國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)

出版時(shí)間:2001-5-1  出版社:復(fù)旦大學(xué)出版社  作者:華民  頁(yè)數(shù):328  字?jǐn)?shù):300000  
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前言

0.1國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生. 經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)國(guó)際貿(mào)易與貨幣的研究早在18世紀(jì)就開(kāi)始了。進(jìn)入19世紀(jì)以后,經(jīng)濟(jì)學(xué)家們又圍繞著貿(mào)易政策與貨幣政策展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論。但是,由于當(dāng)時(shí)統(tǒng)一的世界市場(chǎng)尚未形成,國(guó)際分工發(fā)展不夠,既沒(méi)有全球性的貿(mào)易制度,也沒(méi)有世界性的貨幣體系,所以,國(guó)際貿(mào)易與國(guó)際貨幣交換的量都很小,從而也就沒(méi)有必要建立一門(mén)專(zhuān)門(mén)的經(jīng)濟(jì)學(xué)來(lái)對(duì)各國(guó)間的貿(mào)易與貨幣交換問(wèn)題加以研究,現(xiàn)在意義上的國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)只不過(guò)作為當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)內(nèi)在組成部分而存在,并沒(méi)有發(fā)展成為一門(mén)獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)學(xué)。在19世紀(jì)最后三分之一時(shí)間里,由于國(guó)際貨幣制度的作用(即以英國(guó)為首的金本位的建立),世界開(kāi)始日益形成。

內(nèi)容概要

國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象包括微觀的貿(mào)易理論與宏觀的國(guó)際收支理論這兩個(gè)基本的組成部分。微觀部分主要介紹各種各樣的貿(mào)易理論,包括作為古典貿(mào)易理論起源的重商主義貿(mào)易理論,古典貿(mào)易理論,新古典貿(mào)易理論,在第二次世界大戰(zhàn)以后發(fā)展起來(lái)的各種新貿(mào)易理論,以及作為自由主義貿(mào)易理論之反論的貿(mào)易保護(hù)理論,對(duì)各種新貿(mào)易理論的評(píng)介是本教程的重點(diǎn)所在。宏觀部分以開(kāi)放經(jīng)濟(jì)條件下的國(guó)民收入流量核算體系為其分析的理論起點(diǎn),然后依次從經(jīng)常項(xiàng)目、資本項(xiàng)目以及貨幣因素的影響等角度介紹了多種有關(guān)國(guó)際收支調(diào)節(jié)的理論。本教程的主要特點(diǎn)是:理論分析透徹,邏輯性強(qiáng),涉及內(nèi)容廣泛,借助各種圖表閱讀也不是很難。本教程可作為國(guó)際經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)本科高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的教材,也可作為國(guó)際經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)低年級(jí)碩士研究生相應(yīng)課程的教材。此外,對(duì)于任何想在國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)領(lǐng)域有所收獲與進(jìn)步的經(jīng)濟(jì)類(lèi)高年級(jí)本科生、低工年級(jí)碩士生以及那些已經(jīng)走出大學(xué)校門(mén),但正在從事國(guó)際經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的實(shí)際工作者來(lái)說(shuō),也可通過(guò)閱讀本教程而達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

作者簡(jiǎn)介

華民,男,1950年生。1982年復(fù)旦大學(xué)本科畢業(yè),1996年獲復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位?,F(xiàn)為復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院世界經(jīng)濟(jì)系主任、教授、博士生導(dǎo)師,中國(guó)世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),上海市人民政府決策咨詢委員會(huì)專(zhuān)家,上海市“十五”規(guī)劃顧問(wèn),上海市企業(yè)家資質(zhì)評(píng)審專(zhuān)家。長(zhǎng)期從事國(guó)際經(jīng)濟(jì)、世界經(jīng)濟(jì)與中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究。著有《西方混合經(jīng)濟(jì)體制研究》、《不均衡的經(jīng)濟(jì)與國(guó)家》、《當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)導(dǎo)論》、《當(dāng)代資本市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》等學(xué)術(shù)專(zhuān)著8本,《公共經(jīng)濟(jì)學(xué)》等教材4本。在《經(jīng)濟(jì)研究》、《管理世界》等學(xué)術(shù)刊物上公開(kāi)發(fā)表各種學(xué)術(shù)論文300多篇。先后獲得“金三角”企業(yè)研究?jī)?yōu)秀論文獎(jiǎng),吳玉章獎(jiǎng),安子介國(guó)際貿(mào)易優(yōu)秀論文獎(jiǎng),國(guó)家教育部人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀著作獎(jiǎng),上海市社聯(lián)優(yōu)秀著作獎(jiǎng)和優(yōu)秀論文獎(jiǎng),上海市經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)等。1996年享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼。

