現(xiàn)代應(yīng)用文

內(nèi)容概要

　　《中國（內(nèi)地臺港澳）高校通用教材：現(xiàn)代應(yīng)用文》為中國內(nèi)地、臺灣、香港教授學(xué)者聯(lián)合編寫，選例與體制均考慮各地區(qū)的需要；《中國（內(nèi)地臺港澳）高校通用教材：現(xiàn)代應(yīng)用文》為現(xiàn)代應(yīng)用文教程，選擇了較多的現(xiàn)代適用文體與現(xiàn)行實例；《中國（內(nèi)地臺港澳）高校通用教材：現(xiàn)代應(yīng)用文》考慮到各地大學(xué)生未來就業(yè)的實際需要，安排了中文、英文兩種個例與練習(xí)；《中國（內(nèi)地臺港澳）高校通用教材：現(xiàn)代應(yīng)用文》的操作性強，要求學(xué)生學(xué)習(xí)使用電腦、Fax傳真、復(fù)印機、電子出件等手段進行操作?！吨袊▋?nèi)地臺港澳）高校通用教材：現(xiàn)代應(yīng)用文》的練習(xí)形式豐富。每一章都有練習(xí)設(shè)計與練習(xí)指引。其形式包括撰寫文稿，改寫文稿，問題研討，個例報告，文案改錯，英文翻譯，文書設(shè)計，個案評述等等?！　　吨袊▋?nèi)地臺港澳）高校通用教材：現(xiàn)代應(yīng)用文》的編輯體例打破了傳統(tǒng)的排列方法，采用模塊式的條塊分割與條塊結(jié)合方法。《中國（內(nèi)地臺港澳）高校通用教材：現(xiàn)代應(yīng)用文》為新型的試用教材，歡迎中國內(nèi)地、香港、臺灣、澳門等地區(qū)的大專院校選用。

書籍目錄

第一章　緒論第一節(jié) 應(yīng)用文的概念與特點第二節(jié) 應(yīng)用文的作用第三節(jié) 應(yīng)用文的歷史發(fā)展第四節(jié) 現(xiàn)代應(yīng)用文的發(fā)展特點第二章　信函第一節(jié) 概述第二節(jié) 一般書信的結(jié)構(gòu)與寫作要求第三節(jié) 公函、商函與電子函件第四節(jié) 信函寫作練習(xí)第三章　行政公文第一節(jié) 概述第二節(jié) 行政公文的特點、程式與語言要求第三節(jié) 行政公文類型舉例第四節(jié) 行政公文寫作練習(xí)第四章　禮儀文書第一節(jié) 概述第二節(jié) 禮儀文書的特點與寫作要求第三節(jié) 禮儀文書類型舉例第四節(jié) 禮儀書寫作練習(xí)第五章　現(xiàn)代企業(yè)文書第一節(jié) 概述第二節(jié) 現(xiàn)代企業(yè)文書的制作特點與使用特點第三節(jié) 現(xiàn)代企業(yè)文書類型舉例第四節(jié) 現(xiàn)代企業(yè)管理文書寫作練習(xí)第六章　國際貿(mào)易文書第一節(jié) 概述第二節(jié) 國際貿(mào)易文書的寫作要求第三節(jié) 國際貿(mào)易文書舉例第四節(jié) 國際貿(mào)易文書寫作練習(xí)第七章 契約第一節(jié) 概述第二節(jié) 契約的構(gòu)成與寫作要求第三節(jié) 契約的類型格式和舉例第四節(jié) 經(jīng)濟合同寫作練習(xí)第八章 廣告文案第一節(jié) 概述第二節(jié) 廣告文案的結(jié)構(gòu)與制作要求第三節(jié) 廣告文案的表達類型舉例第四節(jié) 廣告文案的撰寫第五節(jié) 廣告文案寫作練習(xí)第九章 國際經(jīng)濟訴訟文書……第十章 報告書后記

