鑒往思來:研究生教育創(chuàng)新的探索與實踐

內(nèi)容概要

本書是從作者20年來在研究生教青理論研究與工作實踐中所撰文稿的精選、提煉而集成。全書圍繞研究生教育及創(chuàng)新這一論題進行了多方位探索，詳盡地介紹了培養(yǎng)單位在研究生教育微觀管理運行方面的改革與創(chuàng)新內(nèi)容，從一個側面反映改革開放以來我國研究生教盲宏觀發(fā)展與改革的軌跡，特別是從基層培養(yǎng)單位這一視角，比較全面地反映我國學位制度和研究生教青創(chuàng)新探索和工作實踐的歷程，分成三大篇共十二章。本書不僅反映了作者對學位制度和研究生教育創(chuàng)新工作的實踐與探索，而且也是多人參與集體研討和集思廣益的成果。本書的觀點鮮明、整體結構...

作者簡介

廖文武，男，1954年生，廣西人，教授。大學畢業(yè)后留復旦大學任教，1983年以來，主要從事學位與研究生教育及管理研究工作。現(xiàn)任復旦大學研究生院培養(yǎng)辦公室主任，中國學位與研究生教育學會評估委員會委員，《學位與研究生教育》兼職編輯，上海市研究生教育學會理事，《上海研究生教育》雜志副主編。編輯部主任，復旦高等教青學專業(yè)碩士研究生導師、高教所兼職研究員，全國學位與研究生教青發(fā)展中心上海研究基地秘書長。主持或參與完成《我國研究生培養(yǎng)制度的研究》、《學位與研究生教言的學科評估及其選優(yōu)方案》、靦向新世紀的卜海理科研究生教育》、《中國研究生教青學研究》等十多項國家和上海市的七五、八五、九五、十五學位制度和研究生教育重大或重點課題研究；參與《高等教胄學》（合著）、《中國普通高等學校研究生院》、《上海研究生教青改革發(fā)展20年――展望篇》（副主編）等書的編寫；在十多家高教研究期刊卜發(fā)表論文100余篇，且有多篇優(yōu)秀論文和數(shù)項課題研究成果獲獎。

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