制度變遷中的權(quán)力博弈

內(nèi)容概要

本書以制度變遷理論和博弈論為研究工具，在扼要分析中國(guó)歷代高等教育制度特征及各權(quán)力關(guān)系特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用獨(dú)創(chuàng)的權(quán)力博弈模型和權(quán)力量化手段，著重對(duì)轉(zhuǎn)型期中國(guó)內(nèi)地高等教育制度環(huán)境、各權(quán)力主體的權(quán)力場(chǎng)演變特征、權(quán)力博弈的方式與性質(zhì)等進(jìn)行了仔細(xì)研究，得出了一些獨(dú)特的結(jié)論。全書共分九章，分別闡析了有關(guān)概念、理論、高等教育制度及其變遷特點(diǎn)、權(quán)力博弈的模式與性質(zhì)以及未來高等教育權(quán)力結(jié)構(gòu)模式的演化趨勢(shì)等。本書可作為教育學(xué)、政治學(xué)和社會(huì)學(xué)等學(xué)科的有關(guān)專家學(xué)者及師生的參考用書，對(duì)制度變遷理論、博弈論和權(quán)力關(guān)系理論感興趣的學(xué)者，可能也有一定的參考價(jià)值。

書籍目錄

序 林尚立前言第一章 緒論  第一節(jié) 論權(quán)力的概念與權(quán)力的性質(zhì)  第二節(jié) 問題的提出  第三節(jié) 研究現(xiàn)狀簡(jiǎn)述  第四節(jié) 研究?jī)r(jià)值與研究方法第二章 理論基礎(chǔ): 制度變遷理論和博弈論  第一節(jié) 制度變遷理論    一、相關(guān)概念釋解    二、制度變遷的幾種方式    三、諾思制度變遷理論概述    四、馬克思制度變遷理論概述  第二節(jié) 博弈論與博弈模型的設(shè)計(jì)    一、博弈論及其相關(guān)概念釋解    二、博弈典故舉偶及其應(yīng)用    三、中央與地方利益博弈和權(quán)力博弈模型設(shè)計(jì)第三章 中國(guó)高等教育制度的變遷歷程  第一節(jié) 中國(guó)古代高等教育制度變遷簡(jiǎn)析  第二節(jié) 現(xiàn)代高等教育制度的萌芽: 晚清時(shí)期  第三節(jié) 現(xiàn)代高等教育制度的成型: 民國(guó)時(shí)期  第四節(jié) “蘇聯(lián)模式”、“延安模式”與新中國(guó)前28年的高等教育制度    一、“蘇聯(lián)模式”與“延安模式”    二、新中國(guó)前17年的高等教育制度    三、“文革”時(shí)期的高等教育制度第四章 轉(zhuǎn)型期中國(guó)高等教育發(fā)展的制度環(huán)境分析  第一節(jié) 恢復(fù)整頓階段  第二節(jié) 改革摸索階段  第三節(jié) 深化改革階段  第四節(jié) 加速發(fā)展階段第五章 轉(zhuǎn)型期高教領(lǐng)域各權(quán)力主體的權(quán)力關(guān)系研究  第一節(jié) 憲法意義上的中央與地方權(quán)力關(guān)系  第二節(jié) 改革開放前中央與地方高教權(quán)力關(guān)系的演變  第三節(jié) 轉(zhuǎn)型期七大高教體制類型的權(quán)力內(nèi)涵及其權(quán)力場(chǎng)的演變  第四節(jié) 轉(zhuǎn)型期高教領(lǐng)域各權(quán)力主體的權(quán)力場(chǎng)演變特征第六章 轉(zhuǎn)型期中央與地方高教權(quán)力博弈的方式和性質(zhì)  第一節(jié) 中央與地方高教權(quán)力的劃分方式與原則  第二節(jié) 中央與地方高教權(quán)力博弈的方式及其特點(diǎn)  第三節(jié) 中央與地方高教權(quán)力博弈的性質(zhì)  第四節(jié) 中央與地方高教權(quán)力的相互監(jiān)督與制約方式第七章 轉(zhuǎn)型期中國(guó)政府與高校權(quán)力博弈模式探討  第一節(jié) 政府與高校權(quán)力博弈的四種模式  第二節(jié) 轉(zhuǎn)型期中國(guó)政府與高校權(quán)力博弈模式的特點(diǎn)及其演變  第三節(jié) 新型政府與高校權(quán)力博弈模式的構(gòu)建第八章 轉(zhuǎn)型期中國(guó)高校內(nèi)部權(quán)力博弈模式研究  第一節(jié) 中國(guó)高校內(nèi)部權(quán)力的類型、來源與作用  第二節(jié) 西方國(guó)家高校內(nèi)部權(quán)力博弈的幾種典型模式  第三節(jié) 轉(zhuǎn)型期中國(guó)高校內(nèi)部權(quán)力博弈模式的特征與重構(gòu)原則第九章 結(jié)論與余論  第一節(jié) 基本結(jié)論  第二節(jié) 新意與不足附錄一 辦學(xué)體制權(quán)力內(nèi)涵與政策規(guī)定 附錄二 高教管理體制權(quán)力內(nèi)涵與政策規(guī)定附錄三 高教投資體制權(quán)力內(nèi)涵與政策規(guī)定附錄四 招生與就業(yè)體制權(quán)力內(nèi)涵與政策規(guī)定附錄五 高校內(nèi)部管理體制權(quán)力內(nèi)涵與政策規(guī)定附錄六 教育教學(xué)體制權(quán)力內(nèi)涵與政策規(guī)定附錄七 《高等教育管理職責(zé)暫行規(guī)定》（1986年3月12日國(guó)務(wù)院發(fā)布）參考文獻(xiàn)后記

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