基礎(chǔ)日語

內(nèi)容概要

《基礎(chǔ)日語》（1—4冊(cè)）是上海普通高?！熬盼濉敝攸c(diǎn)教材之一。2001年11月出版的第1冊(cè)得到廣大日語學(xué)習(xí)者的認(rèn)可與好評(píng)，并于今年9月榮獲華東師范大學(xué)優(yōu)秀教材獎(jiǎng)。值此重版之際，我們對(duì)其進(jìn)行了全面修訂，以便使它更加充實(shí)、完善。本教材最具特色之處在于：    1．打破以語法為核心的傳統(tǒng)教材體系，引進(jìn)世界外語教學(xué)中廣泛采用的交際教學(xué)法和結(jié)構(gòu)教學(xué)法等理念，匯集精讀、泛讀、聽力、會(huì)話等學(xué)習(xí)為一體，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。    2．集思廣益，精益求精，充分體現(xiàn)了集體創(chuàng)作的智慧與結(jié)晶。課文與練習(xí)都是在原創(chuàng)的基礎(chǔ)上經(jīng)集體討論編撰而成，具有較強(qiáng)的獨(dú)創(chuàng)性和實(shí)踐性。    3．所選課文題材廣泛、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容新穎、語言生動(dòng)。如：以貼近留學(xué)生活的“場(chǎng)面”與“話題”為主線，以形式多樣的“活動(dòng)”方式創(chuàng)造有意義的語言情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，具有系統(tǒng)性和趣味性。    4．注重強(qiáng)化語音基本訓(xùn)練，力圖通過情景對(duì)話，將聽說讀寫譯融為一體，具有綜合性、時(shí)代性和前瞻性。    本教材以大學(xué)本、專科學(xué)生為主要對(duì)象，同時(shí)也適用于廣大日語學(xué)習(xí)者。教學(xué)安排為每周10～12學(xué)時(shí)，每學(xué)期220個(gè)學(xué)時(shí)左右，掌握詞匯約1300個(gè)。附有練習(xí)冊(cè)和句型、詞匯、語音練習(xí)一覽表，并備有錄音帶。    本教材的主要內(nèi)容與基本結(jié)構(gòu)如下：    1．本教材由20課組成。前4課為語音階段，著重提示：①中國(guó)人學(xué)日語時(shí)難以掌握的發(fā)音；②具有代表性的聲調(diào)規(guī)律；③外來語和羅馬字的表記法等。    2．課文部分每課由“基礎(chǔ)會(huì)話”、“小短文”、“句型說明”、“休息園地”、“句型練習(xí)”、“日常用語與會(huì)話”6個(gè)部分組成。    3．“基礎(chǔ)會(huì)話”以基本話題為核心，通過會(huì)話實(shí)例提示該課中出現(xiàn)的句型。會(huì)話題材以留學(xué)生活為背景，圖文并茂，旨在通過情景對(duì)話，使學(xué)生了解日本的風(fēng)土人情，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓展。    4．“小短文”是結(jié)合句型與話題的綜合學(xué)習(xí)內(nèi)容，借以培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力以及綜合運(yùn)用語言的能力。    5．“句型說明”使用日本現(xiàn)行的日語教育新語法體系，以大量的例句、圖表等形式，對(duì)本課中出現(xiàn)的語法現(xiàn)象進(jìn)行歸納說明。    6．“句型練習(xí)”通過提問、會(huì)話等多種形式反復(fù)操練，鞏固所學(xué)語法知識(shí)。    7．“休息園地”用專欄的形式介紹日語歌曲、諺語、謎語、風(fēng)俗習(xí)慣等，以提高學(xué)習(xí)者的興趣。    8．“日常用語與會(huì)話”介紹日常生活中常用的寒暄語以及簡(jiǎn)短會(huì)話。    9．附有《基礎(chǔ)日語練習(xí)冊(cè)》，由聽力理解、詞匯、綜合填空、日漢互譯、閱讀理解等9部分綜合語言技能試題組成。

書籍目錄

第1課第2課第3課第4課第5課第6課第7課第8課第9課第10課第11課第12課第13課第14課第15課第16課附錄

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