劉易斯拐點(diǎn)后勞動力市場中的信任與有效性

內(nèi)容概要

　　《“劉易斯拐點(diǎn)”后勞動力市場中的信任與有效性》主要內(nèi)容包括：問題緣起、研究內(nèi)容和分析視角、基本邏輯思路、技術(shù)路線和創(chuàng)新點(diǎn)、“劉易斯拐點(diǎn)”與勞動力市場供求、劉易斯拐點(diǎn)、民工荒、劉易斯拐點(diǎn)與人口紅利的消失、東部沿海地區(qū)勞動力市場的總體供求與匹配等。

書籍目錄

第1章 緒論§1.1 問題緣起§1.2 研究內(nèi)容和分析視角§1.3 基本邏輯思路§1.4 技術(shù)路線和創(chuàng)新點(diǎn)第2章 “劉易斯拐點(diǎn)”與勞動力市場供求§2.1 劉易斯拐點(diǎn)§2.1.1 “民工荒”§2.1.2 劉易斯拐點(diǎn)與人口紅利的消失§2.2 東部沿海地區(qū)勞動力市場的總體供求與匹配§2.2.1 全國部門地區(qū)勞動力市場求職人員情況§2.2.2 東部沿海地區(qū)勞動力市場供求總體情況§2.3 基于“五力模型”的技工短缺問題分析§2.3.1 技工短缺狀況§2.3.2 技工培養(yǎng)的“五力模型”§2.3.3 5種力量間的關(guān)系分析§2.3.4 “五力模型”中的信任關(guān)系第3章 離職與工作嵌入§3.1 離職與薪酬§3.1.1 企業(yè)離職狀況§3.1.2 企業(yè)薪酬狀況§3.2 離職的前因與后果§3.2.1 離職的前因§3.2.2 離職的后果§3.3 工作的嵌入§3.3.1 工作嵌入理論，§3.3.2 工作嵌入的主要研究視角§3.3.3 信任：工作嵌入的基礎(chǔ)第4章 信任、特殊信任與人際信任§4.1 信任的多維研究§4.1.1 信任的社會學(xué)視角，§4.1.2 信任的經(jīng)濟(jì)學(xué)視角§4.2 一般信任與特殊信任§4.2.1 信任的不同分類，§4.2.2 信任來源與結(jié)構(gòu)的測量§4.2.3 特殊信任關(guān)系§4.3 中國特殊信任網(wǎng)絡(luò)§4.3.1 差序格局下的家人、熟人與弱連帶§4.3.2 信任網(wǎng)絡(luò)與信任關(guān)系第5章 勞動力市場中的工作搜索與匹配§5.1 地位獲得模型§5.2 勞動力市場中的信號體系§5.2.1 斯賓塞的信號發(fā)送理論§5.2.2 勞動力市場信號有效性問題……第6章 勞動力市場求職與工作質(zhì)量分析——以大學(xué)生初次就業(yè)市場為例第7章 基于人際推薦的特殊信任機(jī)制分析第8章 總結(jié)與展望附錄 1附錄 2附錄 3參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　8.2 研究的不足　?。?）調(diào)查問卷設(shè)計缺乏系統(tǒng)性和集聚性　　信息采集的調(diào)查問卷是采用分散的類別敘事方式，候選答案也沒有全部采用一般信任研究的Likert 5點(diǎn)量表編制。這樣做的目的是盡量不事先給被調(diào)查者一個邏輯圈套，全憑他們依據(jù)自身的真實情況而判斷。這有利于獲得最真實的直接信息。但是這樣做的后果也是事先想到的，即可能結(jié)果過于分散，無法形成集聚，也難以形成變量間的因果關(guān)系推論。本研究在論文外對這些原始數(shù)據(jù)進(jìn)行過大量相關(guān)因素分析，結(jié)果是沒有什么變量能通過嚴(yán)格的測試。因為本研究的初衷就是希望看到一個真實問題的圖景，而不是一個嚴(yán)密但不符合真實問題的推理。這樣做比基于一個假設(shè)和事先設(shè)計好的封閉邏輯推理進(jìn)行問卷調(diào)查來得更真實一些?！　。?）案例（樣本）獲得的局限性　　本研究只是相對完整地對高校畢業(yè)生（畢業(yè)工作1年內(nèi)）進(jìn)行問卷調(diào)查，沒有系統(tǒng)涉及農(nóng)民工和企業(yè)經(jīng)理人，由于涉及個人隱私以及考慮到陌生調(diào)查問卷的可信度，樣本采集相對偏少。對農(nóng)民工的現(xiàn)場調(diào)查只發(fā)生在研究前的問題確定，其后全部都是采用的文案調(diào)查，主要數(shù)據(jù)來自中國勞動力市場網(wǎng)（2010年7月后改為中國就業(yè)網(wǎng)），部分離散數(shù)據(jù)來自新聞媒體的報到，這顯然不夠系統(tǒng)和科學(xué)。對企業(yè)經(jīng)理人的調(diào)查只限于寧波市職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會的人力資源經(jīng)理人分會的部分成員，數(shù)量也相對有限（共40位）。　　在對高校畢業(yè)生就業(yè)市場的調(diào)查中，我們調(diào)查的盡管有浙江省的若干所地方院校，但是樣本獲得因為具有相對偶然性，地區(qū)分布也不均勻，難以反映浙江省各地區(qū)的基本概況。在時間跨度上，我們只調(diào)查了從畢業(yè)生的大四一學(xué)年到畢業(yè)工作后10個月左右的時間，時間跨度還不夠?qū)掗??！　　?/pre>








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