出版時(shí)間:2009-1 出版社:復(fù)旦大學(xué) 作者:上海恩波學(xué)校//翔高教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中心 頁(yè)數(shù):298
前言
曼昆教授的《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》是目前世界上最流行的中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教材之一,在中國(guó)擁有廣泛的讀者群。本書(shū)每一章課后配有大量練習(xí)題,卻沒(méi)有附詳細(xì)的答案與解析,這對(duì)于初學(xué)者而言非常不方便。使得初學(xué)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己解出的答案與給定的答案有所出入時(shí),無(wú)法通過(guò)詳細(xì)的解答來(lái)釋疑解惑,很是不便。為此,翔高教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中心和上海恩波學(xué)校共同組織編寫(xiě)了此書(shū)的課后習(xí)題詳解。相比較而言,本書(shū)具有以下幾方面特點(diǎn):1.權(quán)威性。組編本書(shū)的都是復(fù)旦大學(xué)和上海財(cái)經(jīng)大學(xué)從事西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)多年的專(zhuān)家、教授;另外,我們?cè)诮M編時(shí),還參考了曼昆教授本人的課后習(xí)題答案,確保答案和解析的權(quán)威性。2.精煉性。讀者的時(shí)間是有限的,尤其是一些應(yīng)試考生。本書(shū)充分考慮到這一點(diǎn),在組織答案時(shí),盡量使用簡(jiǎn)潔明了而且具有概括性的語(yǔ)言,讓讀者能夠清晰地把握所要解決問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)所在,不僅可以節(jié)省很多時(shí)間,而且能夠過(guò)目不忘。3.實(shí)用性。本書(shū)是專(zhuān)門(mén)為讀者提供課后習(xí)題的輔導(dǎo)性幫助,而且能夠幫助讀者加深對(duì)課本的理解和總結(jié)性的回顧。在充分為讀者著想的基礎(chǔ)上,將解答與總結(jié)性的“相關(guān)鏈接”結(jié)合起來(lái),盡量協(xié)助讀者做到“舉一反三”。
內(nèi)容概要
《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(第5版)》每一章課后配有大量練習(xí)題,卻沒(méi)有附詳細(xì)的答案與解析,這對(duì)于初學(xué)者而言非常不方便。使得初學(xué)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己解出的答案與給定的答案有所出入時(shí),無(wú)法通過(guò)詳細(xì)的解答來(lái)釋疑解惑,很是不便。為此,翔高教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中心和上海恩波學(xué)校共同組織編寫(xiě)了此書(shū)的課后習(xí)題詳解。 相比較而言,《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(第5版)》具有以下幾方面特點(diǎn): 1.權(quán)威性。組編《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(第5版)》的都是復(fù)旦大學(xué)和上海財(cái)經(jīng)大學(xué)從事西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)多年的專(zhuān)家、教授;另外,我們?cè)诮M編時(shí),還參考了曼昆教授本人的課后習(xí)題答案,確保答案和解析的權(quán)威性?! ?.精煉性。讀者的時(shí)間是有限的,尤其是一些應(yīng)試考生。《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(第5版)》充分考慮到這一點(diǎn),在組織答案時(shí),盡量使用簡(jiǎn)潔明了而且具有概括性的語(yǔ)言,讓讀者能夠清晰地把握所要解決問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)所在,不僅可以節(jié)省很多時(shí)間,而且能夠過(guò)目不忘?! ?.實(shí)用性。《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(第5版)》是專(zhuān)門(mén)為讀者提供課后習(xí)題的輔導(dǎo)性幫助,而且能夠幫助讀者加深對(duì)課本的理解和總結(jié)性的回顧。在充分為讀者著想的基礎(chǔ)上,將解答與總結(jié)性的“相關(guān)鏈接”結(jié)合起來(lái),盡量協(xié)助讀者做到“舉一反三”。 4.獨(dú)立性。所有習(xí)題和解析本身都是完整的,因此《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(第5版)》又是一本宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)題集?! ?.增值性。凡購(gòu)買(mǎi)《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(第5版)》的讀者,均可以享受售后增值服務(wù),如有對(duì)《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(第5版)》中任一部分不明白的,均可以在翔高考研論壇向我們咨詢(xún),我們將定期回復(fù)。曼昆教授的《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》是目前世界上最流行的中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教材之一,在中國(guó)擁有廣泛的讀者群。
