互聯(lián)網(wǎng)與思想政治工作案例

內(nèi)容概要

本書《互聯(lián)網(wǎng)與思想政治工作案例》與近兩年內(nèi)先后推出的《互聯(lián)網(wǎng)與思想政治工作概論》、《互聯(lián)網(wǎng)與思想政治工作實(shí)務(wù)》及專用軟件《思想政治工作網(wǎng)上之路》一起構(gòu)成十五國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金課題重點(diǎn)項(xiàng)目“互聯(lián)網(wǎng)與思想政治工作創(chuàng)新研究”的基本成果。也是互聯(lián)網(wǎng)與思想政治工作創(chuàng)新書系第一輯“3＋1”的重要部分。    來自全國(guó)72所高校和中國(guó)電信集團(tuán)公司、中國(guó)建設(shè)銀行等36家單位的宣傳思想理論工作者和思想教育工作者以及計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)信息專業(yè)的教師和專家經(jīng)過對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)與思想政治工作案例”的模型遴選→定性評(píng)價(jià)→特點(diǎn)判析→規(guī)律表達(dá)→實(shí)踐整合→他方印證→標(biāo)本定型→示范推廣等工作，深入探究、聯(lián)合攻關(guān)完成了本課題并形成了本書。    本書以發(fā)現(xiàn)和形成思想政治工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)“具體解決方案”為原點(diǎn)和目標(biāo)，聚焦于當(dāng)下熱點(diǎn)難點(diǎn)——深化網(wǎng)絡(luò)教育、推展網(wǎng)絡(luò)黨建、塑造網(wǎng)絡(luò)先鋒、培育網(wǎng)絡(luò)文化、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)德治、提升網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)關(guān)愛、激勵(lì)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新等八個(gè)方面；傾力于網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的具體啟動(dòng)思路、具體切入策略、具體操作辦法和具體控制技術(shù)；堅(jiān)持真切感悟與理論考量相結(jié)合，堅(jiān)持問題回應(yīng)與實(shí)際操作相結(jié)合，堅(jiān)持個(gè)別探索與系統(tǒng)實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持網(wǎng)上運(yùn)作與網(wǎng)下傳統(tǒng)相結(jié)合，堅(jiān)持解決問題與規(guī)律發(fā)現(xiàn)相結(jié)合。    本書研究和報(bào)告的“案例”類型有三種：（1）老問題、新解決案例。存在于傳統(tǒng)思想政治工作中長(zhǎng)期的、比較困惑的、難以解決的，但利用互聯(lián)網(wǎng)信息化技術(shù)較好地或很快地解決了的、相比較有明顯優(yōu)勢(shì)的成功案例。（2）新問題、新解決案例。傳統(tǒng)思想政治工作中沒有或很少但在互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代出現(xiàn)了、或出現(xiàn)的比較集中和大量、或影響較大或巨大的，對(duì)此新情況、新問題采取了積極有效的處理對(duì)策從而取得成功經(jīng)驗(yàn)（或挫折教訓(xùn)）的案例。（3）后問題、現(xiàn)解決案例。表面上看與互聯(lián)網(wǎng)信息化無關(guān)但發(fā)生、發(fā)展、變化于互聯(lián)網(wǎng)信息化的當(dāng)代，其本質(zhì)與互聯(lián)網(wǎng)信息化時(shí)代息息相關(guān)的各類問題及其要善解決或初步解決的案例。    每份“案例”報(bào)告由“實(shí)踐”（或關(guān)注）、“思考”和“建議”三個(gè)版塊組成。其中“實(shí)踐”版塊，用事實(shí)性的。描述性的、故事性的方法，著重展示思想政治工作的導(dǎo)入方法、影響途徑和實(shí)際成效；“思考”版塊，著重機(jī)理研究和意義評(píng)價(jià)；“建議”版塊，著重方案推廣的具體要求和邊界規(guī)定。    本書充分展現(xiàn)了當(dāng)代思想政治工作者主動(dòng)應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息化挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)、勇于開拓的信念，熱情、智慧以及責(zé)任心和矢志不渝的精神。本書適合各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大思想政治工作者閱讀使用。

