大學(xué)語文

出版時(shí)間:2000-04  出版社:復(fù)旦大學(xué)出版社  作者:陳重業(yè)  

內(nèi)容概要

內(nèi)容提要
本書為《全國高等教育法律專業(yè)自學(xué)考試指導(dǎo)與訓(xùn)練》叢書之一。全書根據(jù)全國高等教
育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一命題大綱和最新教材,總結(jié)全國高等教育自學(xué)考試的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
和作者多年來講課輔導(dǎo)的成功經(jīng)驗(yàn)編寫而成。全書分為上下兩編,上編是對《大學(xué)語文》(全
國組編本,即6學(xué)分教材)65篇作品的逐篇講析,下編則側(cè)重于有關(guān)知識點(diǎn)的梳理和模擬練
習(xí),并附錄了1998年和1999年4份全國高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文試卷及參考答案。全書
內(nèi)容詳實(shí),條理清晰,除了適用于法律專業(yè)高等教育自學(xué)考試學(xué)員外,也可供采用《大學(xué)語
文》(6學(xué)分教材)的英語、日語、計(jì)算機(jī)信息管理、旅游管理等其他專業(yè)的自學(xué)考試學(xué)員參
考。

書籍目錄

目 錄
上編 單篇講析
論說文
季氏將伐?臾
趙威后問齊使
寡人之于國也
秋水(節(jié)選)
諫逐客書
答李翊書
五代史伶官傳序
答司馬諫議書
論毅力
“今”
燈下漫筆
人的正確思想是從哪里來的?
選擇與安排
論學(xué)問
記敘文
鄭伯克段于鄢
李將軍列傳
張中丞傳后敘
種樹郭?駝傳
始得西山宴游記
文與可畫??谷偃竹記
報(bào)劉一丈書
馬伶?zhèn)?br />故都的秋
香市
愛爾克的燈光
往事(一之十四)
背影
詩詞曲賦

國殤
上邪
短歌行(其一)
飲酒(其五)
從軍行(其四)
山居秋瞑
行路難(其一)
送孟浩然之廣陵
兵車行
登高
白雪歌送武判官歸京
杜陵叟
無題(相見時(shí)難別亦難)
關(guān)山月
爐中煤
一句話
我用殘損的手掌
門檻
鷹之歌
虞美人(春花秋月何時(shí)了)
八聲甘州(對瀟瀟暮雨灑江天
江城子(十年生死兩茫茫)
聲聲慢(尋尋覓覓)
摸魚兒(更能消、幾番風(fēng)雨)
破陣子(醉里挑燈看劍)
[越調(diào)]天凈沙 秋思
長亭送別(選自《西廂記》)
[中呂]山坡羊 潼關(guān)懷古
前赤壁賦
小說
石崇與王愷爭豪
寶玉挨打
風(fēng)波
斷魂槍
囑咐
米龍老爹
苦惱
麥琪的禮物
下編 綜合梳理
談?wù)務(wù)莆赵~義的方法
一 從注釋的串講譯文中注意掌握詞義
二 不要從注釋譯文中生搬硬套地對詞義作牽強(qiáng)附會(huì)的解釋
三 相信注釋,但不迷信注釋
四 借助詞語使用的實(shí)例,通過歸納整理來掌握詞義
五 從語法的角度注意準(zhǔn)確掌握詞義
六、掌握詞義的一些其他方法
注意共性 掌握規(guī)律
――《大學(xué)語文》學(xué)習(xí)中一種不可忽視的方法
一 文章的線索
二 細(xì)節(jié)描寫
三 白描
四 象征
五 暗示
六 烘托
七 映襯
八 鋪墊
九 比興
命題作文《談勤儉》閱后
附《談勤儉》作文一
附《談勤儉》作文二
材料作文“老人棄鞋”閱后
附“老人棄鞋”材料作文一
附“老人棄鞋”材料作文二
附“老人棄鞋”材料作文三
模擬卷一(論說文部分)
模擬卷二(論說文部分)
模擬卷三(記敘文部分)
模擬卷四(記敘文部分)
模擬卷五(詩詞、小說部分)
模擬卷六(詩詞、小說部分)
模擬卷七(綜合)
模擬卷八(綜合)
模擬卷二參考答案
模擬卷四參考答案
模擬卷六參考答案
模擬卷八參考答案
1998年上半年全國高等教育自學(xué)考試
大學(xué)語文試卷及參考答案
1998年下半年全國高等教育自學(xué)考試
大學(xué)語文試卷及參考答案
1999年上半年全國高等教育自學(xué)考試
大學(xué)語文試卷及參考答案
1999年下半年全國高等教育自學(xué)考試
大學(xué)語文試卷及參考答案
歷年試卷中有關(guān)文體知識的試題
一 論說文部分
二 記敘文部分
三 詩詞曲賦部分
四 小說部分

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