經(jīng)濟(jì)學(xué)原理

內(nèi)容概要

《第3版普通高等教育精品教材·經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》在保持一定的基礎(chǔ)課程學(xué)科體系的同時(shí)，依據(jù)高職高
專院校人才培養(yǎng)的任務(wù)、模式和要求，突出經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用基礎(chǔ)理論分析、解 決現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題能力的培養(yǎng)。
金立其主編的《第3版普通高等教育精品教材·經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》編寫體系新穎、結(jié)構(gòu)緊湊；內(nèi)容取舍得當(dāng)，突出經(jīng)濟(jì)學(xué)
的基本理論和基本分析方法和技術(shù)工具，理論深入淺出、通俗易懂；注重實(shí)踐性和應(yīng)用性，
以翔實(shí)的案例折射出現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活的邏輯和規(guī)律；項(xiàng)目體例設(shè)計(jì)符合教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知
規(guī)律及能力養(yǎng)成規(guī)律，本書每章前面都加有“導(dǎo)入語”和“學(xué)習(xí)目標(biāo)” ，正文中選擇有利于
理解本章原理的“實(shí)例”和“知識(shí)鏈接”，并穿插大量的“同步訓(xùn)練” ，在每章后附有“本
章總結(jié)”、“理論自測(cè)”、“應(yīng)用自測(cè)”和“案例分析”，最后還給出了學(xué)生學(xué)習(xí)的“自我
評(píng)價(jià)表”。努力做到教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容、章后自測(cè)和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)之間的內(nèi)在統(tǒng)一。

書籍目錄

第1章緒論
　1．1 經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象
　1．2 經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法
　1．3 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
　【本章小結(jié)】
　【理論自測(cè)】
　【應(yīng)用自測(cè)】
　【案例分析】
　【自我評(píng)價(jià)】
第2章 價(jià)格理論
　2．1 需求理論
　2．2 供給理論
　2．3 均衡價(jià)格理論
　2．4 彈性理論　
　【本章小結(jié)】　
　【理論自測(cè)】　
　【應(yīng)用自測(cè)】　
　【案例分析】
　【自我評(píng)價(jià)】
第3章 消費(fèi)理論
　3．1 效用理論
　3．2 邊際效用分析與消費(fèi)者均衡
　3．3 無差異曲線與消費(fèi)者均衡
　3．4 公共物品與消費(fèi)政策
　【本章小結(jié)】
　【理論自測(cè)】
　【應(yīng)用自測(cè)】
　【案例分析】
　【自我評(píng)價(jià)】
第4章 生產(chǎn)理論
　4．1 生產(chǎn)理論
　4．2 成本理論
　4．3 收益與利潤(rùn)最大化
　【本章小結(jié)】
　【理論自測(cè)】
　【應(yīng)用自測(cè)】
　【案例分析】
　【自我評(píng)價(jià)】
第5章 市場(chǎng)理論
　5．1 完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)與廠商均衡
　5．2 完全壟斷市場(chǎng)與廠商均衡
　5．3 壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)與廠商均衡
　5．4 寡頭壟斷市場(chǎng)與廠商均衡
　5．5 產(chǎn)業(yè)政策
　【本章小結(jié)】
　【理論自測(cè)】
　【應(yīng)用自測(cè)】
　【案例分析】
　【自我評(píng)價(jià)】
第6章 分配理論
　6．1 生產(chǎn)要素的供給與需求
　6．2 工資理論
　6．3 利息理論
　6．4 地租理論
　6．5 利潤(rùn)理論
　6．6 社會(huì)收入的分配及政策
　【本章小結(jié)】
　【理論自測(cè)】
　【應(yīng)用自測(cè)】
　【案例分析】
　【自我評(píng)價(jià)】
第7章 國(guó)民收入決定理論
　7．1 國(guó)民收入核算理論
　7．2 簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定模型
　7．3 IS—LM模型
　7．4 總需求一總供給模型
　【本章小結(jié)】
　【理論自測(cè)】
　【應(yīng)用自測(cè)】
　【案例分析】
　【自我評(píng)價(jià)】
第8章 失業(yè)與通貨膨脹理論
　8．1 失業(yè)理論
　8．2 通貨膨脹理論
　8．3 失業(yè)與通貨膨脹關(guān)系　
　【本章小結(jié)】
　【理論自測(cè)】
　【應(yīng)用自測(cè)】
　【案例分析】
　【自我評(píng)價(jià)】
第9章 經(jīng)濟(jì)周期與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論．
　9．1 經(jīng)濟(jì)周期理論
　9．2 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論
　【本章小結(jié)】
　【理論自測(cè)】
　【應(yīng)用自測(cè)】
　【案例分析】
　【自我評(píng)價(jià)】
第10章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策
　10．1 宏觀經(jīng)濟(jì)政策概述
　10．2 財(cái)政政策
　10．3 貨幣政策
　10．4 供給管理政策
　10．5 宏觀經(jīng)濟(jì)政策的運(yùn)用與作用
　【本章小結(jié)】
　【理論自測(cè)】
　【應(yīng)用自測(cè)】
第7章 國(guó)民收入決定理論
　7．1 國(guó)民收入核算理論
　7．2 簡(jiǎn)單國(guó)民收入決定模型
　7．3 IS—LM模型
　7．4 總需求一總供給模型
　【本章小結(jié)】
　【理論自測(cè)】
　【應(yīng)用自測(cè)】
　【案例分析】
　【自我評(píng)價(jià)】
第8章 失業(yè)與通貨膨脹理論
　8．1 失業(yè)理論
　8．2 通貨膨脹理論
　8．3 失業(yè)與通貨膨脹關(guān)系　
　【本章小結(jié)】
　【理論自測(cè)】
　【應(yīng)用自測(cè)】
　【案例分析】
　【自我評(píng)價(jià)】
第9章 經(jīng)濟(jì)周期與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論．
　9．1 經(jīng)濟(jì)周期理論
　9．2 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論
　【本章小結(jié)】
　【理論自測(cè)】
　【應(yīng)用自測(cè)】
　【案例分析】
　【自我評(píng)價(jià)】
第10章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策
　10．1 宏觀經(jīng)濟(jì)政策概述
　10．2 財(cái)政政策
　10．3 貨幣政策
　10．4 供給管理政策
　10．5 宏觀經(jīng)濟(jì)政策的運(yùn)用與作用
　【本章小結(jié)】
　【理論自測(cè)】
　【應(yīng)用自測(cè)】

編輯推薦

《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》一書自2004年出版以來，被全國(guó)許多高職高專院校所選用，受到了廣泛的好評(píng)。并且，先后被確定為浙江省普通高等教育重點(diǎn)建設(shè)教材(2005年)，教育部十一五規(guī)劃教材(2006年)，同時(shí)也榮獲浙江省商業(yè)教育研究會(huì)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)(2007年)。而為了加強(qiáng)基礎(chǔ)課教育系統(tǒng)建設(shè)，保持一定的基礎(chǔ)課程學(xué)科體系，強(qiáng)化學(xué)生可持續(xù)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，便將其進(jìn)行了修訂出版了金立其主編的《第3版普通高等教育精品教材·經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》。

圖書封面

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