典藏一生·我的世界文學(xué)名著

內(nèi)容概要

立足新課標(biāo)，高于新課標(biāo)：從書目的選擇，到改寫要求的制定，我們都按照新課標(biāo)的要求來做。同時(shí)咨詢相關(guān)教育專家和著名作家，選取了一些膾炙人口的文學(xué)佳作，立足新課標(biāo)，更上一層樓，整個(gè)系列結(jié)構(gòu)更加全面合理。
既原汁原味，又極富創(chuàng)新：我們的改寫，保留了情節(jié)的完整，主人翁的曲折經(jīng)歷，人物形象的飽滿；作者或幽默詼諧、或冷峻奇崛、或恬淡婉轉(zhuǎn)的語言，我們都力求原汁原味地呈現(xiàn)。同時(shí)一些表達(dá)和語言更貼近時(shí)代，更易于被青少年接受。
析人物性格，煮心靈雞湯：章節(jié)開始設(shè)計(jì)了“閱讀開機(jī)”欄目，開篇設(shè)疑，層層引導(dǎo)，讓孩子在好奇中愛上名著，愛上閱讀。同時(shí)章節(jié)結(jié)束設(shè)置了“心靈貼吧”，或分析人物性格，或點(diǎn)評(píng)事件的處理，每個(gè)點(diǎn)評(píng)都力圖給孩子的智力發(fā)展、人格養(yǎng)成提供一定的啟示和引導(dǎo)。
匯名師點(diǎn)評(píng)，助寫作提升：每一冊(cè)名著都有自己的獨(dú)到之處，人物的刻畫，情節(jié)的處理，都有妙筆生花之處，每每精彩之處，均由名師點(diǎn)評(píng)，并設(shè)“助寫作”欄目，助力作文水平提升。
設(shè)名著百科，開廣闊視野：名著圖書歷久彌香，久遠(yuǎn)的年代和豐富的題材為我們提供了文學(xué)給養(yǎng)，特設(shè)“學(xué)百科”欄目，解疑答惑，讓百科知識(shí)如春雨潤物般“潛”入心田。

書籍目錄

初中生必背古詩文
七年級(jí)
　觀滄海
　次北固山下
　錢塘湖春行
　聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
　西江月夜行黃沙道中
　天凈沙秋思
　過故人莊
　夜雨寄北
　泊秦淮
　浣溪沙
　木蘭詩
　《論語》十則
　兩小兒辯日
　狼
　陋室銘
　愛蓮說
　桃花源記
八年級(jí)
　望岳
　春望
　使至塞上
　游山西村
　酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)
　赤壁
　過零丁洋
　水調(diào)歌頭
　山坡羊潼關(guān)懷古
　飲酒(其五)
　行路難(其一)
　茅屋為秋風(fēng)所破歌
　白雪歌送武判官歸京
　己亥雜詩
　送杜少府之任蜀州
　早春呈水部張十八員外
　無題
　相見歡
　登飛來峰
　三峽
　記承天寺夜游
　馬說
　送東陽馬生序(節(jié)選)
　小石潭記
　岳陽樓記
　與朱元思書
　醉翁亭記
九年級(jí)
　漁家傲秋思
　江城子密州出獵
　破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之
　觀刈麥
　關(guān)雎
　蒹葭
　雁門太守行
　出師表
　鄒忌諷齊王納諫
　曹劌論戰(zhàn)
　生于憂患，死于安樂
　魚我所欲也
　得道多助，失道寡助
　愚公移山

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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