教

書籍目錄

序前言（代自序）第1章　語用學(xué)與形式語用學(xué)  1.1　語用學(xué)的定位和研究概況    1.1.1  語用學(xué)的歷史發(fā)源    1.1.2　語用學(xué)的定義    1.1.3  語用學(xué)與語義學(xué)的區(qū)別    1.1.4　語用學(xué)的主要研究領(lǐng)域和課題  1.2　形式語用學(xué)的起源和研究對象  1.3　形式之辯    1.3.1  兩種“形式”    1.3.2　形式化研究的優(yōu)勢第2章　形式化研究基礎(chǔ)  2.1  自然語言的邏輯內(nèi)容  2.2　集合與函項    2.2.1  集合    2.2.2  關(guān)系    2.2.3  函項  2.3　命題邏輯  　2.3.1　命題聯(lián)結(jié)詞  　2.3.2　充分必要條件  　2.3.3　命題推理規(guī)則  2.4　謂詞邏輯    2.4.1  一元謂詞與直言命題    2.4.2　二元謂詞與關(guān)系命題    2.4.3　謂詞邏輯的推理規(guī)則  2.5　非經(jīng)典邏輯    2.5.1　模態(tài)邏輯    2.5.2  歸納邏輯    2.5.3　溯因邏輯    2.5.4　缺省邏輯第3章　話語表征理論與前指  3.1　從指代現(xiàn)象到前指    3.1.1  “指”“代”綜覽    3.1.2　前指分類  3.2　話語表征理論（DRT）    3.2.1　DRT產(chǎn)生的背景    3.2.2　DRT的理論基礎(chǔ)    3.2.3　DRS的建構(gòu)    3.2.4　DRS的語義解釋    3.2.5　DRT的典型應(yīng)用  3.3　前指的DRT形式方案  3.4　評價與討論    3.4.1  懶惰代詞前指和間接前指    3.4.2　歧義現(xiàn)象與DRS連續(xù)蘊(yùn)涵中的部分前指確認(rèn)    3.4.3　雙重否定和否定析取    3.4.4　比例問題    3.4.5　話語中的前指第4章　語力邏輯理論與言語行為  4.1　言語行為與言語行為理論    4.1.1　施為句與表述句    4.1.2　適宜條件    4.1.3　言語行為三分說    4.1.4　語力行為的分類    4.1.5　間接言語行為　4.2　語力行為理論 　 4.2.1  語力行為的基本概念  　4.2.2　語力的基本組成  　4.2.3　語力行為的重新分類　4.3　言語行為的語力邏輯（ILT）形式方案 　 4.3.1　ILT中的基本概念和邏輯實體 　 4.3.2　語力七要素的形式定義 　 4.3.3　五類語力的形式定義 　 4.3.4　語力行為及其成功條件的形式定義 　 4.3.5　ILT中的部分規(guī)則 　 4.3.6　英漢語力動詞的實例分析　4.4　評價與討論  　4.4.1　運(yùn)算中的“語言學(xué)意義”  　4.4.2　語力行為動詞形式化vs語力行為形式化  　4.4.3　語言分析系統(tǒng)vs邏輯系統(tǒng)第5章　潛預(yù)設(shè)理論與預(yù)設(shè)　5.1　預(yù)設(shè)的傳統(tǒng)認(rèn)識與研究    5.1.1　從弗雷格到斯特勞森的研究傳統(tǒng)    5.1.2　語義預(yù)設(shè)的定義與否定問題    5.1.3　預(yù)設(shè)與焦點    5.1.4　預(yù)設(shè)的觸發(fā)結(jié)構(gòu)　5.2　語義／語用界面上的預(yù)設(shè) 　 5.2.1　語義預(yù)設(shè)的難題 　 5.2.2　“塞子、漏洞、過濾器” 　 5.2.3　語用預(yù)設(shè)的定義 　 5.2.4　預(yù)設(shè)與會話含義和規(guī)約含義的區(qū)別　5.3　預(yù)設(shè)的潛預(yù)設(shè)理論（PPT）形式方案    5.3.1  簡單肯定句中預(yù)設(shè)和蘊(yùn)涵的雙重性    5.3.2　潛預(yù)設(shè)的定義與公式表述    5.3.3　PPT的系統(tǒng)定義    5.3.4　預(yù)設(shè)投射的實例分析　5.4　評價與討論 　 5.4.1  形式系統(tǒng)的缺陷 　 5.4.2　列文森對PPT的批評及重分配方案 　 5.4.3　蓋士達(dá)的反例第6章　缺省邏輯理論與一般會話含義　6.1　會話含義與一般會話含義    6.1.1  言語交際中的含義現(xiàn)象    6.1.2　格萊斯的會話含義理論    6.1.3　列文森的一般會話含義理論　6.2　缺省邏輯理論（DLT） 　 6.2.1　缺省邏輯的定義  　6.2.2　缺省邏輯的擴(kuò)展  　6.2.3　缺省邏輯的細(xì)化式及意義　6.3　一般會話含義的DLT形式方案    6.3.1  Q／M／I三含義的缺省邏輯理論    6.3.2　一般會話含義推導(dǎo)的缺省邏輯模型（DLG）　6.4　評價與討論    6.4.1　逐例系統(tǒng)的缺陷    6.4.2　理論的拓展前景參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

