應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)

前言

21世紀是信息經(jīng)濟時代，它的顯著特點就是信息爆炸、泛濫。在這些雜亂無章的信息中誰能看出端倪，誰就能掌握新經(jīng)濟時代的制勝先機。雖然，信息經(jīng)濟離不開計算機的普及和應(yīng)用，但是，從本質(zhì)上講，信息經(jīng)濟所依賴的不只是信息處理手段的先進，更重要的是信息收集、整理、分析的準(zhǔn)確性和可靠性，而準(zhǔn)確、可靠的信息收集、整理和分析離不開統(tǒng)計學(xué)學(xué)科的發(fā)展。因為統(tǒng)計學(xué)是幫助你把握復(fù)雜信息現(xiàn)象的工具。也可以說，統(tǒng)計學(xué)在一定程度上，對信息經(jīng)濟的發(fā)展，具有重要的支撐作用。對此教育部也十分重視，將統(tǒng)計學(xué)列為財經(jīng)類專業(yè)10門核心課程之一。由于本書注重應(yīng)用，將統(tǒng)計指標(biāo)及統(tǒng)計分析方法通過范例演練，降低了統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)的進入障礙，使讀者能較易體會統(tǒng)計學(xué)的應(yīng)用精髓，因此，本書適合高等院校非統(tǒng)計專業(yè)的財經(jīng)類學(xué)生作為學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)的必讀教材。本書也可作為人口學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、法學(xué)、新聞學(xué)、檔案學(xué)等非財經(jīng)類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)的選讀教材和作為廣大經(jīng)濟管理人員的參考書。本書共12章，分為3個層次，以利于讀者和教師分段學(xué)習(xí)及授課。第一個層次從第一章到第四章，屬于基礎(chǔ)篇。主要介紹描述統(tǒng)計的內(nèi)容，包括統(tǒng)計數(shù)據(jù)搜集、萃取、整理及基本統(tǒng)計分析方法的應(yīng)用。經(jīng)過這一層次的學(xué)習(xí)，將了解統(tǒng)計調(diào)查的組織方案，運用和掌握。Excel及Eviews軟件對調(diào)查結(jié)果進行整理和制作圖表，通過總量指標(biāo)、相對數(shù)指標(biāo)和絕對數(shù)指標(biāo)等進行數(shù)據(jù)的初步分析。第二個層次從第五章到第十章，屬于數(shù)據(jù)分析篇。主要介紹推斷統(tǒng)計、預(yù)測和決策的內(nèi)容，包括參數(shù)估計、顯著性檢驗、方差分析、回歸分析和預(yù)測、時間數(shù)列分析和預(yù)測、決策分析方法等。通過這一部分的學(xué)習(xí)，可掌握絕大部分統(tǒng)計分析方法，并應(yīng)用Excel及Eviews軟件進行復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理，應(yīng)用這些處理結(jié)果來幫助判斷與決策。

內(nèi)容概要

　　《應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，秉持“打好基礎(chǔ)，反復(fù)操練，注重應(yīng)用”的理念，由淺入深地介紹統(tǒng)計學(xué)中最重要、最實用的數(shù)量分析方法，力圖用相對較精簡的篇幅介紹統(tǒng)計學(xué)的精髓;而且可以邊學(xué)習(xí)，邊著手用統(tǒng)計軟件處理數(shù)據(jù)。無論你是數(shù)量分析初學(xué)者，還是高手，花些時間閱讀《應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)》，都會有意想不到的收獲。　　《應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)》特色:　　1.豐富的范例引用，幫助讀者從統(tǒng)計學(xué)的概念、初步方法開始奠定良好的基礎(chǔ);　　2. 淺顯易懂的文字并佐以圖表說明統(tǒng)計學(xué)的各數(shù)量分析方法;　　3. 與我國經(jīng)濟改革緊密結(jié)合的案例分析，將統(tǒng)計學(xué)的數(shù)量分析方法融會貫通，便于理解;　　4. 適合作為非統(tǒng)計專業(yè)的統(tǒng)計學(xué)教材和經(jīng)濟管理人員的參考書。