章節(jié)摘錄

　　應(yīng)用文在我國已存在3500多年了，可謂歷史悠久，源遠流長。經(jīng)過數(shù)千年的發(fā)展衍變，文章體制不斷發(fā)展、變化、完善、豐富，形成了自己的獨特的風(fēng)格?！坝^今宜鑒古，無古不成今?！睘榱死^承與發(fā)展我國應(yīng)用文的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到古為今用，提高當(dāng)代應(yīng)用文的寫作水平，有必要對應(yīng)用文發(fā)生、發(fā)展的過程做——簡要的回顧?！　】v觀中國古代應(yīng)用文發(fā)生、發(fā)展的歷史，大致可劃分以下幾個階段?！　∫?、上古時期　　從遠古到戰(zhàn)國的漫長的歷史時期，是我國古代應(yīng)用文的萌芽時期或準(zhǔn)備期）。具有代表性的作品多見于甲骨文、鐘鼎文、《尚書》。其體制有典、謨、訓(xùn)、誥、誓、命、令、教、方、簡、契、判、符、上書、檄、移書等多種形式。其特點是文字簡樸，形式簡單，體系不完整，尚未形成固定的程式。原始社會沒有文字，但由于社會的急切需要，出現(xiàn)了口頭及各種形式的應(yīng)用文。生產(chǎn)上由于人們祈求天地保佑，風(fēng)調(diào)雨順，希望來年有一個好收成；政治、軍事方面，統(tǒng)治者希望有吉祥的日子統(tǒng)一行動以爭取勝利；頻繁的權(quán)力斗爭，也渴望有統(tǒng)一指揮的號令，以達到推翻舊統(tǒng)治者的目的。因而祈求、允諾、指揮、誓言等應(yīng)用文，則應(yīng)運而生?！　∽诮袒顒邮窃杏龖?yīng)用文的土壤。原始宗教發(fā)展到一定階段，便出現(xiàn)了專門從事宗教活動的巫覡。這些人掌握了祭祀活動的權(quán)力。在宗教儀式中，他們是神靈的代表，可以傳達神的意志，也可以把人的祈求轉(zhuǎn)告給神。巫覡作為神與人之間的中介，統(tǒng)治者利用這個“中介”，借助神靈，加強統(tǒng)治。甲骨卜辭是目前我們見到的最早以文字為載體的應(yīng)用文，就是宗教活動的產(chǎn)物。專門從事宗教活動的巫覡，在應(yīng)用文的孕育過程中，起到了一定的催化作用?！　≡诮?jīng)濟活動中，隨著商品交換（市）的發(fā)展，出現(xiàn)了“質(zhì)”“劑”等契約形式。據(jù)《周易·系辭下》記載，神農(nóng)氏“日中為市，致天下之民，聚天下之貨，交易而退，各得其所，蓋取諸《噬嗑》”，并說“上古結(jié)繩而治，后世圣人易之以書契”，《周禮》“地官”中有“大市以質(zhì)，小市以劑”，質(zhì)指長券，劑指短券，大市指買賣人口牛馬之市，小市指買賣兵器珍異等物品之市。這里的“契”相當(dāng)于今日的合同形式。早在3500年前殷商時期的甲骨文，也叫契文、龜甲文字、殷墟文字。以甲骨文字組成的章句叫甲骨卜辭。甲骨卜辭的內(nèi)容，據(jù)郭沫若《卜辭通纂》的分類，除干支數(shù)字外，可分為世系、天象、食貨、征伐、畋游等5類。這些甲骨卜辭，都可視為殷代王室的檔案，可稱為公務(wù)文件。卜辭最短的只有幾個字，最多的100多字，文詞簡約，不假修飾，真實地保留了當(dāng)時社會的痕跡?！　＄姸︺懳倪M一步證實了文字與應(yīng)用文的關(guān)系。青銅器開始是作為炊具、酒具、工具出現(xiàn)的，后來則發(fā)展為禮器。禮器是體現(xiàn)禮冶的，主要用于各種禮儀場合。到了西周，青銅器的使用范圍日益擴大，并在大量青銅器上鑄有銘文。這些銘文意在宣揚文工、武王的善德和天命，記述戰(zhàn)爭的勝利，為鞏固統(tǒng)治起了作用。青銅器銘文，還有憑證和檔案的作用。如西周成王五年的河樽，銘文122字，記載了成王的誥詞。青銅器上的銘文，較之甲骨卜辭，在章法卜已有了較大的發(fā)展。大盂鼎銘文的內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，文字簡的。由此不難看出，西周時期應(yīng)用文中的公牘文書，從內(nèi)容到形式，已經(jīng)接近成熟的階段。在西周的青銅器上，不但有了公牘文件，而且有了記載私人物資交換的契約。西周恭王時代的格伯簋，器和蓋上均有銘文，就記載了以馬匹換土地的事情。以上銘文不僅證明應(yīng)用文的客觀存在，還說明應(yīng)用文開始洞沿公牘文書與私人文書兩條線同時發(fā)展。　　　　根據(jù)下列材料草擬一份公文。　　近年來，隨著科技的進步和教育的發(fā)展，社會為個人提供的受教育機會日益增多，黨政機關(guān)許多崗位對干部的知識化、專業(yè)化的要求也越來越高?！　