書(shū)籍目錄

導(dǎo)論  0.1 國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生  0.2 國(guó)阫經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象  0.3 國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法  本章小結(jié)  本章關(guān)鍵詞  本章思考題上篇 微觀國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)  第一章 勞動(dòng)生產(chǎn)率與比較利益:李嘉圖原理    1.1 導(dǎo)言    1.2 重商主義的貿(mào)易理論    1.3 絕對(duì)利益論    1.4 比較利益原理    1.5 大國(guó)經(jīng)濟(jì)模型     本章小結(jié)  本章關(guān)鍵詞  本章思考題   第二章 俄林——赫克歇爾模型    2.1 導(dǎo)言    2.2 封閉經(jīng)濟(jì)的均衡    2.3 俄林—赫克歇爾模型     2.4 俄林-赫克歇爾定理與里昂惕夫之謎    2.5 大國(guó)經(jīng)濟(jì)    本章小結(jié)  本章關(guān)鍵詞  本章思考題  第三章 制成品貿(mào)易    3.1 導(dǎo)言    3.2 規(guī)模經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易     3.3 對(duì)差別產(chǎn)品的需求與貿(mào)易     3.4 壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)與貿(mào)易     3.5 產(chǎn)品的生命周期與貿(mào)易     本章小結(jié)  本章關(guān)鍵詞  本章思考題  第四章 貿(mào)易保護(hù)理論    4.1 導(dǎo)言    4.2 貿(mào)易保護(hù)的形式    4.3 關(guān)稅理論    4.4 出口初貼,出品稅收與進(jìn)口限額    4.5 關(guān)稅同盟與自由貿(mào)易區(qū)    本章小結(jié)  本章關(guān)鍵詞  本章思考題  第五章 國(guó)際投資    5.1 導(dǎo)言    5.2 資本的國(guó)際轉(zhuǎn)移過(guò)程    5.3 資本國(guó)際流動(dòng)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)    5.4 跨國(guó)公司與直接投資    5.5 跨國(guó)公司的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)    5.6 大國(guó)經(jīng)濟(jì)     本章小結(jié)  本章關(guān)鍵詞  本章思考題下篇 宏觀國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)  第六章 開(kāi)放經(jīng)濟(jì)下的核算框架  第七章 經(jīng)常項(xiàng)目  第八章 資本流動(dòng)  第九章 伸縮匯率  第十章 匯率政策主要參考書(shū)目

章節(jié)摘錄

面對(duì)這樣的結(jié)果,本國(guó)的貿(mào)易伙伴國(guó)當(dāng)然是不會(huì)接受的,它必定要采取與本國(guó)相同的貿(mào)易保護(hù)政策,于是,貿(mào)易戰(zhàn)就開(kāi)始了。貿(mào)易伙伴國(guó)一旦采取報(bào)復(fù)性的關(guān)稅政策,那么它的互惠曲線1就會(huì)變化為1*,并與已經(jīng)變化了的2。相交于E一點(diǎn)。貿(mào)易伙伴國(guó)的這一行為對(duì)于改變其不利的貿(mào)易條件與不利的利益分配是非常奏效的,但它卻使世界總的貿(mào)易量減少到了極點(diǎn)。不僅如此,E**點(diǎn)就像E*點(diǎn)一樣,仍然不是一個(gè)穩(wěn)定的均衡點(diǎn),因?yàn)樵贓**點(diǎn),本國(guó)的貿(mào)易條件與收入比之E*點(diǎn)產(chǎn)生了極大的落差,甚至連無(wú)關(guān)稅時(shí)的E點(diǎn)都不如。如果這時(shí)本國(guó)不能與其貿(mào)易伙伴國(guó)一道理性地結(jié)束這場(chǎng)與己與他人均不利的貿(mào)易戰(zhàn),反而采取更為激烈的保護(hù)措施,那么可想而知,這場(chǎng)貿(mào)易戰(zhàn)的終點(diǎn)一定是在圖4-3-8中的原點(diǎn),即雙方均退回到封閉經(jīng)濟(jì)狀態(tài),從而使貿(mào)易戰(zhàn)的雙方以及整個(gè)世界經(jīng)濟(jì)的福利均蒙受巨大的損失。至此,我們可以說(shuō),小國(guó)固然不存在最優(yōu)關(guān)稅,但大國(guó)的最優(yōu)關(guān)稅也是一個(gè)需要謹(jǐn)慎對(duì)待的問(wèn)題。根據(jù)上面所作的分析,大國(guó)的最優(yōu)關(guān)稅的選擇只有在不引發(fā)貿(mào)易戰(zhàn)的情況下才有其現(xiàn)實(shí)可行性,因而其實(shí)際可選擇的范圍事實(shí)上是非常小的。4.3.5有效的關(guān)稅保護(hù)(1)有效保護(hù)的概念。有效保護(hù)概念最初是由澳大利亞經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬克斯·科登(Max Corden)和加拿大經(jīng)濟(jì)學(xué)家哈里·約翰遜(Harry Johnson)提出來(lái)的。他們將有效保護(hù)定義為包括本國(guó)工業(yè)的投入品進(jìn)口與最終品進(jìn)口兩者在內(nèi)的整個(gè)工業(yè)結(jié)構(gòu)的保護(hù)程度。假如這一結(jié)構(gòu)性保護(hù)的結(jié)果為正,那么這時(shí)的關(guān)稅保護(hù)是有效的。反之,則是無(wú)效的。由此可見(jiàn),一個(gè)國(guó)家的關(guān)稅政策是否有效,不僅要看其最終產(chǎn)品受保護(hù)的程度,而且還要看受保護(hù)的那個(gè)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)口中間產(chǎn)品是否也受到了應(yīng)有的保護(hù),從而使得該產(chǎn)業(yè)的實(shí)際保護(hù)為正。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)28條)

