定量分析方法

前言

全國MPA教育指導(dǎo)委員會(huì)將《定量分析方法》列為MPA的“核心課程”，可見量化分析方法在現(xiàn)代公共事務(wù)管理中的重要地位和作用。本著這一精神，我們將下述四條主線相互交融，貫穿全教材：首先，“系統(tǒng)工程”是現(xiàn)代管理的基本理念，本教材不僅用相當(dāng)?shù)钠榻B系統(tǒng)工程，而且將其貫串、滲透教材的始終。其次，運(yùn)用已有數(shù)學(xué)模型，或根據(jù)實(shí)際需要建立數(shù)學(xué)模型是“量化分析方法”的核心。本教材以論述概念的內(nèi)涵、適用背景、相應(yīng)模型和算法為主，而不強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)推演和證明。第三，辦公自動(dòng)化軟件（OFFICE2000）提供的統(tǒng)計(jì)分析功能，有助于及時(shí)、迅速、正確地匯總資料，分析資料。書中所涉及的絕大部分公式都輔以可運(yùn)用的EXCEL函數(shù)或相應(yīng)的計(jì)算機(jī)操作方法。第四，學(xué)以致用，教學(xué)相長。盡可能采用有公共管理背景的實(shí)例和案例，我們把為上海市信息辦研制的“社區(qū)信息化評(píng)價(jià)體系”作為量化分析的完整案例放在第九章。本書每章的習(xí)題既有運(yùn)用算法、分析方法的練習(xí)，也有結(jié)合學(xué)生工作實(shí)踐的練習(xí)，并且要求以學(xué)習(xí)小組為單位完成一個(gè)完整的案例分析。“統(tǒng)計(jì)分析”和“運(yùn)籌學(xué)”是構(gòu)成“量化分析方法”的兩條主線。本書以統(tǒng)計(jì)分析為主，選用某些“運(yùn)籌學(xué)”的模型和算法。如果教學(xué)時(shí)間有限，“運(yùn)籌學(xué)”的部分可以省略。考慮到不同讀者的需要，我們編寫了4個(gè)附錄，既是為讀者學(xué)習(xí)本書時(shí)查閱公式等的方便，更是為一些讀者在管理實(shí)踐中進(jìn)行量化分析提供有用的工具?！案戒浺弧笔浅Ｓ玫臄?shù)學(xué)符號(hào)；對(duì)數(shù)學(xué)有興趣的讀者可以查閱“附錄二”（常用公式和說明）；“附錄三”（統(tǒng)計(jì)用EXCEL函數(shù)說明）是量化分析的有用工具，可在計(jì)算時(shí)選用適當(dāng)?shù)腅XCEL函數(shù)，不必查看分布表；為使讀者對(duì)分布函數(shù)有一個(gè)直觀的、數(shù)量上的體會(huì)，“附錄四”列了兩張Z表。水平所限，差錯(cuò)疏漏之處在所難免，請(qǐng)專家、讀者指正。

內(nèi)容概要

　　《定量分析方法》以系統(tǒng)工程作為現(xiàn)代管理的基本理念，從一個(gè)個(gè)實(shí)例出發(fā)，通俗、準(zhǔn)確地闡述了定量分析方法的基本概念、特點(diǎn)，它的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析與檢驗(yàn)方法，以及如何具體將定量分析方法運(yùn)用于預(yù)測(cè)、決策等各類管理實(shí)踐活動(dòng)?！　《糠治龇椒ㄖ行栌玫皆S多數(shù)學(xué)模型和計(jì)算公式，《定量分析方法》著重介紹定量分析的適用背景與具體算法，不強(qiáng)調(diào)復(fù)雜的數(shù)學(xué)推演與證明，從而既體現(xiàn)了量化分析的特點(diǎn)和要求，又便于廣大讀者理解和掌握。讀者可以很方便地根據(jù)管理實(shí)踐中獲得的數(shù)據(jù)、資料，選用《定量分析方法》提供的數(shù)學(xué)模型、算法和相應(yīng)的計(jì)算機(jī)EXCEL函數(shù)，獲得相應(yīng)的量化分析結(jié)果?！抖糠治龇椒ā访空履┚接辛?xí)題，書未有常用數(shù)學(xué)符號(hào)、常用公式及EXCEL函數(shù)說明等4個(gè)附錄，這些都是讀者在管理實(shí)踐中進(jìn)行定量分析時(shí)非常有用的數(shù)學(xué)工具。　　《定量分析方法》既可作為MPA課程的專用教材，也可作為大專院校公共管理、工商管理等管理類專業(yè)的本、?？苹A(chǔ)教材，并適合自學(xué)者參考使用。