書(shū)籍目錄
前言第一章 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的科學(xué)概念題復(fù)習(xí)題問(wèn)題與應(yīng)用第二章 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)據(jù)概念題復(fù)習(xí)題問(wèn)題與應(yīng)用第三章 國(guó)民收入:源自何處,去向何方概念題復(fù)習(xí)題問(wèn)題與應(yīng)用附錄中的問(wèn)題與應(yīng)用第四章 貨幣與通貨膨脹概念題復(fù)習(xí)題問(wèn)題與應(yīng)用附錄中的問(wèn)題與應(yīng)用第五章 開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)概念題復(fù)習(xí)題問(wèn)題與應(yīng)用附錄中的問(wèn)題與應(yīng)用第六章 失業(yè)概念題復(fù)習(xí)題問(wèn)題與應(yīng)用第七章 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)Ⅰ概念題復(fù)習(xí)題問(wèn)題與應(yīng)用第八章 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)Ⅱ概念題復(fù)習(xí)題問(wèn)題與應(yīng)用附錄中的問(wèn)題與應(yīng)用第九章 經(jīng)濟(jì)波動(dòng)導(dǎo)論概念題復(fù)習(xí)題問(wèn)題與應(yīng)用第十章 總需求Ⅰ概念題復(fù)習(xí)題問(wèn)題與應(yīng)用第十一章 總需求Ⅱ概念題復(fù)習(xí)題問(wèn)題與應(yīng)用第十二章 開(kāi)放經(jīng)濟(jì)中的總需求概念題復(fù)習(xí)題問(wèn)題與應(yīng)用附錄中的問(wèn)題與應(yīng)用第十三章 總供給概念題復(fù)習(xí)題問(wèn)題與應(yīng)用附錄中的問(wèn)題與應(yīng)用第十四章 穩(wěn)定政策概念題復(fù)習(xí)題問(wèn)題與應(yīng)用附錄中的問(wèn)題與應(yīng)用第十五章 政府債務(wù)概念題復(fù)習(xí)題問(wèn)題與應(yīng)用第十六章 消費(fèi)概念題復(fù)習(xí)題問(wèn)題與應(yīng)用第十七章 投資概念題復(fù)習(xí)題問(wèn)題與應(yīng)用第十八章 貨幣供給與貨幣需求概念題復(fù)習(xí)題問(wèn)題與應(yīng)用第十九章 經(jīng)濟(jì)周期理論的進(jìn)展概念題復(fù)習(xí)題問(wèn)題與應(yīng)用附錄上海恩波及翔高教育聯(lián)合舉辦的考研輔導(dǎo)班課程上海恩波及翔高教育聯(lián)合編寫(xiě)的考研專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)書(shū)籍
章節(jié)摘錄
第一章 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的科學(xué)概念題1.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué):宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是相對(duì)的,是一種現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法。它是以國(guó)民經(jīng)濟(jì)總體作為考察對(duì)象,研究經(jīng)濟(jì)生活中有關(guān)總量的決定與變動(dòng),解釋失業(yè)、通貨膨脹、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與波動(dòng)、國(guó)際收支及匯率的決定與變動(dòng)等經(jīng)濟(jì)中的宏觀整體問(wèn)題,所以又稱(chēng)之為總量經(jīng)濟(jì)學(xué)。2.蕭條:蕭條是實(shí)際GDP嚴(yán)重減少的時(shí)期。一個(gè)完整經(jīng)濟(jì)周期包括繁榮、衰退、蕭條、復(fù)蘇四個(gè)階段。在蕭條階段,經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)急劇的收縮和下降,很快從活動(dòng)量的最高點(diǎn)下降到最低點(diǎn)。3.外生變量:是由模型以外的因素決定的變量,它本身不能由模型解釋。4.實(shí)際GDP:是指用以前某一年作為基期的價(jià)格計(jì)算出來(lái)的當(dāng)年全部最終產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)值。它衡量在兩個(gè)不同時(shí)期經(jīng)濟(jì)中的產(chǎn)品產(chǎn)量的變化,以不同的價(jià)格或不變金額來(lái)計(jì)算兩個(gè)時(shí)期所產(chǎn)生的所有產(chǎn)品的價(jià)值。5.通貨緊縮:通貨緊縮是與通貨膨脹相對(duì)的概念,它是指在一段時(shí)期內(nèi),一個(gè)經(jīng)濟(jì)體中一般商品和勞務(wù)價(jià)格的持續(xù)顯著的下降。它本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是一種貨幣現(xiàn)象,它在實(shí)體經(jīng)濟(jì)中的根源是總需求對(duì)總供給的偏離,或現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率的偏離。當(dāng)總需求持續(xù)小于總供給,或現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率持續(xù)低于潛在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率時(shí),就會(huì)出現(xiàn)通貨緊縮現(xiàn)象。
編輯推薦
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