當(dāng)代廣播電視播音主持

出版時(shí)間:2005-9  出版社:復(fù)旦大學(xué)出版社  作者:吳郁  頁(yè)數(shù):286  字?jǐn)?shù):342000  
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內(nèi)容概要

《當(dāng)代廣播電視播音主持》是針對(duì)廣播電視播音主持專業(yè)普及化和播音主持實(shí)踐不斷發(fā)展而撰寫(xiě)的一本力作。    本書(shū)分兩大部分,前三章對(duì)播音主持工作的基本功——?dú)庀⒖刂?、口腔控制、吐字歸音、用聲及語(yǔ)言傳播等,作了簡(jiǎn)明清晰的闡述,突出指導(dǎo)性和實(shí)用性。后七章立足于主持人的業(yè)務(wù)實(shí)踐,從職業(yè)角色和主持功能出發(fā),不僅對(duì)主持人的共性特征和專業(yè)能力進(jìn)行解析,而且對(duì)不同節(jié)目類型和節(jié)目形態(tài)的主持特點(diǎn)及規(guī)律細(xì)微闡發(fā)。    本書(shū)理論和實(shí)務(wù)并重,提供了大量的鮮活案例,附錄中的《說(shuō)好普通話》更是難得的指導(dǎo)材料。本書(shū)既是高校廣播電視系的專業(yè)教材,也是播音主持愛(ài)好者的理想?yún)⒖紩?shū)。

作者簡(jiǎn)介

吳郁,女,中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持、藝術(shù)學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師。吉林大學(xué)、廣州師大、浙江傳媒學(xué)院兼職教授。
主要研究方向是中國(guó)播音學(xué)和廣播電視節(jié)目主持藝術(shù)。主編《播音學(xué)簡(jiǎn)明教程》獲第二屆全國(guó)優(yōu)秀高等教材中青年獎(jiǎng),專著《主持人的語(yǔ)言藝術(shù)》獲第六屆北京市哲學(xué)、社

書(shū)籍目錄

第一章 播音主持工作概論   第一節(jié) 播音主持工作的性質(zhì)和位置   第二節(jié) 播音員與主持人第二章 播音主持有聲語(yǔ)言基本功    第一節(jié) 氣息控制   第二節(jié) 口腔控制和吐字歸音   第三節(jié) 科學(xué)用聲和嗓音保護(hù)第三章 播音主持語(yǔ)言傳播創(chuàng)作基礎(chǔ)    第一節(jié) 語(yǔ)言傳播的明晰性   第二節(jié) 語(yǔ)言傳播的藝術(shù)性   第三節(jié) 語(yǔ)言傳播的交流性第四章 節(jié)目主持藝術(shù)概說(shuō)(一)    第一節(jié) 節(jié)目主持藝術(shù)界定   第二節(jié) 主持人節(jié)目的傳播特色   第三節(jié) 主持人節(jié)目形態(tài)及主持職能第五章 節(jié)目主持藝術(shù)概說(shuō)(二)    第一節(jié) 主持人的形象    第二節(jié) 主持人的中介位置及其把握   第三節(jié) 主持人傳播的語(yǔ)言特點(diǎn)第六章 新聞評(píng)論類節(jié)目播音主持藝術(shù)(一)    第一節(jié) 新聞評(píng)論類節(jié)目與從業(yè)者   第二節(jié) 消息播報(bào)   第三節(jié) 導(dǎo)語(yǔ)串聯(lián)詞撰寫(xiě)修改第七章 新聞評(píng)論類節(jié)目播音主持藝術(shù)(二)    第一節(jié) 主持人專訪   第二節(jié) 主持人的議論第八章 社教類節(jié)目主持藝術(shù)    第一節(jié) 社教類節(jié)目分類與主持人業(yè)務(wù)素質(zhì)   第二節(jié) 社教類節(jié)目主持特點(diǎn)第九章 綜藝娛樂(lè)類節(jié)目的播音主持藝術(shù)   第一節(jié) 節(jié)目特點(diǎn)與播音員、主持人業(yè)務(wù)素質(zhì)   第二節(jié) 播音主持藝術(shù)第十章 談話節(jié)目的主持藝術(shù)   第一節(jié) 談話節(jié)目的界定與分類   第二節(jié) 主持人的功能和素質(zhì)要求   第三節(jié) 談話節(jié)目主持特點(diǎn)附錄 說(shuō)好普通話      主要參考書(shū)目      后 記

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用戶評(píng)論 (總計(jì)5條)

 
 

  •   當(dāng)當(dāng)真的是很快!我剛定就拿到了手!并且服務(wù)真好!
  •   學(xué)播音的同學(xué)可以看看,現(xiàn)在播音方面的好書(shū)越來(lái)越少了。
  •   案例比較實(shí)用
  •   在上吳老師的課,很不錯(cuò),可惜課時(shí)比較短,有興趣的人可以看看
  •   這本書(shū)對(duì)于學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的是來(lái)說(shuō)倒是很不錯(cuò),但是對(duì)于藝考的學(xué)生來(lái)說(shuō)還是深了些
 

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