書籍目錄

第一章 導(dǎo)論第一節(jié) 數(shù)據(jù)信息和統(tǒng)計學(xué)第二節(jié) 數(shù)據(jù)信息處理的方法第三節(jié) 計算機在統(tǒng)計中的應(yīng)用前沿問題案例練習(xí)與思考部分參考答案第二章 數(shù)據(jù)搜集與整理第一節(jié) 數(shù)據(jù)的搜集第二節(jié) 調(diào)查設(shè)計第三節(jié) 數(shù)據(jù)的整理第四節(jié) 頻數(shù)圖第五節(jié) 計算機軟件的應(yīng)用前沿問題案例練習(xí)與思考部分參考答案第三章 數(shù)據(jù)的匯總第一節(jié) 統(tǒng)計變量集中趨勢的測定第二節(jié) 統(tǒng)計變量離散程度的測定第三節(jié) 計算機軟件的應(yīng)用前沿問題案例練習(xí)與思考部分參考答案第四章 統(tǒng)計比率與統(tǒng)計指數(shù)第一節(jié) 統(tǒng)計比率第二節(jié) 統(tǒng)計指數(shù)第三節(jié) 統(tǒng)計指數(shù)在因素分析中的應(yīng)用第四節(jié) 價格指數(shù)的編制與應(yīng)用前沿問題案例練習(xí)與思考部分參考答案第五章 抽樣基礎(chǔ)第一節(jié) 概率概述第二節(jié) 隨機變量和隨機變量的概率分布第三節(jié) 三種常用的概率分布第四節(jié) 大數(shù)定律及中心極限定理第五節(jié) 抽樣設(shè)計第六節(jié) 抽樣分布第七節(jié) Excel的應(yīng)用前沿問題案例練習(xí)與思考部分參考答案第六章 參數(shù)估計和假設(shè)檢驗第一節(jié) 點估計第二節(jié) 參數(shù)的區(qū)間估計第三節(jié) 假設(shè)檢驗的一般方法第四節(jié) 總體均值的假設(shè)檢驗第五節(jié) 總體比例的假設(shè)檢驗第六節(jié) 總體方差的假設(shè)檢驗第七節(jié) 置信區(qū)間與假設(shè)檢驗之間的關(guān)系第八節(jié) Excel分析前沿問題案例練習(xí)與思考部分參考答案第七章 方差分析第一節(jié) 單因素等重復(fù)試驗的方差分析第二節(jié) 無交互作用的雙因素試驗方差分析第三節(jié) 有交互作用的雙因素試驗方差分析第四節(jié) Excel在方差分析中的應(yīng)用前沿問題案例練習(xí)與思考部分參考答案第八章 相關(guān)分析與回歸分析第一節(jié) 相關(guān)分析第二節(jié) 一元線性回歸分析第三節(jié) 多元線性回歸分析第四節(jié) 計算機軟件的應(yīng)用前沿問題案例練習(xí)與思考部分參考答案第九章 時間數(shù)列第一節(jié) 時間數(shù)列概述第二節(jié) 時間數(shù)列的分析指標(biāo)第三節(jié) 時間數(shù)列分析與預(yù)測第四節(jié) 計算機軟件的應(yīng)用前沿問題案例練習(xí)與思考部分參考答案第十章 決策分析第一節(jié) 決策概述第二節(jié) 隨機型決策第三節(jié) 非隨機型決策第四節(jié) 風(fēng)險分析前沿問題案例練習(xí)與思考第十一章 國民經(jīng)濟核算體系及主要指標(biāo)第一節(jié) 國民經(jīng)濟核算體系第二節(jié) 國民經(jīng)濟核算體系的基本統(tǒng)計指標(biāo)前沿問題案例練習(xí)與思考部分參考答案附表 統(tǒng)計表主要參考文獻