 
 

  •   華民老師的國(guó)際金融部分的確名不虛傳
  •   對(duì)于西方經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)考研來(lái)說(shuō),必不可少的一本書(shū)
  •   華民寫(xiě)的太簡(jiǎn)略了,如果沒(méi)參考書(shū)基本看不懂.
  •   我23號(hào)早上下的單,25號(hào)早上就收到了。
    快還不是最重要的,去書(shū)店買(mǎi)書(shū)好多時(shí)候花了時(shí)間還沒(méi)有的書(shū),這里能確定有,還不用東找西尋。
    以后還來(lái)。
  •   很好的一本世經(jīng)考研用教材!很喜歡!
  •   我認(rèn)為這本書(shū)的內(nèi)容非常充實(shí),我的老師也這樣說(shuō)哦!
  •   這本書(shū)不錯(cuò),學(xué)到了很多東西,推薦
  •   從個(gè)人角度來(lái)看,這是本不是的書(shū),精煉簡(jiǎn)要,需要有一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)才能夠看懂
  •   29號(hào)下的訂單,3號(hào)收到了,書(shū)的質(zhì)量還可以,內(nèi)容還沒(méi)看完,總體來(lái)講還不錯(cuò)
  •   這本書(shū)太難了吧
  •   書(shū)好啊 看的不是很明白 要多看幾遍啊
  •   為考試不得不弄啊
  •   為了考研不得不買(mǎi),發(fā)現(xiàn)這本書(shū)不錯(cuò),呵呵
  •   國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)——復(fù)旦博學(xué)·經(jīng)濟(jì)學(xué)一般吧
  •   正宗的國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué),但沒(méi)啥亮點(diǎn),所以說(shuō)中規(guī)中矩。
  •   書(shū)看了之后還是不錯(cuò)
  •   有點(diǎn)小舊。。。。。。
  •   這本書(shū)沒(méi)有參考書(shū)簡(jiǎn)直就是天書(shū),基本看不懂,只能照著圖背了,嗚嗚
  •   我還沒(méi)看來(lái)
  •   我買(mǎi)了復(fù)旦的幾本參考書(shū)也包括這本過(guò)年錢(qián)20天買(mǎi)的現(xiàn)在都沒(méi)有到我都怕到網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)了
  •   編的不太好,錯(cuò)誤很多
  •   不適用,很空洞
  •   如標(biāo)題所列,只是因?yàn)閰⒖紩?shū)才買(mǎi)的,每周翹課去復(fù)旦聽(tīng)華民的課,其實(shí)華民上課的時(shí)候都不用這本書(shū),思路大致是和書(shū)一致的,但是這本書(shū)遭到的非議極大,錯(cuò)誤高,寫(xiě)得又恨晦澀,要考復(fù)旦的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ),無(wú)論如何都得買(mǎi)一本,但是要真正掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)這門(mén)學(xué)科,必須要三四本經(jīng)典的相關(guān)教程勤學(xué)研究……
  •   打算再修經(jīng)濟(jì)學(xué)就買(mǎi)了這本書(shū)感覺(jué)很不錯(cuò)也不會(huì)晦澀難懂
  •   幫朋友買(mǎi)的,考研必備
  •   這是復(fù)旦經(jīng)濟(jì)學(xué)院考研用的書(shū),可惜后來(lái)專(zhuān)業(yè)了,沒(méi)用上。這本書(shū)看懂的人都說(shuō)經(jīng)典,沒(méi)看懂的人覺(jué)得是天書(shū)。翻看了一下,感覺(jué)很有難度,不適合當(dāng)入門(mén)材料。另外,書(shū)的質(zhì)量還不錯(cuò)。
  •   指定教材,不過(guò)還是喜歡以前用的那個(gè)版本
  •   質(zhì)量和速遞時(shí)間都很滿意
 

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