經(jīng)濟學原理

內(nèi)容概要

《第3版普通高等教育精品教材·經(jīng)濟學原理》在保持一定的基礎(chǔ)課程學科體系的同時，依據(jù)高職高
專院校人才培養(yǎng)的任務(wù)、模式和要求，突出經(jīng)濟學基礎(chǔ)理論的學習和運用基礎(chǔ)理論分析、解 決現(xiàn)實經(jīng)濟問題能力的培養(yǎng)。
金立其主編的《第3版普通高等教育精品教材·經(jīng)濟學原理》編寫體系新穎、結(jié)構(gòu)緊湊；內(nèi)容取舍得當，突出經(jīng)濟學
的基本理論和基本分析方法和技術(shù)工具，理論深入淺出、通俗易懂；注重實踐性和應(yīng)用性，
以翔實的案例折射出現(xiàn)實經(jīng)濟生活的邏輯和規(guī)律；項目體例設(shè)計符合教學規(guī)律和學生的認知
規(guī)律及能力養(yǎng)成規(guī)律，本書每章前面都加有“導(dǎo)入語”和“學習目標” ，正文中選擇有利于
理解本章原理的“實例”和“知識鏈接”，并穿插大量的“同步訓(xùn)練” ，在每章后附有“本
章總結(jié)”、“理論自測”、“應(yīng)用自測”和“案例分析”，最后還給出了學生學習的“自我
評價表”。努力做到教學目標教學內(nèi)容、章后自測和學習評價之間的內(nèi)在統(tǒng)一。

書籍目錄

第1章緒論
　1．1 經(jīng)濟學的研究對象
　1．2 經(jīng)濟學的研究方法
　1．3 微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學
　【本章小結(jié)】
　【理論自測】
　【應(yīng)用自測】
　【案例分析】
　【自我評價】
第2章 價格理論
　2．1 需求理論
　2．2 供給理論
　2．3 均衡價格理論
　2．4 彈性理論　
　【本章小結(jié)】　
　【理論自測】　
　【應(yīng)用自測】　
　【案例分析】
　【自我評價】
第3章 消費理論
　3．1 效用理論
　3．2 邊際效用分析與消費者均衡
　3．3 無差異曲線與消費者均衡
　3．4 公共物品與消費政策
　【本章小結(jié)】
　【理論自測】
　【應(yīng)用自測】
　【案例分析】
　【自我評價】
第4章 生產(chǎn)理論
　4．1 生產(chǎn)理論
　4．2 成本理論
　4．3 收益與利潤最大化
　【本章小結(jié)】
　【理論自測】
　【應(yīng)用自測】
　【案例分析】
　【自我評價】
第5章 市場理論
　5．1 完全競爭市場與廠商均衡
　5．2 完全壟斷市場與廠商均衡
　5．3 壟斷競爭市場與廠商均衡
　5．4 寡頭壟斷市場與廠商均衡
　5．5 產(chǎn)業(yè)政策
　【本章小結(jié)】
　【理論自測】
　【應(yīng)用自測】
　【案例分析】
　【自我評價】
第6章 分配理論
　6．1 生產(chǎn)要素的供給與需求
　6．2 工資理論
　6．3 利息理論
　6．4 地租理論
　6．5 利潤理論
　6．6 社會收入的分配及政策
　【本章小結(jié)】
　【理論自測】
　【應(yīng)用自測】
　【案例分析】
　【自我評價】
第7章 國民收入決定理論
　7．1 國民收入核算理論
　7．2 簡單國民收入決定模型
　7．3 IS—LM模型
　7．4 總需求一總供給模型
　【本章小結(jié)】
　【理論自測】
　【應(yīng)用自測】
　【案例分析】
　【自我評價】
第8章 失業(yè)與通貨膨脹理論
　8．1 失業(yè)理論
　8．2 通貨膨脹理論
　8．3 失業(yè)與通貨膨脹關(guān)系　
　【本章小結(jié)】
　【理論自測】
　【應(yīng)用自測】
　【案例分析】
　【自我評價】
第9章 經(jīng)濟周期與經(jīng)濟增長理論．
　9．1 經(jīng)濟周期理論
　9．2 經(jīng)濟增長理論
　【本章小結(jié)】
　【理論自測】
　【應(yīng)用自測】
　【案例分析】
　【自我評價】
第10章 宏觀經(jīng)濟政策
　10．1 宏觀經(jīng)濟政策概述
　10．2 財政政策
　10．3 貨幣政策
　10．4 供給管理政策
　10．5 宏觀經(jīng)濟政策的運用與作用
　【本章小結(jié)】
　【理論自測】
　【應(yīng)用自測】
第7章 國民收入決定理論
　7．1 國民收入核算理論
　7．2 簡單國民收入決定模型
　7．3 IS—LM模型
　7．4 總需求一總供給模型
　【本章小結(jié)】
　【理論自測】
　【應(yīng)用自測】
　【案例分析】
　【自我評價】
第8章 失業(yè)與通貨膨脹理論
　8．1 失業(yè)理論
　8．2 通貨膨脹理論
　8．3 失業(yè)與通貨膨脹關(guān)系　
　【本章小結(jié)】
　【理論自測】
　【應(yīng)用自測】
　【案例分析】
　【自我評價】
第9章 經(jīng)濟周期與經(jīng)濟增長理論．
　9．1 經(jīng)濟周期理論
　9．2 經(jīng)濟增長理論
　【本章小結(jié)】
　【理論自測】
　【應(yīng)用自測】
　【案例分析】
　【自我評價】
第10章 宏觀經(jīng)濟政策
　10．1 宏觀經(jīng)濟政策概述
　10．2 財政政策
　10．3 貨幣政策
　10．4 供給管理政策
　10．5 宏觀經(jīng)濟政策的運用與作用
　【本章小結(jié)】
　【理論自測】
　【應(yīng)用自測】

編輯推薦

《經(jīng)濟學原理》一書自2004年出版以來，被全國許多高職高專院校所選用，受到了廣泛的好評。并且，先后被確定為浙江省普通高等教育重點建設(shè)教材(2005年)，教育部十一五規(guī)劃教材(2006年)，同時也榮獲浙江省商業(yè)教育研究會教學成果一等獎(2007年)。而為了加強基礎(chǔ)課教育系統(tǒng)建設(shè)，保持一定的基礎(chǔ)課程學科體系，強化學生可持續(xù)學習能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，便將其進行了修訂出版了金立其主編的《第3版普通高等教育精品教材·經(jīng)濟學原理》。

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