第1章　語用學(xué)與形式語用學(xué)1.1 語用學(xué)的定位和研究概況“形式語用學(xué)”是個偏正名詞短語，中心詞是“語用學(xué)”。因此在了解形式語用學(xué)之前，有必要先從語用學(xué)談起。如果將索緒爾（F.de Saussure）的《普通語言學(xué)教程》（Course in General Linguistics，1916）一書看作現(xiàn)代語言學(xué)的濫觴，而將莫里斯（C.Morris）的“符號理論基礎(chǔ)”（Foundations of the Theory of Signs，1938）一文視為語用學(xué)的緣起，那么，語用學(xué)的起步比語言學(xué)整整晚了22年。但有趣的是，一般人似乎更“熟悉”語用學(xué)。曾經(jīng)有一位不懂語言學(xué)的朋友問筆者是做什么研究的，答日“語言學(xué)”，朋友一臉迷惑，筆者改口道“語用學(xué)”，朋友頓悟：“原來是關(guān)于語言使用的學(xué)問”?？峙录词故亲疃Z用學(xué)的大師也不會認(rèn)為這個最不懂語用學(xué)的回答是全錯的?？磥硪粋€“用”字足以令人浮想聯(lián)翩：使用、應(yīng)用、實用、用途、用處……而這些聯(lián)想也并非完全沒有道理。但事實上，“語用學(xué)”至少在本源上不等于“語言使用學(xué)”，如果知道英語的pragmatics根源于哲學(xué)中的pragmatism（實用主義），就不難認(rèn)識到這一點了。因此要真正理解語用學(xué)，必須回到這門學(xué)科的發(fā)源處。1.1.1 語用學(xué)的歷史發(fā)源“語用學(xué)”是對pragmatics一詞的翻譯，而pragmatics源自pragmatism，即符號學(xué)大師皮爾斯（C.S.Pierce）開創(chuàng)的實用主義哲學(xué)，而首次使用pragmatics一詞的是哲學(xué)家莫里斯。在他經(jīng)典的符號三分說（Morris 1938）中，整個符號學(xué)（semiotics）的研究分為三個部分：（1）研究符號與符號之間形式關(guān)系的syntactics（即syntax）；（2）研究符號與符號所指之間關(guān)系的semantics；（3）研究符號與解釋者之間關(guān)系的pragmatics。syntax，semantics和pragmatics當(dāng)然是我們耳熟能詳?shù)木浞▽W(xué)、語義學(xué)和語用學(xué)，但實際上這只是語言學(xué)家的借用。在莫里斯的論述中，三者都是符號學(xué)意義上的概念。因此在嚴(yán)格的意義上說，正統(tǒng)的語用學(xué)產(chǎn)生于哲學(xué)而不是語言學(xué)。莫里斯的三分法很快遇到了另一位哲學(xué)家卡納普（R.Carnap）的挑戰(zhàn)?？{普（Carnap 1942）將符號學(xué)的研究分為純粹的（pure）和描寫性的（descriptive）兩種。所謂純粹研究，即先定義一批最重要的概念，如指稱、真值或句法合適性，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建一個人工符號系統(tǒng)，這種研究運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)范和定義闡明概念間的內(nèi)在理性；所謂描寫性研究，即對人類經(jīng)過歷史演化而形成的實際符號系統(tǒng)的實證研究，目標(biāo)是全面地描寫各種實際的復(fù)雜現(xiàn)象。當(dāng)時的卡納普認(rèn)為syntax和semantics都應(yīng)歸為純粹研究，而pragmatics應(yīng)該屬于描寫性研究，甚至所有的描寫性研究都是語用的（pragmatical），因為它們都涉及符號的解釋、來源、使用或效果?？赡苁鞘艿娇{普的影響，莫里斯在1946年對他的符號三分說進(jìn)行了微調(diào)，將pragmatics確立為對符號的來源、使用和效果的研究，而且將semantics擴(kuò)展為對所有符號指意行為中意指（signification）的研究，syntactics（syntax）的定義則保持不變。時隔六年，卡納普（Carnap 1952）也對其“描寫性研究=pragmatics”的初衷作了讓步，認(rèn)為語用學(xué)中的“信念”（belief）和“內(nèi)涵”（intension）等概念也可以納人純粹研究的范圍。作為純粹研究和語用學(xué)結(jié)合的產(chǎn)物，pure pragmatics（純粹語用學(xué)）便醞釀而生，formal pragmatics（形式語用學(xué)）的種子也就此埋下，不過這方面的具體內(nèi)容留待第二節(jié)詳細(xì)介紹。

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