作者簡介

張靄珠，復(fù)旦大學(xué)國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院教授。1962年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系，曾從事計(jì)算機(jī)總體設(shè)計(jì)、系統(tǒng)工程總體設(shè)計(jì)和教學(xué)工作。主編或參與撰寫《謀略之戰(zhàn)》、《離散數(shù)學(xué)教程》等多部教材和專著。曾擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)副教務(wù)長、復(fù)旦附中校長、計(jì)算機(jī)科學(xué)系副主任、法學(xué)院副院長等職。陳力君，數(shù)量金融分析師（ Quantitative Financial Analyst）。1990年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系，后獲美國賓夕法尼亞州Temple大學(xué)理學(xué)碩士學(xué)位，2003年畢業(yè)于美國紐約大學(xué)Stern商學(xué)院，獲得數(shù)量金融專業(yè)工商管理碩士（MBA）學(xué)位。已通過注冊(cè)金融分析師（CFA）資格考試。目前在紐約華爾街從事金融分析工作。

書籍目錄

第一章預(yù)備知識(shí)第一節(jié)定性分析與定量分析第二節(jié)系統(tǒng)工程理念第三節(jié)數(shù)學(xué)模型第四節(jié)計(jì)算機(jī)基本操作第五節(jié)概率分布習(xí)題第二章調(diào)查與統(tǒng)計(jì)分析第一節(jié)搜集資料第二節(jié)數(shù)列的頻率分析第三節(jié)頻率分布的概率度量法第四節(jié)變量特性分析習(xí)題第三章抽樣分析第一節(jié)總體和樣本第二節(jié)抽樣方法第三節(jié)抽樣分布第四節(jié)抽樣分布原理習(xí)題第四章估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)第一節(jié)基本問題第二節(jié)點(diǎn)估計(jì)第三節(jié)區(qū)間估計(jì)第四節(jié)假設(shè)檢驗(yàn)第五節(jié)方差分析第六節(jié)x2檢驗(yàn)習(xí)題第五章相關(guān)分析與回歸分析第一節(jié)相關(guān)關(guān)系第二節(jié)線性回歸分析第三節(jié)其他回歸分析第四節(jié)注意事項(xiàng)習(xí)題第六章預(yù)測(cè)第一節(jié)預(yù)測(cè)過程及預(yù)測(cè)類型第二節(jié)時(shí)間數(shù)列第三節(jié)時(shí)間數(shù)列預(yù)測(cè)法第四節(jié)回歸預(yù)測(cè)習(xí)題第七章決策第一節(jié)決策的一般概念第二節(jié)不肯定條件下的決策第三節(jié)決策過程的圖解表示——決策樹第四節(jié)最短路問題習(xí)題第八章其他運(yùn)籌學(xué)模型第一節(jié)圖解法第二節(jié)單純形法第三節(jié)目標(biāo)規(guī)劃習(xí)題第九章一個(gè)量化分析的案例——社區(qū)信息化評(píng)價(jià)體系第一節(jié)前提分析第二節(jié)指標(biāo)體系與權(quán)重分配第三節(jié)數(shù)學(xué)公式第四節(jié)組織實(shí)施第五節(jié)應(yīng)用示例習(xí)題附錄一常用數(shù)學(xué)符號(hào)附錄二主要公式附錄三EXCEL中的常用函數(shù)（部分）索引函數(shù)說明附錄四Z表主要參考書目后記