章節(jié)摘錄

1．按照所反映的對象范圍的不同可分為個體指數(shù)和總指數(shù)個體指數(shù)是說明單一經(jīng)濟現(xiàn)象變動程度的指數(shù)。例如，反映某一種產(chǎn)品產(chǎn)量變動的程度就是一個個體指數(shù)?？傊笖?shù)是說明多種不同的產(chǎn)品或商品的產(chǎn)量、成本、價格等現(xiàn)象在不同時間上的總變動程度的指數(shù)。例如，寶鋼總廠2002年工業(yè)總產(chǎn)值是2001年的130．89％，就是一個總指數(shù)。2．按其性質(zhì)不同可分為數(shù)量指標(biāo)指數(shù)和質(zhì)量指標(biāo)指數(shù)數(shù)量指標(biāo)指數(shù)是反映總體單位總量變動程度的指數(shù)。例如，產(chǎn)品產(chǎn)量指數(shù)、商品銷售量指數(shù)等。質(zhì)量指標(biāo)指數(shù)是反映工作質(zhì)量的好壞、管理水平的高低等方面變動程度的指數(shù)。例如，勞動生產(chǎn)率指數(shù)、產(chǎn)品價格指數(shù)等。3．按其所采用基期的不同可分為定基指數(shù)和環(huán)比指數(shù)定基指數(shù)就是指在一個指數(shù)數(shù)列中，每個指數(shù)都是以某一固定時期為基期計算的。如某廠工業(yè)總產(chǎn)值2002年與1985年相比為180％，2001年與1985年相比為160％，2000年與1985年相比為130％，這些指數(shù)稱為定基指數(shù)。環(huán)比指數(shù)就是指在一個指數(shù)數(shù)列中，每個指數(shù)都是以前一期為基期計算的。例如，某廠工業(yè)總產(chǎn)值2002年與2001年相比為110％，2001年與2000年相比為109％，2000年與1999年相比為115％，這些指數(shù)可稱為環(huán)比指數(shù)。4．按其所研究的目的不同可分為動態(tài)指數(shù)和靜態(tài)指數(shù)動態(tài)指數(shù)是指說明現(xiàn)象在不同時間上發(fā)展變化的指數(shù)。如上海的國民生產(chǎn)總值2002年與2001年相比為114％，就是一個動態(tài)指數(shù)。靜態(tài)指數(shù)是指說明現(xiàn)象在同一時間上不同國家、地區(qū)、部門之間的對比。如甲企業(yè)2002年國民生產(chǎn)總值與乙企業(yè)相比為110％，則就稱為靜態(tài)指數(shù)。本節(jié)主要從實際應(yīng)用的角度出發(fā)，著重研究綜合指數(shù)和平均數(shù)指數(shù)的編制原理及方法；研究平均指標(biāo)指數(shù)因素分析原理及方法。二、總指數(shù)的編制原理及方法由于統(tǒng)計研究的對象是總體，因此從統(tǒng)計研究對象范圍來看，編制總指數(shù)是統(tǒng)計研究的主要任務(wù)，而總指數(shù)的編制方法主要有綜合指數(shù)和平均數(shù)指數(shù)，下面分別介紹這兩種指數(shù)的編制方法。（一）綜合指數(shù)的編制原理及方法綜合指數(shù)是編制總指數(shù)所常用的一種計算形式，廣泛應(yīng)用于統(tǒng)計信息處理、分析。但它的計算比較復(fù)雜，因為要用它來反映多種不能直接相加現(xiàn)象總變動的程度。綜合指數(shù)的計算形式有兩種，即數(shù)量指標(biāo)指數(shù)和質(zhì)量指標(biāo)指數(shù)。

編輯推薦

《復(fù)旦卓越?普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材?應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)》特色:1.豐富的范例引用，幫助讀者從統(tǒng)計學(xué)的概念、初步方法開始奠定良好的基礎(chǔ);2. 淺顯易懂的文字并佐以圖表說明統(tǒng)計學(xué)的各數(shù)量分析方法;3. 與我國經(jīng)濟改革緊密結(jié)合的案例分析，將統(tǒng)計學(xué)的數(shù)量分析方法融會貫通，便于理解;4. 適合作為非統(tǒng)計專業(yè)的統(tǒng)計學(xué)教材和經(jīng)濟管理人員的參考書。

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