秘書心理學(xué)

內(nèi)容概要

　　《新編秘書學(xué)教材系列：秘書心理學(xué)（修訂版）》是一部體例完整、系統(tǒng)性強、內(nèi)容豐富、特色鮮明的專著性教材。它堅持系統(tǒng)性、實踐性的基本原則，運用觀察、調(diào)查、實驗相結(jié)合的研究方法，借鑒心理學(xué)、秘書學(xué)、社會學(xué)、文化學(xué)等多門學(xué)科的研究成果，將秘書心理置于全球化時代中國社會變革的大背景下加以考察，全面地論述了秘書的角色特征、秘書的個性心理、秘書的欲望需求、秘書的智能結(jié)構(gòu)、秘書的價值取向、秘書的人際關(guān)系、秘書的人際交往、秘書的公關(guān)行為、秘書的工作激勵、秘書的心理保健等重要的理論問題和實踐問題，并且詳細(xì)解析了秘書工作實踐中的一些經(jīng)典案例。本教材既有科學(xué)性、理論性，又有實踐性、實用性，適合高等院校秘書學(xué)專業(yè)師生、廣大秘書工作人員及管理干部閱讀。

作者簡介

季水河，四川省鄰水縣人?，F(xiàn)任湖南湘潭大學(xué)教授、文學(xué)與新聞學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師。出版?zhèn)€人學(xué)術(shù)著作8部，主編、合著、參著著作18部，發(fā)表論文100多篇，共有個人著述200多萬字。獲省部級以上科研、教學(xué)成果獎8項，其中一等獎3項，二等獎4項，三等獎1項。主持省部級以上科研、教改項目10多項，其中國家社科基金項目2項，國家教育教學(xué)改革項目1項，國家精品課程1項。曾先后獲“全國優(yōu)秀教師”、“首屆湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)名師獎”、“寶鋼教育基金優(yōu)秀教師獎”、“亨受國務(wù)院政府特殊津貼專家”等榮譽。

書籍目錄

導(dǎo)論  秘書心理學(xué)概觀第一節(jié)  秘書心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)與理論體系一、秘書心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)二、秘書心理學(xué)的理論體系第二節(jié)  秘書心理學(xué)的研究對象和基本任務(wù)一、秘書心理學(xué)的研究對象二、秘書心理學(xué)的基本任務(wù)第三節(jié)  秘書心理學(xué)的基本原則和研究方法一、秘書心理學(xué)的基本原則二、秘書心理學(xué)的研究方法思考題上編  個性心理論第一章  秘書的角色特征第一節(jié)  角色理論概述一、不同社會角色的獲得二、角色行為與角色規(guī)范三、多重角色與角色沖突第二節(jié)  秘書工作與秘書角色一、秘書工作的屬性二、秘書角色的特點第三節(jié)  秘書的角色條件和角色意識一、秘書的角色條件二、秘書的角色意識第四節(jié)  社會變革與秘書角色適應(yīng)一、全球化與中國社會變革二、社會變革與秘書工作的變化三、社會變革中的秘書角色適應(yīng)思考題第二章  秘書的個性心理第一節(jié)  個性心理概述一、個性的概念與特點二、個性的形成與發(fā)展第三章  秘書的欲望需求第四章  秘書的智能結(jié)構(gòu)第五章  秘書的價值取向下編  交往行為論第六章  秘書的人際關(guān)系第七章  秘書的人際交往第八章  秘書的公關(guān)行為第九章  秘書的工作激勵第十章  秘書的心理保健主要參考書目修訂版后記