章節(jié)摘錄

掌握充分、及時(shí)、準(zhǔn)確的信息是科學(xué)管理的必要條件。有時(shí)不用刻意追求，就能得到一些有用的信息：譬如來自于下一級(jí)的報(bào)告，上級(jí)的通報(bào)、媒體的報(bào)道等。但是僅靠這些信息不可能全面把握情況，更不可能在管理工作中取得開創(chuàng)性成果。根據(jù)問題(任務(wù))有目的、有意識(shí)、科學(xué)地搜集和分析信息是現(xiàn)代管理工作的基礎(chǔ)。量化分析的過程就是從搜集信息開始，進(jìn)行加工處理——整理、分類、分析，最后得到結(jié)論的過程。搜集整理信息必須采用科學(xué)的方法，否則可能徒勞無功，一、搜集信息的方法獲取信息的最基本方法是“調(diào)查”(investigation)。調(diào)查的方式方法豐富多樣，大致可以分為全面調(diào)查和非全面調(diào)查兩大類。通常把全面調(diào)查稱為“普查”；非全面調(diào)查又可以叫“抽樣調(diào)查”。1．全面調(diào)查——普查根據(jù)要求，對(duì)所涉及的全部對(duì)象(單位或個(gè)人)一個(gè)不漏地進(jìn)行調(diào)查是普查(census)的最大特點(diǎn)。例如“人口普查”、國土沙漠化調(diào)查、全國單位基本狀況調(diào)查等。普查，特別是全國性的普查涉及面廣、項(xiàng)目繁多、工作量大、要求高、投人大，為確保一次成功，必須嚴(yán)格周密地設(shè)計(jì)、部署和實(shí)施。普查中要求做到下面幾個(gè)“統(tǒng)一”：(1)統(tǒng)一調(diào)查目的、要求、調(diào)查對(duì)象；(2)統(tǒng)一調(diào)查時(shí)間(包括標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)——進(jìn)入紀(jì)錄的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，調(diào)查工作展開的起止日期)；(3)統(tǒng)一編號(hào)，所涉及的各個(gè)項(xiàng)目及其可能的選擇(例如：省、市、區(qū)縣；職業(yè)、職稱、職務(wù)等)給予互不相同的編號(hào)；(4)統(tǒng)一調(diào)查項(xiàng)目并給予正確的解釋，制定欄目、格式完全一致的調(diào)查問卷；(5)統(tǒng)一調(diào)查方式，例如“人口普查”中派“調(diào)查員”人戶詢問、登記問卷；(6)按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、考核調(diào)查員；(7)統(tǒng)一數(shù)據(jù)匯總原則和方式；(8)統(tǒng)一數(shù)據(jù)處理方法(擬采用同一軟件)；(9)統(tǒng)一調(diào)查結(jié)果的匯總、上報(bào)方法和時(shí)間；(10)統(tǒng)一解釋權(quán)歸屬；(兒)其他需統(tǒng)一的內(nèi)容。例2．12002年在國務(wù)院統(tǒng)一部署下，開展全國“基本單位普查”。關(guān)于這次普查的部分重要要求與規(guī)定有：調(diào)查目的：統(tǒng)計(jì)分析(全國和各省市地區(qū)的)單位總數(shù)、性質(zhì)、隸屬關(guān)系、分布情況等。標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)：2001年12月3土日。調(diào)查對(duì)象：各類法人單位，各類法人單位所屬的產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位。法人單位——指依法成立，有自己的名稱、組織機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所，能夠獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任；獨(dú)立擁有和使用(或授權(quán)使用)資產(chǎn)，承擔(dān)負(fù)債，有權(quán)與其他單位簽訂合同；會(huì)計(jì)上獨(dú)立核算，能夠編制資產(chǎn)負(fù)債表的單位。產(chǎn)業(yè)活動(dòng)單位——指在一個(gè)場(chǎng)所從事一種或主要從事一種社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)；相對(duì)獨(dú)立地組織生產(chǎn)經(jīng)營或業(yè)務(wù)活動(dòng)；能夠掌握收入和支出等業(yè)務(wù)核算資料的單位。調(diào)查項(xiàng)目：總數(shù)；性質(zhì)分類(企業(yè)法人、事業(yè)法人、社團(tuán)法人、機(jī)關(guān)法人、其他法人)；基本情況——性質(zhì)劃分、隸屬關(guān)系(中央、省市、區(qū)縣、街道等)；主要構(gòu)成(產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、行業(yè)分布、地區(qū)分布、經(jīng)濟(jì)成分、規(guī)模結(jié)構(gòu))；分布情況；2．非全面調(diào)查以下幾種調(diào)查都是非全面調(diào)查：(1)典型調(diào)查，根據(jù)調(diào)查目的，選擇在同類對(duì)象中最具典型性的單位或個(gè)人。例如選擇上海市、江西省作為單位調(diào)查的典型，選擇第一汽車制造廠作為國營企業(yè)改革情況調(diào)查分析的樣板。(2)重點(diǎn)調(diào)查，根據(jù)調(diào)查目的，選擇最具代表性的對(duì)象。例如對(duì)環(huán)境污染源的調(diào)查，可把重點(diǎn)放在無證經(jīng)營的“五小企業(yè)”。(3)隨機(jī)抽樣調(diào)查，根據(jù)調(diào)查目的，在調(diào)查對(duì)象群中，隨機(jī)抽取調(diào)查對(duì)象，獲取資料，進(jìn)行分析。當(dāng)然，隨機(jī)并不等于“隨便”，這種抽樣調(diào)查的方法，將在下一節(jié)作詳細(xì)論述。此準(zhǔn)則由經(jīng)濟(jì)學(xué)家沙萬奇(Savage)發(fā)明。該標(biāo)準(zhǔn)選用“遺憾值”(re-gretfulvalue)(也稱后悔值)作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，所以先要了解遺憾值的計(jì)算方法。