檫m應(yīng)形勢發(fā)展和工作需要，廣大干部重視知識的更新和知識結(jié)構(gòu)的改善，利用業(yè)余時間刻苦學(xué)習(xí)，接受繼續(xù)教育，這對于改善干部隊伍的文化和專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，提高干部的素質(zhì)具有重要作用。成績是肯定的?！　∧壳?，有一些教育、培訓(xùn)單位管理不嚴(yán)，濫發(fā)學(xué)歷、學(xué)位證書。少數(shù)干部片面追求學(xué)歷，甚至弄虛作假。這些現(xiàn)象，損害了國家學(xué)歷、學(xué)位教育的聲譽，敗壞了黨風(fēng)和社會風(fēng)氣，造成了十分不良的社會影響，必須予以堅決糾正和制止?！　♂槍ι鲜銮闆r，中央組織部、人事部、教育部、國務(wù)院學(xué)位委員會，為把廣大干部的學(xué)習(xí)熱情引導(dǎo)到誠實學(xué)習(xí)和刻苦努力、求知進取上來，于2002年4月1日提出了有關(guān)加強和規(guī)范干部學(xué)歷、學(xué)位管理工作的幾條意見?！　〉谝粭l意見是：各級教育行政部門和干部培訓(xùn)主管部門，要采取有力措施，規(guī)范學(xué)歷、學(xué)位證書的管理工作。對不具備學(xué)歷教育資格的教育、培訓(xùn)單位舉辦的所謂“學(xué)歷班”等，要堅決予以清理；對有學(xué)歷、學(xué)位授予資格的教育、培訓(xùn)單位，要加強管理，督促他們認(rèn)真按有關(guān)規(guī)定開展干部的在職教育，嚴(yán)格教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教學(xué)屆量，對那些違反有關(guān)規(guī)定和職業(yè)道德濫發(fā)學(xué)歷、學(xué)位證書的教育，培訓(xùn)單位，要進行整頓，直至取消學(xué)歷、學(xué)位授予資格，并對有關(guān)責(zé)任人進行嚴(yán)肅處理?！　〉诙l意見是：從2002年5月開始，各級組織人事部門要按照干部管理權(quán)限，對本級黨政機關(guān)工作人員特別是縣（處）級以上領(lǐng)導(dǎo)干部通過在職學(xué)習(xí)持有并載人檔案的學(xué)歷、學(xué)位證書、進行一次認(rèn)真的檢查清理。學(xué)歷、學(xué)位情況填寫不規(guī)范的，要加以規(guī)范對在學(xué)歷、學(xué)位上有弄虛作假行為的干部，本人主動向組織說明情況，表示放棄虛假學(xué)歷、學(xué)位的，由組織人事部門予以更正，不再追究本人責(zé)任；不主動說明情況、經(jīng)檢查被發(fā)現(xiàn)的，由紀(jì)檢監(jiān)察部門和干部監(jiān)督部門查處；對本意見下發(fā)后仍用各種不正當(dāng)手段謀取學(xué)歷、學(xué)位，欺騙組織的，要從重處理。各級教育行政部門和教育培訓(xùn)單位要積極協(xié)助有關(guān)部門做好對干部學(xué)歷、學(xué)位的認(rèn)證工作?！　〗窈?，這項工作應(yīng)作為組織人事部門干部管理的經(jīng)常性工作，逐步走上科學(xué)化、法制化、規(guī)范化的軌道?！　〉谌龡l意見是：各級黨委、政府及其組織人事部門要全貫徹干部隊伍“四化”方針，在提拔、使用干部時，要全面、客觀看待干部的學(xué)歷和實際知識水平，講學(xué)歷而不惟學(xué)歷。要教育和引導(dǎo)廣大干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部和年輕干部樹立終身學(xué)習(xí)的意識，鼓勵他的認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，注意加強世界觀人生觀的改造，克服追名逐利，把提高學(xué)歷、學(xué)位當(dāng)作提拔，使用資本的思想傾向，不斷提高自身素質(zhì)，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。同時，切實做好干部在職學(xué)習(xí)的組織管理工作，堅決防止和克服少數(shù)干部片面追求學(xué)歷、學(xué)位甚至弄虛作假的傾向。各級組織人事部　　門在錄用、考察、考核干部時，要加強與教育行政部門的溝通和聯(lián)系，做好干部學(xué)歷、學(xué)位的認(rèn)定工作。　　