出版時(shí)間:2012-7 出版社:浙江大學(xué)出版社 作者:陸敘元,張俐勤 頁(yè)數(shù):215 字?jǐn)?shù):341000
內(nèi)容概要
本教材內(nèi)容包括檢測(cè)前的準(zhǔn)備、食品分析檢測(cè)的一般程序、食品的感官檢驗(yàn)、食品的物理檢測(cè)、食品營(yíng)養(yǎng)成分檢測(cè)、食品添加劑的測(cè)定、食品中有毒有害成分的測(cè)定和食品分析檢測(cè)綜合實(shí)訓(xùn)等八個(gè)學(xué)習(xí)情境,教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng),是高職食品類專業(yè)首選教材和食品檢驗(yàn)人員必備的參考書。
書籍目錄
緒論
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)情境一 檢測(cè)前的準(zhǔn)備
任務(wù)1實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)知識(shí)
任務(wù)2常見玻璃儀器的使用
任務(wù)3溶液的配制
任務(wù)4分析天平及電子天平的使用
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)情境二食品分析檢測(cè)的一般程序
任務(wù)1采樣
任務(wù)2制備與保存
任務(wù)3預(yù)處理
任務(wù)4分析檢測(cè)
任務(wù)5數(shù)據(jù)的分析處理
任務(wù)6出具檢驗(yàn)報(bào)告
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)情境三 食品的感官檢驗(yàn)
任務(wù)1差別檢驗(yàn)法
任務(wù)2類別檢驗(yàn)法
任務(wù)3描述性檢驗(yàn)法
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)情境四 食品的物理檢測(cè)
任務(wù)1相對(duì)密度法
任務(wù)2折光法
任務(wù)3旋光法
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)情境五 食品一般成分的檢測(cè)
項(xiàng)目一水分的測(cè)定
項(xiàng)目二灰分的測(cè)定
項(xiàng)目三酸度的測(cè)定
項(xiàng)目四脂肪的測(cè)定
項(xiàng)目五蛋白質(zhì)的測(cè)定
項(xiàng)目六氨基酸總量的測(cè)定
項(xiàng)目七碳水化合物的測(cè)定
任務(wù)1還原糖的測(cè)定
任務(wù)2蔗糖的測(cè)定
任務(wù)3總糖的測(cè)定
任務(wù)4淀粉的測(cè)定
任務(wù)5粗纖維的測(cè)定
項(xiàng)目八維生素的測(cè)定
任務(wù)1脂溶性維生素的測(cè)定
任務(wù)2水溶性維生素的測(cè)定
項(xiàng)目九礦物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)元素的測(cè)定
任務(wù)1食品中鈣的測(cè)定
任務(wù)2食品中鐵的測(cè)定
任務(wù)3食品中鋅的測(cè)定
任務(wù)4食品中鉻的測(cè)定
任務(wù)5食品中銅的測(cè)定
任務(wù)6食品中硒的測(cè)定
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)情境六 食品添加劑的測(cè)定
項(xiàng)目一甜味劑的測(cè)定
項(xiàng)目二防腐劑的測(cè)定
項(xiàng)目三抗氧化劑的測(cè)定
項(xiàng)目四食用合成色素的測(cè)定
項(xiàng)目五發(fā)色劑的測(cè)定
項(xiàng)目六漂白劑的測(cè)定
復(fù)習(xí)思考題
學(xué)習(xí)情境七 食品中有毒有害成分的測(cè)定
項(xiàng)目一食品中有害元素的測(cè)定
任務(wù)1鉛的測(cè)定
任務(wù)2砷的測(cè)定
任務(wù)3汞的測(cè)定
項(xiàng)目二食品中農(nóng)藥殘留的測(cè)定
項(xiàng)目三動(dòng)物性食品中獸藥殘留的測(cè)定
項(xiàng)目四食品中黃曲霉毒素的測(cè)定
復(fù)習(xí)思考題
參考文獻(xiàn)
編輯推薦
《食品分析檢測(cè)》由陸敘元和張俐勤主編,本教材本著“以真實(shí)檢驗(yàn)任務(wù)為驅(qū)動(dòng),以檢測(cè)項(xiàng)目為載體,突出職業(yè)能力培養(yǎng)”的原則進(jìn)行編寫,將課程的核心技能分解成若干學(xué)習(xí)情境,根據(jù)學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),將基本理論、基本方法與學(xué)習(xí)任務(wù)相結(jié)合。教材內(nèi)容包括檢測(cè)前的準(zhǔn)備、食品分析檢測(cè)的一般程序、食品的感官檢驗(yàn)、食品的物理檢測(cè)、食品一般成分的檢測(cè)、食品添加劑的檢測(cè)、食品有毒有害物質(zhì)的檢測(cè)七個(gè)學(xué)習(xí)情境。
圖書封面
評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載