出版時(shí)間:2000-04 出版社:復(fù)旦大學(xué)出版社 作者:陳重業(yè)
內(nèi)容概要
內(nèi)容提要
本書為《全國高等教育法律專業(yè)自學(xué)考試指導(dǎo)與訓(xùn)練》叢書之一。全書根據(jù)全國高等教
育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一命題大綱和最新教材,總結(jié)全國高等教育自學(xué)考試的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
和作者多年來講課輔導(dǎo)的成功經(jīng)驗(yàn)編寫而成。全書分為上下兩編,上編是對《大學(xué)語文》(全
國組編本,即6學(xué)分教材)65篇作品的逐篇講析,下編則側(cè)重于有關(guān)知識點(diǎn)的梳理和模擬練
習(xí),并附錄了1998年和1999年4份全國高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試卷及參考答案。全書
內(nèi)容詳實(shí),條理清晰,除了適用于法律專業(yè)高等教育自學(xué)考試學(xué)員外,也可供采用《大學(xué)語
文》(6學(xué)分教材)的英語、日語、計(jì)算機(jī)信息管理、旅游管理等其他專業(yè)的自學(xué)考試學(xué)員參
考。
書籍目錄
目 錄
上編 單篇講析
論說文
季氏將伐?臾
趙威后問齊使
寡人之于國也
秋水(節(jié)選)
諫逐客書
答李翊書
五代史伶官傳序
答司馬諫議書
論毅力
“今”
燈下漫筆
人的正確思想是從哪里來的?
選擇與安排
論學(xué)問
記敘文
鄭伯克段于鄢
李將軍列傳
張中丞傳后敘
種樹郭?駝傳
始得西山宴游記
文與可畫??谷偃竹記
報(bào)劉一丈書
馬伶?zhèn)?br />故都的秋
香市
愛爾克的燈光
往事(一之十四)
背影
詩詞曲賦
氓
國殤
上邪
短歌行(其一)
飲酒(其五)
從軍行(其四)
山居秋瞑
行路難(其一)
送孟浩然之廣陵
兵車行
登高
白雪歌送武判官歸京
杜陵叟
無題(相見時(shí)難別亦難)
關(guān)山月
爐中煤
一句話
我用殘損的手掌
門檻
鷹之歌
虞美人(春花秋月何時(shí)了)
八聲甘州(對瀟瀟暮雨灑江天
江城子(十年生死兩茫茫)
聲聲慢(尋尋覓覓)
摸魚兒(更能消、幾番風(fēng)雨)
破陣子(醉里挑燈看劍)
[越調(diào)]天凈沙 秋思
長亭送別(選自《西廂記》)
[中呂]山坡羊 潼關(guān)懷古
前赤壁賦
小說
石崇與王愷爭豪
寶玉挨打
風(fēng)波
斷魂槍
囑咐
米龍老爹
苦惱
麥琪的禮物
下編 綜合梳理
談?wù)務(wù)莆赵~義的方法
一 從注釋的串講譯文中注意掌握詞義
二 不要從注釋譯文中生搬硬套地對詞義作牽強(qiáng)附會(huì)的解釋
三 相信注釋,但不迷信注釋
四 借助詞語使用的實(shí)例,通過歸納整理來掌握詞義
五 從語法的角度注意準(zhǔn)確掌握詞義
六、掌握詞義的一些其他方法
注意共性 掌握規(guī)律
――《大學(xué)語文》學(xué)習(xí)中一種不可忽視的方法
一 文章的線索
二 細(xì)節(jié)描寫
三 白描
四 象征
五 暗示
六 烘托
七 映襯
八 鋪墊
九 比興
命題作文《談勤儉》閱后
附《談勤儉》作文一
附《談勤儉》作文二
材料作文“老人棄鞋”閱后
附“老人棄鞋”材料作文一
附“老人棄鞋”材料作文二
附“老人棄鞋”材料作文三
模擬卷一(論說文部分)
模擬卷二(論說文部分)
模擬卷三(記敘文部分)
模擬卷四(記敘文部分)
模擬卷五(詩詞、小說部分)
模擬卷六(詩詞、小說部分)
模擬卷七(綜合)
模擬卷八(綜合)
模擬卷二參考答案
模擬卷四參考答案
模擬卷六參考答案
模擬卷八參考答案
1998年上半年全國高等教育自學(xué)考試
大學(xué)語文試卷及參考答案
1998年下半年全國高等教育自學(xué)考試
大學(xué)語文試卷及參考答案
1999年上半年全國高等教育自學(xué)考試
大學(xué)語文試卷及參考答案
1999年下半年全國高等教育自學(xué)考試
大學(xué)語文試卷及參考答案
歷年試卷中有關(guān)文體知識的試題
一 論說文部分
二 記敘文部分
三 詩詞曲賦部分
四 小說部分
圖書封面
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