為明白起見，假定決策者已經(jīng)跨人“未來”，然后回過頭看當(dāng)初的決策造成什么樣的遺憾。假定當(dāng)初決策選擇“將生產(chǎn)線承包給別人”，實(shí)際結(jié)果卻出現(xiàn)了“高需求”，查表后知“轉(zhuǎn)包方案”中的“高需求”預(yù)計(jì)盈利3000萬元，與“新建生產(chǎn)線”方案的7000萬元的預(yù)計(jì)盈利比較，少盈利4000萬元，就認(rèn)為這4000萬元是決策造成的“遺憾”，所以選4000萬元作為“遺憾值”。同樣可以計(jì)算：假設(shè)決策者當(dāng)初選擇“建立新生產(chǎn)線”的方案，結(jié)果出現(xiàn)的需求是“中等”，在這種情況下預(yù)測(cè)與結(jié)果吻合，不會(huì)產(chǎn)生“遺憾”，因?yàn)槭聦?shí)證明當(dāng)初的決策是最佳的，獲取利潤也最大——3000萬元。遺憾值應(yīng)為0。遺憾值計(jì)算方法是：每一種需求下的最大利潤項(xiàng)的遺憾值為0；其他兩種方案遺憾值的計(jì)算公式是：遺憾值＝最大盈利一該方案的盈利表7—6給出了與各種決策有關(guān)的遺憾值。把每種方案的“最大遺憾值”用黑體標(biāo)明。在未來需求完全不知道的情況下，決策時(shí)選擇“最大遺憾值”中最小的對(duì)應(yīng)的方案，即3500萬元對(duì)應(yīng)的“擴(kuò)建原生產(chǎn)線”的方案。四、輸入輸出信息(1)輸人數(shù)據(jù)有兩類：抽樣調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；專家評(píng)估或受測(cè)評(píng)單位自測(cè)的等級(jí)分類。(2)輸出結(jié)果為信息化指數(shù)，包括：①(所有參與評(píng)測(cè)的社區(qū))信息化指數(shù)的平均值、各個(gè)測(cè)評(píng)項(xiàng)目和測(cè)評(píng)因子測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)的平均值。②各社區(qū)(受測(cè)單位)的信息化指數(shù)，各個(gè)測(cè)評(píng)項(xiàng)目、測(cè)評(píng)因子的信息化指數(shù)，及其與信息化系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)值(1．0)比較的曲線圖。五、疑難問題處理建立“社區(qū)信息化評(píng)價(jià)體系”必須面對(duì)并合理解決四大難題：(1)由于指標(biāo)體系涉及九個(gè)測(cè)評(píng)指標(biāo)、35項(xiàng)測(cè)評(píng)分指標(biāo)和52個(gè)測(cè)評(píng)因子，十幾、幾十甚至上百個(gè)受評(píng)估的單位(街道或社區(qū))，任務(wù)復(fù)雜，工作量大。(2)各個(gè)測(cè)評(píng)指標(biāo)、測(cè)評(píng)因子對(duì)應(yīng)的量綱不統(tǒng)一，例如，專家測(cè)評(píng)和受評(píng)估單位自測(cè)的項(xiàng)目用的是等級(jí)評(píng)價(jià)打分的辦法；而抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)有的是百分比(如每百人中大專以上學(xué)歷人數(shù)所占比例)，有的是數(shù)據(jù)(如每戶擁有的電話數(shù)等)。(3)測(cè)評(píng)因子的原始數(shù)據(jù)值域(數(shù)據(jù)變化范圍)差別很大。譬如，自測(cè)或評(píng)估打分(假設(shè)采用百分制)的值域在0—100分之間；而百分比(如每百人中大專以上學(xué)歷人數(shù)所占比例)的原始數(shù)據(jù)的值域可能是20％—90％之間；每戶家庭或個(gè)人擁有的某項(xiàng)設(shè)備數(shù)可能在0—4之間等。(4)尚無客觀的信息化程度的指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)。上述四個(gè)問題中，后三個(gè)問題是主要的，并直接影響計(jì)算模型的設(shè)計(jì)。為此，本方案采用“相對(duì)評(píng)價(jià)”的思路。也就是將數(shù)據(jù)“一致化”：利用全部有效的原始數(shù)據(jù)，計(jì)算各測(cè)評(píng)因子和測(cè)評(píng)指標(biāo)的數(shù)據(jù)平均值，并以此為“信息化程度”的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)各測(cè)評(píng)因子和測(cè)評(píng)指標(biāo)計(jì)算與之對(duì)應(yīng)的相對(duì)比值，作為“信息化程度的評(píng)價(jià)系數(shù)”(以后簡稱“信息化系數(shù)”)，對(duì)任何一個(gè)信息化系數(shù)而言，標(biāo)準(zhǔn)系數(shù)都是1．0。測(cè)評(píng)的結(jié)果只是一個(gè)與平均值的相對(duì)比值。這種方法，不僅將上述四個(gè)難題一并解決，而且使算法簡單明了。一旦有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門給出評(píng)價(jià)指標(biāo)，用以替代模型中的均值，也能計(jì)算各類信息化系數(shù)，作出客觀評(píng)價(jià)。第二節(jié)指標(biāo)體系與權(quán)重分配參照社會(huì)信息化比較發(fā)達(dá)國家的情況，考慮上海的社區(qū)信息化的實(shí)際狀況，本方案的信息化測(cè)評(píng)一級(jí)指標(biāo)體系包含：信息化主體達(dá)到的條件、客觀裝備情況、應(yīng)用狀況(服務(wù)狀況)和客觀環(huán)境四大部分。分指標(biāo)則反映相應(yīng)指標(biāo)應(yīng)涵蓋的方面，測(cè)評(píng)因子為評(píng)估可操作而設(shè)。權(quán)重體系直接決定各個(gè)測(cè)評(píng)指標(biāo)或測(cè)評(píng)因子在測(cè)評(píng)中所占的分量，是整個(gè)測(cè)評(píng)體系的重要組成部分。面對(duì)這樣一個(gè)龐大的測(cè)評(píng)工程，權(quán)重體系的合理性無疑是測(cè)評(píng)有效、可靠的關(guān)鍵所在。

