園林規(guī)劃設(shè)計

內(nèi)容概要

　　本書介紹了道路綠地規(guī)劃設(shè)計、廣場規(guī)劃設(shè)計、居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計、單位附屬綠地規(guī)劃設(shè)計、屋頂花園規(guī)劃設(shè)計、公園綠地規(guī)劃設(shè)計、觀光農(nóng)業(yè)園（區(qū)）規(guī)劃設(shè)計七部分內(nèi)容。對每種設(shè)計情境作了詳盡介紹與分析，并附有大量實(shí)例與彩圖。《園林規(guī)劃設(shè)計》適合高職類園林技術(shù)、園林工程技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)學(xué)生使用。

書籍目錄

前言
學(xué)習(xí)情境1 道路綠地規(guī)劃設(shè)計
　任務(wù)單
　資訊單
　信息單
　 1.道路綠化的意義和作用
　 2.城市道路綠地設(shè)計專用術(shù)語
　 3.城市道路系統(tǒng)的基本類型及分類
　 4.城市道路綠地類型及綠地率指標(biāo)
　 5.城市道路綠地規(guī)劃設(shè)計
　 案例分析：青島濱海步行道景觀規(guī)劃設(shè)計
　計劃單
　材料工具清單
　作業(yè)單
　決策單
　教學(xué)反饋單
學(xué)習(xí)情境2 廣場規(guī)劃設(shè)計
　任務(wù)單
　資訊單
　信息單
　 1.城市廣場的定義
　 2.城市廣場的類型
　 3.城市廣場設(shè)計導(dǎo)則
　 案例一 都江堰廣場規(guī)劃設(shè)計
　 案例二 加拿大文化博物館廣場設(shè)計
　計劃單
　材料工具清單
　作業(yè)單
　決策單
　教學(xué)反饋單
學(xué)習(xí)情境3 居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計
　任務(wù)單
　資訊單
　信息單
　 1.居住區(qū)綠地設(shè)計的基本知識
　 2.居住區(qū)綠地設(shè)計
　 案例分析：嘉城綠都居住區(qū)公園設(shè)計
　 案例分析：嘉興金都佳苑居住區(qū)小游園設(shè)計
　 3.居住區(qū)綠地的植物配置和樹種選擇
　計劃單
　材料工具清單
　作業(yè)單
　決策單
　教學(xué)反饋單
學(xué)習(xí)情境4 單位附屬綠地規(guī)劃設(shè)計
　任務(wù)單
　 資訊單
　 信息單
　 1.工礦企業(yè)園林綠地規(guī)劃設(shè)計
　 案例分析 某企業(yè)園區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計
　 2.機(jī)關(guān)、事業(yè)單位綠化設(shè)計
　 案例分析 某機(jī)關(guān)單位綠化規(guī)劃設(shè)計
　 3.學(xué)校綠地規(guī)劃設(shè)計
　 案例分析 校園景觀規(guī)劃設(shè)計
　 4.醫(yī)療機(jī)構(gòu)綠地規(guī)劃設(shè)計
　計劃單
　材料工具清單
　作業(yè)單
　決策單
　教學(xué)反饋單
學(xué)習(xí)情境5 屋頂花園規(guī)劃設(shè)計
　任務(wù)單
　資訊單
　信息單
　 1.屋頂花園的發(fā)展簡史與現(xiàn)狀
　 2.屋頂花園的作用
　 3.屋頂花園的相關(guān)術(shù)語
　 4.屋頂花園的類型
　 5.屋頂花園的特點(diǎn)
　 6.屋頂花園規(guī)劃設(shè)計
　 7.屋頂花園的養(yǎng)護(hù)管理
　 8.相關(guān)法規(guī)
　 案例分析：鄭東新區(qū)CBD厙頂園林景觀規(guī)劃設(shè)計
　計劃單
　材料工具清單
　作業(yè)單
　決策單
　教學(xué)反饋單
學(xué)習(xí)情境6 公園綠地規(guī)劃設(shè)計
　任務(wù)單
　資訊單
　信息單
　 1.公園綠地規(guī)劃設(shè)計的基本知識
　 2.公園綠地設(shè)計
　 案例分析某市水上公園
　 案例分析 寧波植物園
　 3.公園設(shè)施環(huán)境以及分區(qū)綠化
　 4.公園綠地的植物配置和樹種選擇
　計劃單
　材料工具清單
　作業(yè)單
　決策單
　教學(xué)反饋單
學(xué)習(xí)情境7 觀光農(nóng)業(yè)園（區(qū)）規(guī)劃設(shè)計
　任務(wù)單
　資訊單
　信息單
　 1.觀光農(nóng)業(yè)園（區(qū)）的概念
　 2.觀光農(nóng)業(yè)園（區(qū)）的功能
　 3.影響農(nóng)業(yè)觀光園規(guī)劃的有關(guān)要素
　 4.觀光農(nóng)業(yè)園規(guī)劃原則
　 5.觀光農(nóng)業(yè)園（區(qū)）
　 案例分析 觀光生態(tài)農(nóng)業(yè)園
　計劃單
　材料工具清單
　作業(yè)單
　決策單
　教學(xué)反饋單

編輯推薦

　　《高職高專農(nóng)林牧漁類工學(xué)結(jié)合系列教材：園林規(guī)劃設(shè)計》通過對嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式進(jìn)行分析與總結(jié)，揭示了該學(xué)院園林技術(shù)專業(yè)一直在不斷地轉(zhuǎn)變教育思想，同時探索了培養(yǎng)高職園林技術(shù)專業(yè)高技能創(chuàng)新型人才的方法?！　　陡呗毟邔＾r(nóng)林牧漁類工學(xué)結(jié)合系列教材：園林規(guī)劃設(shè)計》編寫以“工學(xué)結(jié)合一體化”為根本指導(dǎo)方針，遵循學(xué)生認(rèn)知能力發(fā)展和建立職業(yè)認(rèn)同感相結(jié)合，教材內(nèi)容緊跟時代，擯棄傳統(tǒng)教材的章節(jié)安排模式，以學(xué)習(xí)情境為編寫單位，將“園林規(guī)劃設(shè)計”這一工作領(lǐng)域劃分為七個學(xué)習(xí)情境加以編排，每個學(xué)習(xí)情境內(nèi)按照任務(wù)單、咨詢單、信息單、計劃單、決策單、材料工具清單、實(shí)施單、評價單、教學(xué)反饋單的順序進(jìn)行編排，更加符合高職學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生園林規(guī)劃設(shè)計能力的提升。

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