新編計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實驗指導(dǎo)書

出版時間:2007-8  出版社:馮斌 復(fù)旦大學(xué)出版社 (2007-08出版)  作者:馮斌 編  

前言

進入21世紀,遍及全球氣勢恢宏的信息化浪潮撲面而來。由于計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊的飛速發(fā)展,計算機已在各行各業(yè)、各個領(lǐng)域中得到了廣泛應(yīng)用。掌握計算機與信息處理的基礎(chǔ)知識和基本使用技能,已是現(xiàn)代社會專業(yè)人員勝任本職工作和適應(yīng)社會所必須具備的條件之一。計算機科學(xué)是一門新興的學(xué)科,知識更新快,幾乎是每天都有新的技術(shù)產(chǎn)生,新的名詞術(shù)語不斷涌現(xiàn),軟件平臺升級換代極快。隨著我國社會信息化步伐的加快,各行業(yè)、各部門對高校畢業(yè)生在計算機基礎(chǔ)知識和使用方面的要求越來越高,但不少院校的實際計算機教學(xué)水平與此還有相當大的差距。原因是多方面的,其中教材內(nèi)容陳舊、版本低是一個重要因素。計算機又是一門實驗性很強的學(xué)科,計算機應(yīng)用能力的提高,要靠大量的上機實驗。為了配合普通高校非計算機專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)《新編計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》,我們編寫了《新編計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實驗指導(dǎo)書》。全書由淺入深、分層次設(shè)計了一系列實驗單元,側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用計算機的能力。力求通過實際操作使學(xué)生牢固清晰地理解并掌握中文windows 98操作系統(tǒng)、中文()ffice中的word 2000和Excel 2000軟件的使用,以及Internet Explorer軟件的使用方法。每個部分還安排了實驗自測,以便讀者自我檢查學(xué)習(xí)效果。本書在編排上注意完整性和獨立性,它既可以作為《新編計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》的配套實驗指導(dǎo)書,又可以作為一般工程技術(shù)人員和對計算機有興趣的讀者學(xué)習(xí)windows、()ffice以及Internet的參考書,也可以用作計算機培訓(xùn)的教材。本書由江南大學(xué)信息工程學(xué)院馮斌副教授主編,馮建華編寫實驗1-4,實驗18,程紅編寫實驗5-11,陳麗芳編寫實驗12一17。本書的出版得到了復(fù)旦大學(xué)出版社的大力支持。

內(nèi)容概要

《新編計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實驗指導(dǎo)書》是根據(jù)國家教育部制定的面向哭世紀高校教材計算機基礎(chǔ)課程的基本要求編寫,適用于普通高校非計算機專業(yè)學(xué)習(xí)《新編計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》的配套實驗指導(dǎo)書?!缎戮幱嬎銠C應(yīng)用基礎(chǔ)實驗指導(dǎo)書》分層次設(shè)計了一系列實驗單元,由淺入深地訓(xùn)練學(xué)生實際應(yīng)用計算機的能力,力求通過實際操作使學(xué)生牢固清晰地理解并掌握中文 Windows 98操作系統(tǒng)、中文 Office 中的 Word 2000和 Excel 2000軟件的使用,以及Internet Explorer軟件的使用方法。
《新編計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實驗指導(dǎo)書》在編排上注意完整性和獨立性,它既可以作為《新編計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》的配套實驗教材,亦可單獨作為一般工程技術(shù)人員和對計算機有興趣的讀者學(xué)習(xí) Windows、Office以及Internet的參考書。

書籍目錄

實驗一Windows98操作基礎(chǔ)實驗二資源管理器的使用實驗三Windows98應(yīng)用程序?qū)嶒炈脑O(shè)置Windows98的系統(tǒng)環(huán)境綜合練習(xí)一綜合練習(xí)二綜合練習(xí)三實驗五初識Word2000實驗六文檔編輯實驗七查找、替換和頁面設(shè)置實驗八插入和編輯表格實驗九圖表、圖片和藝術(shù)字實驗十實用編輯技術(shù)(樣式、模板、公式編輯器)實驗十一宏、域及郵件合并合練習(xí)四綜合練習(xí)五綜合練習(xí)六實驗十二Excel的基本操作(一)實驗十三Excel的基本操作(二)實驗十四工作表的編輯實驗十五數(shù)據(jù)列表(數(shù)據(jù)清單)管理實驗十六圖表的建立與編輯實驗十七分類匯總、數(shù)據(jù)透視表和合并計算綜合練習(xí)七綜合練習(xí)八綜合練習(xí)九實驗十八Internet應(yīng)用基礎(chǔ)

章節(jié)摘錄

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