后記

這本教材得以完稿付梓是許多人努力的結(jié)果。感謝復(fù)旦大學(xué)國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院MPA教學(xué)中心，特別是林尚立教授給予的鼓勵(lì)。感謝復(fù)旦大學(xué)出版社，特別是鄔紅偉先生的理解、支持，提供了寬松的撰寫環(huán)境。感謝陳時(shí)中教授自始至終的全面協(xié)助。感謝陳思為小姐在運(yùn)用和維護(hù)計(jì)算機(jī)方面給予的耐心幫助。特別要感謝復(fù)旦大學(xué)第一屆MPA的學(xué)員們，在試用《定量分析方法》（講義）的教學(xué)過程中，幫助我們處理好理論與方法的關(guān)系，把握住素材的選取和組織，并以他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富了教材內(nèi)容。

媒體關(guān)注與評(píng)論

復(fù)旦版MPA系列教材引入了國外先進(jìn)的公共管理理念，同時(shí)反映中國改革開放的實(shí)踐與趨勢(shì)。--中國行政管理學(xué)會(huì)副會(huì)長、原MPA教育指導(dǎo)委員會(huì)顧問　夏書章復(fù)旦版MPA系列是面向?qū)嵺`、面向世界的探索性教材。--復(fù)旦大學(xué)首席教授　曹沛霖

編輯推薦

“復(fù)旦博學(xué)”是復(fù)旦大學(xué)出版社重點(diǎn)推出的精品教材?！皬?fù)旦博學(xué)·政治學(xué)系列”教材由復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、天津師大等國內(nèi)多所高校的資深教授及學(xué)有專長的骨干教師參與編寫，在內(nèi)容上力求涵蓋政治學(xué)領(lǐng)域的基本概念、理論和相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，講清政治學(xué)這門古老學(xué)科的產(chǎn)生、演變及其發(fā)展，準(zhǔn)確闡釋不同時(shí)代、不同地區(qū)政治學(xué)領(lǐng)域的代表人物關(guān)于政治學(xué)（包括各門分支學(xué)科）的基本范疇、理論與各種社會(huì)政治現(xiàn)象的經(jīng)典表述和精辟分析，旨在為國內(nèi)各類院校政治學(xué)等相關(guān)專業(yè)師生提供一套比較規(guī)范的政治學(xué)基本教材。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    定量分析方法 PDF格式下載

---