章節(jié)摘錄

角色成型階段系統(tǒng)學(xué)習(xí)秘書學(xué)知識，僅是獲得秘書角色的條件之一。只有進(jìn)入秘書部門從事秘書工作，并按秘書的行為規(guī)范行事，才能成為一個真正的秘書角色，離開了秘書工作與秘書實踐活動，是無法獲得秘書角色的。換句話說，有了心理準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備，僅是為獲得秘書角色提供了基礎(chǔ)，創(chuàng)造了條件，具有成為秘書角色的可能性，但還不具有成為秘書角色的現(xiàn)實性。成型階段，才是獲得秘書角色的現(xiàn)實化階段，是通過實踐活動將可能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，將材料塑造成作品的過程。（二）秘書的角色特征秘書的角色特征是由秘書活動性質(zhì)和行為特征所決定的，是秘書工作性質(zhì)的體現(xiàn)，行為的成果。秘書的角色特征主要表現(xiàn)在兩個方面。地位的從屬性社會分工分化出領(lǐng)導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)者的活動需要產(chǎn)生秘書活動和秘書人員。從秘書活動一開始，就是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)并圍繞領(lǐng)導(dǎo)展開的，秘書的地位是從屬于領(lǐng)導(dǎo)活動并受領(lǐng)導(dǎo)活動支配的。領(lǐng)導(dǎo)與秘書的關(guān)系是一種主從關(guān)系，無主即無從，沒有領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)活動，秘書和秘書活動就失去了存在的價值和必要。秘書角色地位的從屬性，既是一種歷史事實，又是一種現(xiàn)實存在，這是誰都無法否認(rèn)的。但是，我們強調(diào)秘書角色地位的從屬性，并不意味著否認(rèn)秘書人格的獨立性?，F(xiàn)代社會，分工雖然不同，地位也有主有從，但不論任何人，法律賦予他們作為公民的義務(wù)與責(zé)任卻是相同的，人格是平等的。在公務(wù)關(guān)系和工作活動中，作為領(lǐng)導(dǎo)是居于主導(dǎo)地位的，擁有對秘書的支配權(quán)。但在日常人際關(guān)系上，領(lǐng)導(dǎo)卻不具有任何特權(quán)，不能忽視秘書的獨立人格和公民權(quán)利。作為秘書人員也同樣應(yīng)該時刻意識到法律賦予自己的義務(wù)與權(quán)利，善于維護(hù)自己的合法權(quán)益與獨立人格。在工作關(guān)系上，要時刻注意自己的從屬地位，主動服從于領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)活動并為之服務(wù)。

后記

我的專業(yè)不是心理學(xué)，而是和心理學(xué)有著聯(lián)系的文藝學(xué)和美學(xué)，所以這輩子注定要和心理學(xué)結(jié)緣。二十五年前，當(dāng)我第一次讀曹日昌主編的《普通心理學(xué)》時，不禁被它緊緊“粘”住了。短短的半個月內(nèi)，竟將這部四十多萬字的著作“啃”了兩遍，而且還在書上畫了不少杠，寫了一些批語。當(dāng)時的讀書效率，現(xiàn)在回想起來感到吃驚，因而也更加留戀青年時代。從此以后，我對心理學(xué)著作就情有獨鐘，見到有“心理學(xué)”幾字的書，就將它買回家，哪怕下頓沒有飯錢也在所不惜。如今，書房的書櫥中不知不覺地積累了數(shù)百本心理學(xué)書籍。什么普通心理學(xué)、社會心理學(xué)、文化心理學(xué)、精神心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、視覺心理學(xué)、非常態(tài)心理學(xué)、個性心理學(xué)、氣質(zhì)心理學(xué)、人格心理學(xué)、類型心理學(xué)、文藝心理學(xué)、審美心理學(xué)、管理心理學(xué)……應(yīng)有盡有。十四年前調(diào)來湘潭大學(xué)工作。當(dāng)時，湘潭大學(xué)是湖南省秘書學(xué)專業(yè)（專科）自學(xué)考試的主考單位，并開設(shè)了《組織行為學(xué)》、《公關(guān)心理學(xué)》等課程。由于講授《組織行為學(xué)》課程的教師赴京訪學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)讓我臨時頂上《組織行為學(xué)》課，我也沒講“客氣”將它應(yīng)承下來。接著又被“逼”講授了《公關(guān)心理學(xué)》課。1996年，經(jīng)國家自學(xué)考試委員會批準(zhǔn)，湘潭大學(xué)主考的秘書學(xué)專業(yè)由?？粕秊楸究疲箝_設(shè)《秘書心理學(xué)》專業(yè)課，同時編寫《秘書心理學(xué)》教材。我又與《秘書心理學(xué)》“喜結(jié)良緣”。

編輯推薦

《新編秘書學(xué)教材系列?秘書心理學(xué)(修訂版)》由復(fù)旦大學(xué)出版社出版。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    秘書心理學(xué) PDF格式下載

---