書籍目錄

第一章 網(wǎng)絡(luò)教育頻道　1.l 以信息網(wǎng)絡(luò)化推進(jìn)思想政治工作現(xiàn)代化　1.2 “紅色網(wǎng)站”的發(fā)展和啟示　1.3 網(wǎng)上快速反應(yīng)部隊(duì)搶占網(wǎng)絡(luò)文化陣地　1.4 “8－net”——我們自己的網(wǎng)上家園　1.5 “網(wǎng)上青年共產(chǎn)主義學(xué)?！钡某晒?chuàng)舉　1.6 潤(rùn)物無聲“天外天” 1.7 新世界需要新覺悟　1.8 以網(wǎng)絡(luò)討論提升人格值數(shù)　1.9 東方網(wǎng)絡(luò)辯論賽的啟迪　1.10 高校研究生就業(yè)協(xié)作網(wǎng)的實(shí)踐　1.11 金融業(yè)IT人員的價(jià)值引導(dǎo)第二章 網(wǎng)絡(luò)黨建頻道　2.1 在“黨校在線”聽黨課　2.2 黨旗接力活動(dòng)在網(wǎng)上　2.3 網(wǎng)上互動(dòng)黨課　2.4 網(wǎng)上政治理論學(xué)習(xí)的組織模式　2.5 基層黨支部工作的“制高點(diǎn)”　2.6 “黨旗飄飄”網(wǎng)絡(luò)主題教育　2.7 黨史知識(shí)在線競(jìng)賽　2.8 創(chuàng)建網(wǎng)上社區(qū)志愿者服務(wù)體系　2.9 在黨建網(wǎng)站看黨建展覽　2.10 基于網(wǎng)絡(luò)開創(chuàng)社會(huì)實(shí)踐新領(lǐng)域　2.11 拓展網(wǎng)絡(luò)黨建工作的新境界第三章 網(wǎng)絡(luò)先鋒（中國(guó)電信）頻道　3.1 讓企業(yè)思想政治工作搭上信息時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)快車　3.2 關(guān)心員工全面發(fā)展從“陽光寶貝”開始　3.3 完美溝通從這里開始　3.4 用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的思維模式來建設(shè)思想政治工作網(wǎng)　3.5 超越時(shí)空的網(wǎng)上班組園地　3.6 把黨建工作搬上互聯(lián)網(wǎng)　3.7 “局務(wù)公開”網(wǎng)上行　3.8 營(yíng)造心靈的“綠色通道”　3.9 一網(wǎng)“情”深樂融融 　3.10 讓教育在網(wǎng)上深入人心　3.11 連接企業(yè)與員工的“陽光地帶”第四章 網(wǎng)絡(luò)文化頻道　4.l 勢(shì)如春筍的網(wǎng)上集體建設(shè)　4.2 時(shí)代文化網(wǎng)絡(luò)傳送　4.3 結(jié)網(wǎng)聚友繁榮社會(huì)科學(xué)研究　4.4 精彩互動(dòng)夢(mèng)想成真　4.5 “榕樹下”的跨媒體文化　4.6 素質(zhì)教育感受中華行知網(wǎng)　4.7 從“網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制”談起　4.8 網(wǎng)絡(luò)版權(quán)第一案　4.9 構(gòu)架外企青年雇員的精神支柱　4.10 將合理化建議搬到網(wǎng)上　4.11 通過網(wǎng)絡(luò)讓客戶感受我們的微笑第五章 網(wǎng)絡(luò)德治頻道　5.1 “校長(zhǎng)信箱”——零距離真誠(chéng)溝通　5.2 眾志方可成城　5 3 “紅果園”——可愛的家　5.4 BBS的輿論引導(dǎo)　5.5 營(yíng)建開放自由負(fù)責(zé)的交流空間　5.6 網(wǎng)絡(luò)討論的組織諧同　5.7 虛擬與真實(shí)的整合　5.8 司老師的伊妹兒　5.9 溝通心靈 升華境界　5.10 網(wǎng)上德與法的一場(chǎng)辯論　5.11 成為學(xué)生版主的良師益友第六章 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)頻道　6.l “理論熱線”開辟“兩課”新領(lǐng)域　6.2 充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源搞好研究生的政治理論教學(xué)　6.3 《鄧小平平理論》計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)實(shí)踐　6.4 基于網(wǎng)絡(luò)的《法律基礎(chǔ)》實(shí)踐教學(xué)　6.5思想品德課多維互動(dòng)教學(xué)實(shí)踐　6.6 《思想道德修養(yǎng)》網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動(dòng)模式探索　6.7 《思想道德修養(yǎng)》自組織教學(xué)模式探究　6.8 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：形勢(shì)政策教育的選擇趨勢(shì)　6.9 學(xué)生管理虛擬校區(qū)　6.10 以網(wǎng)絡(luò)整體提升日常教學(xué)質(zhì)量　6.11 德育課堂的延伸第七章 網(wǎng)絡(luò)關(guān)愛頻道　7.1 網(wǎng)上飛揚(yáng)主旋律　7.2 呵護(hù)真誠(chéng) 點(diǎn)燃激情　7.3 網(wǎng)上畢業(yè)典禮　7.4 網(wǎng)絡(luò)愛心行動(dòng)　7.5 架設(shè)云梯——心理輔導(dǎo)從教室到網(wǎng)絡(luò)　7.6 接觸親密接觸　7.7 戀網(wǎng)傾向的糾治　7.8 OICQ上的y88　7.9 讓考生敞開心扉　7.10 一起網(wǎng)絡(luò)人身攻擊事件的前前后后　7.11 網(wǎng)上盜竊詐騙案的警示第八章 網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新頻道　8.1 “求是潮”——大學(xué)生的網(wǎng)上精神家園　8.2 “華中大在線”——校園新聞立交橋　8.3 “交大焦點(diǎn)”——精致開放的學(xué)術(shù)文化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)　8.4 “東大視點(diǎn)網(wǎng)”——現(xiàn)代教育報(bào)業(yè)的新形象　8.5 “思進(jìn)網(wǎng)”——成功的虛擬校園　8.6 “學(xué)子在線”——菁菁校園的亮麗風(fēng)景　8.7 “前沿”——師生溝通的金橋　8.8 “紅巖網(wǎng)?！薄獝蹏?guó)主義教育的大學(xué)?！?.9 “學(xué)生之友”——誠(chéng)摯可信的承諾　8.10 “北語新聞中心”——文化熏陶的綠洲　8.11 “百步梯”——校園網(wǎng)絡(luò)文化聯(lián)盟后記

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    互聯(lián)網(wǎng)與思想政治工作案例 PDF格式下載

---