請根據(jù)上述文字材料代中央組織部、人事部、教育部、國務(wù)院學(xué)位委員會起草一份公文。具體要求是：　?、僮赃x一種最合適的公文文體?！　、诓扇?biāo)準(zhǔn)公文格式。　?、垡髮ι鲜鑫淖植牧霞右允崂?，詞句上作適當(dāng)增刪，使之順暢、簡明?！　【毩?xí)五　研討　　1．請比較中國內(nèi)地、臺灣、香港、澳門行政公文中的公告、通告在用法上有什么不同?　　2．請研究一下中國內(nèi)地的行政公文中的請示與報告（臺灣公文中的報告、簽、呈）在用法、文章結(jié)構(gòu)、語言表達等方面的區(qū)別?！　?．請研討中國內(nèi)地行政公文中報告與意見的差異?！　?．綜合與分析能力是行政公文寫作的基本功。2001年中央、國家機關(guān)考試錄用機關(guān)工作人員和國家公務(wù)員采用下列“申論”形式，試研究模擬寫一份“申論”稿?！　　　?．防御型廣告　　防止被對方營銷攻勢說服的廣告——或者相反。即如何才能維持較大市場份額，使忠于品牌的人保持忠誠?！　?．駁斥型廣告　　明確或含蓄地引用競爭對手的訴求（或消費者的觀點），然后駁倒，而不是只講自己的品牌優(yōu)點。赫茲汽車廣告詞“第一等于最好”，阿維公司廣告隨即駁斥：“第一等于最好，表明第二更加努力”?！　?．感情創(chuàng)意　　用感情或感覺達到目的，喚起溫暖和愛心?！　?．選用代言人　　利用代言人如名人喬丹，稱贊自己的產(chǎn)品?！　?chuàng)意方法不同，結(jié)構(gòu)與解說文字也迥然不同?！　〉谌?jié)　廣告文案的表達類型舉例　　廣告，按不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，有不同的類型。按主要使用區(qū)域，廣告分為啟事廣告與商品廣告。啟事廣告指黨政機關(guān)、社會團體、企業(yè)集團、事業(yè)單位以及個人向公眾或某些個人的直言式的公開的告白、知照、說明和禮儀表示。如公告、通告、海報、啟事、聲明、招聘、征婚、結(jié)婚、訃告、尋人、調(diào)房、出租、征租、招商、招領(lǐng)、招生等等。因為它較多涉及人事，又稱人事廣告。這一類廣告要求標(biāo)明性質(zhì)、目的、事實、要求、對象和啟事人。廣告的另一種類型，是商品廣告。這一類廣告包括宣傳企業(yè)形象、企業(yè)產(chǎn)品和傳遞商品信息。其作用在于傳播商品信息、加速商品流通、指導(dǎo)消費、推動競爭，具有宣傳與推廣的媒介作用。這一類廣告可以為廣告主帶來巨大的經(jīng)濟利益，有利于擴大再生產(chǎn)，同時也有益于消費者。隨著現(xiàn)代科技的進步與發(fā)展，這類廣告的藝術(shù)性和吸引力也越來越強，主要表現(xiàn)為創(chuàng)意性廣告形式。　　另一種分類法是以載體為分類標(biāo)準(zhǔn)，以載體命名的廣告形式。如電視廣告、報紙廣告、廣播廣告、路牌廣告、車船廣告，燈箱廣告、雜志廣告、櫥窗廣告、包裝廣告、郵寄廣告等等。這一分類法很容易為一般群眾所接受，它通俗、明白、簡單、牢靠。由于是以載體為依據(jù)的，所以這一類廣告的性質(zhì)、特點比較接近?！　楸阌趯W(xué)習(xí)制作富有創(chuàng)意性的商品廣告，我們也可以廣告文案的表達方法與表現(xiàn)技巧為標(biāo)準(zhǔn)，進行分類與劃分。現(xiàn)代流行的比較型廣告，防御型廣告，駁斥型廣告，感情創(chuàng)意型廣告，代言人廣告都是從表達創(chuàng)意的角度劃分的。盡管有些個別廣告并不容易進行歸類。具體的表達類型分列如下：　?。ㄒ唬┟鑼戵w　　這一類型采用文學(xué)手法，描繪事物形象具體，容易給人以深刻的印象，故其在商業(yè)廣告中占了很大的比重。在這類廣告中，有比擬型廣告，如德國愛迪達球鞋廣告，以貓捉老鼠的靈活比擬穿這種鞋可以靈活自如地投籃。其文案如下：　　捉老鼠與投籃　　兩色底皮面超級籃球鞋　　貓在捉老鼠的時候，奔跑、急行、回轉(zhuǎn)、躍撲，直到捉住老鼠，整個過程，竟是如此靈活敏捷，這與它的內(nèi)墊腳掌有密切的關(guān)系?！　⊥瑯拥模粋€杰出的籃球運動員，能夠美妙地做出沖刺、切入、急停、轉(zhuǎn)身、跳投到進球的連續(xù)動作，這除了個人的技能與訓(xùn)練外，一雙理想的籃球鞋是功不可沒的。　　新推出的愛迪達兩色底皮面超級籃球鞋，一上市就獲得喜愛籃球運動人士的青昧。　　……

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