節(jié)目主持語言智略

出版時(shí)間:2008-6  出版社:復(fù)旦大學(xué)出版社  作者:王群,曹可凡  頁數(shù):251  
Tag標(biāo)簽:無  

內(nèi)容概要

節(jié)目主持人,應(yīng)該是“從語言到思想和激情”的藝術(shù)家。這是廣播電視業(yè)發(fā)展的需求,也是時(shí)代的必然?! ≌Z言藝術(shù)并不是花哨繁復(fù)的技巧組合,主持人要成為藝術(shù)家,需要智慧和策略的支撐。    《節(jié)目主持語言智略》一書,正是順應(yīng)了這樣的趨勢,以“智”、“略”為目,層層深入,旨在從多角度、多層面為大家展示了主持人需知行合一的大智慧及全攻略。針對(duì)于此,本書分睿智篇五章和攻略篇七章,詳細(xì)解讀了節(jié)目主持人應(yīng)該有的兩項(xiàng)才能:深謀遠(yuǎn)慮、審時(shí)度勢、善聽能言等的大智慧和巧妙應(yīng)接、適切環(huán)境、增強(qiáng)功力等的全攻略。    本書體例獨(dú)樹一幟,視角新穎獨(dú)特,文筆生動(dòng)鮮活,案例豐富翔實(shí)。不僅包含系統(tǒng)的理論體系,也包括實(shí)用的案例解析,適用于高校播音主持、廣播電視、語言、公關(guān)等相關(guān)專業(yè)課程使用,各電臺(tái)、電視臺(tái)的節(jié)目主持人、記者等業(yè)界朋友,也能從本書獲益良多。

作者簡介

王群,華東師范大學(xué)傳播學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,復(fù)旦大學(xué)視覺藝術(shù)學(xué)院教授、學(xué)科帶頭人,發(fā)表和出版論著《節(jié)目主持人語言藝術(shù)》、《談話節(jié)目主持藝術(shù)》、《廣播電視主持藝術(shù)》、《21世紀(jì)播音主持藝術(shù)叢書》、《朗誦藝術(shù)創(chuàng)造》、《節(jié)目主持人言語地位》、《節(jié)目主持人言語交流》、《熒屏瞬間智慧火花論主持人即興表達(dá)》、《節(jié)目主持人語言風(fēng)格》、《節(jié)目主持人聽知素養(yǎng)》、《談話節(jié)目組成系統(tǒng)》等,共三百余萬字。

書籍目錄

前言上篇 睿智篇 引論   智,先知也   智,明辨也   智,果斷也   智,創(chuàng)新也 第一章 遠(yuǎn)事理   第一節(jié) 見前聞   第二節(jié) 不惑于事   第三節(jié) 見微知著 第二章 明進(jìn)止   第一節(jié) 知可言或不可言   第二節(jié) 知少言或多言 第三章 審權(quán)變   第一節(jié) 堅(jiān)決斷   第二節(jié) 能乘勢 第四章 謀奇正   第一節(jié) 勤思忖   第二節(jié) 巧辭令 第五章 會(huì)傾聽   第一節(jié) 傾聽是一種品格   第二節(jié) 傾聽是一種姿態(tài)   第三節(jié) 傾聽是一種技巧下篇 攻略篇 引論   略,謀劃也   略,對(duì)策也   略,方法也 第六章 明確語言行為   第一節(jié) 以情激發(fā)   第二節(jié) 以心說服   第三節(jié) 以愛慰勉   第四節(jié) 以誠贊美   第五節(jié) 以善批評(píng)   第六節(jié) 以理反駁   第七節(jié) 以趣圓場   第八節(jié) 以思質(zhì)疑 第七章 關(guān)注語言環(huán)節(jié)   第一節(jié) 導(dǎo)入有方   第二節(jié) 調(diào)度有序   第三節(jié) 應(yīng)接有法   第四節(jié) 插入有“的”   第五節(jié) 提問有效   第六節(jié) 評(píng)點(diǎn)有準(zhǔn)   第七節(jié) 終結(jié)有歸 第八章 適切語言環(huán)境    第一節(jié) 適切言者   第二節(jié) 適切聽者   第三節(jié) 適切時(shí)間   第四節(jié) 適切空間 第九章 發(fā)揮語言特征   第一節(jié) 內(nèi)容要有關(guān)聯(lián)性   第二節(jié) 話題要有兼顧性   第三節(jié) 形態(tài)要有多樣性 第十章 完成語言職能   第一節(jié) 確定基調(diào)、把握尺度   第二節(jié) 推進(jìn)程序、掌控節(jié)奏   第三節(jié) 營造氣氛、活躍現(xiàn)場   第四節(jié) 溝通關(guān)系、引發(fā)互動(dòng) 第十一章 增強(qiáng)語言功力   第一節(jié) 體現(xiàn)內(nèi)功——語言感悟能力   第二節(jié) 體現(xiàn)內(nèi)功——語言組織能力   第三節(jié) 展現(xiàn)外功——語言表現(xiàn)能力 第十二章 展示語言風(fēng)格   第一節(jié) 認(rèn)識(shí)風(fēng)格形成   第二節(jié) 了解風(fēng)格特征   第三節(jié) 確立風(fēng)格類型結(jié)語參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

  引論  自古至今,中華民族歷來是一個(gè)尊崇“智”的民族?! ∶恳粋€(gè)中國人,大多是聽著這樣的歷史故事長大的:司馬光砸缸、曹沖稱象、曹植七步成詩、藺相如完璧歸趙、諸葛亮草船借箭……這些故事無不體現(xiàn)著人們對(duì)于“智”的欣賞,對(duì)于“智者”的羨慕。  中國人崇尚智慧,更體現(xiàn)在對(duì)“智”的寬廣理解中。相比起英語中的  “intelligence”以及其衍生出的“intelligent”、“intelligently”、“intelligential”等僅與智力、理解力相關(guān)的詞匯,中國人的“智”,從古代到現(xiàn)代、從表象到深層,其含義顯然深刻得多。智商、智力、智能、智慧、智謀、智略、睿智、才智、理智、心智……每一個(gè)與“智”相關(guān)的詞,都在含義上、屬性上、程度上有著細(xì)微而又無法忽略的差別?! ≈腔郏谌藗冄劾?,首先是一種天賦。在這基礎(chǔ)上的智慧卻又是一種與人的思想、觀念、品行、情操、反應(yīng)等密切相關(guān)的特殊能量。接下來,就讓我們看看,在中國人心中,“智”究竟包含著哪些具體的方面與因素。   ……

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


    節(jié)目主持語言智略 PDF格式下載


用戶評(píng)論 (總計(jì)7條)

 
 

  •   很不錯(cuò)哦,很專業(yè),很系統(tǒng)
  •   非常有收益,很喜歡
  •   具有指導(dǎo)意義和使用價(jià)值的專業(yè)教材輔導(dǎo)材料。
  •   總體還不錯(cuò),值得擁有
  •   還沒怎么讀,不過感覺還不錯(cuò)。
  •   it'sfittome
  •   理論性東西,操作性不強(qiáng)
 

250萬本中文圖書簡介、評(píng)論、評(píng)分,PDF格式免費(fèi)下載。 第一圖書網(wǎng) 手機(jī)版

京ICP備13047387號(hào)-7