中國學生缺什么

內容概要

　　本書以“當代中國學生缺什么”為主題，從缺真實、缺健康、缺閱讀、缺創(chuàng)造、缺激情、缺發(fā)展、缺快樂等七個方面進行系統(tǒng)論述。全書以案例——反思——鏈接——回應為寫作體例，通過鮮活的現(xiàn)實案例，明銳的反思分析，激發(fā)心靈的碰撞，揭示學生身上所投射出的教育、家庭及社會問題。引發(fā)思考。

書籍目錄

第一部分 缺真實
 口缺真話
 口缺真情
 口缺童真
 相關鏈接1：太有才！孩子們有見識有深度？太老成！缺少童真，孩子們“被改造”？
 相關鏈接2：童殤——一個失去童真的民族，她的未來將缺乏想象
第二部分 缺健康
 口缺身體健康
 口缺心理健康
 相關鏈接1：四川成都一中學開全國先河152名心理學碩士執(zhí)教中學
 相關鏈接2：一省級示范高中校長揭秘：素質教育為何至今仍是空口號
 相關鏈接3：“每天鍛煉一小時”實施起來有難度
第三部分 缺創(chuàng)造
 口缺想象
 口缺故事
 口缺質疑
 口缺感悟
 相關鏈接1：三大瓶頸制約“創(chuàng)新從娃娃抓起”
 相關鏈接2：清華、北大骨子里最缺少的是啥？
 相關鏈接3：美國中學生在家完成“核聚變”反應
第四部分 缺激情
 口缺理想
 口缺熱情
 相關鏈接1：應試教育讓中小學學生患上科技冷漠癥
 相關鏈接2：把熱情傳遞給孩子的三種方法
 相關鏈接3：發(fā)現(xiàn)童年——河南省洛陽市西工區(qū)西下池小學生態(tài)教育
記錄
第五部分 缺發(fā)展
 口缺獨立人格
 口缺自信
 口缺自理
 口缺磨礪
 口缺合作
 相關鏈接1：一位年輕董事長給大學生的18條建議
 相關鏈接2：一部美國影片所發(fā)的“教育危機”熱議
 相關鏈接3：消除你的自卑感
第六部分 缺閱讀
 口閱讀淺層化
 口閱讀功利化
 口閱讀荒漠化
 相關鏈接1：我們距離好作文有多遠？
 相關鏈接2：怎樣讀好書 請叩開這四扇大門
 相關鏈接3：怎樣在中小學開展閱讀學習
第七部分 缺快樂
 口缺快樂地學習
 口缺快樂地生活
 口缺幸福感
相關鏈接1：記者調查：如何變苦學為樂學 把課堂還給學生
相關鏈接2：學生頻繁“過學死”媒體呼吁終結應試教育
附錄
 由埃斯卡蘭特看當前教育的困惑
 學童給新首相的建議
 美國中小學的懲罰教育
 誰是讀牛津劍橋的料
 男孩教育的52條建議
 英國私立名校為學生開幸福課

編輯推薦

　　以《中國學生缺什么？》為題，集中客觀地再現(xiàn)我們習以為常的教育瑣事，不再圍觀，不再哀嘆，還原學生們真實的存在，關心他們的成長，更好地反觀自身。我相信，學生的問題，根源是家庭、社會、老師。希望再度引起社會的關注，期待廣大讀者的批評和建議！

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