語類-過程英語寫作教程

出版時(shí)間:2012-4  出版社:浙江大學(xué)出版社  作者:蔡慧萍  頁數(shù):312  字?jǐn)?shù):679000  

內(nèi)容概要

蔡慧萍主編的《語類-過程英語寫作教程》以系統(tǒng)功能語言學(xué)的語類理論和過程寫作教學(xué)法為理論依據(jù),融“怎么寫”、“寫什么”于一體,融“
過程”、“內(nèi)容”、“語言”于一體,充分體現(xiàn)了教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)模式的創(chuàng)新。該教學(xué)方法以學(xué)生為中心,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的認(rèn)知和體驗(yàn),突出了相互連貫的行為過程。教材具體介紹了20種常用體裁的規(guī)范寫作。每個(gè)單元共由七個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)組成,每一個(gè)課堂環(huán)節(jié)均有明確的教學(xué)要求和目的,很好地處理了寫作任務(wù)必須解決的三大問題:對某個(gè)語類語義框架的確定,對語言表達(dá)方式的選擇以及用一定的修辭方法組織語義和語言表達(dá)方式。
《語類-過程英語寫作教程》比較適合省屬普通高等院校英語專業(yè)的學(xué)生,也可作為非英語專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)英語寫作的參考教程。

書籍目錄

Unit 1   Card Writing
Unit 2 Notice Writing
Unit 3 Note Writing
Unit 4 Peona] Letter Writing
Unit 5 Business Letter Writing
Unit 6 Resume Writing
Unit 7 Job Application Letter Writing
Unit 8 Recommendation Letter Writing
Unit 9 News Report Writing
Unit 10 Abstract and Summary Writing
Unit 11 Narration of an Event
Unit 12 Description of a Place
Unit 13 Description of a Peon
Unit 14 Exemplification Essay
Unit 15 Process Ana]ysis Essay
Unit 16 Comparison and Contrast Essay
Unit 17 Cause and Effect Essay
Unit 18 Division and Classification Essay
Unit 19 Argumentation Essay
Unit 20 Book Report
References

編輯推薦

  《語類:過程英語寫作教程》從語篇層次入手教授英語寫作,使學(xué)生一開始就建立起整體的觀念,通過學(xué)會(huì)一個(gè)個(gè)語篇的寫作使他們獲得成就感,從而激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)的渴望。本教程重視應(yīng)用文的寫作訓(xùn)練,應(yīng)用文的教學(xué)安排了一個(gè)學(xué)期;遵循循序漸進(jìn)、從易到難的原則,安排應(yīng)用類型和學(xué)術(shù)類型語類的寫作;以系統(tǒng)功能語言學(xué)和過程教學(xué)法作為教學(xué)的理論基礎(chǔ),有明確的理論指導(dǎo)思想;不僅重視訓(xùn)練學(xué)生“怎么寫”,還根據(jù)中國學(xué)生的情況,更加重視“寫什么”的訓(xùn)練;對“寫什么”即內(nèi)容或語義與“怎么寫”即詞匯和語法表達(dá)之間的關(guān)系有著清醒的認(rèn)識(shí),教學(xué)中每個(gè)單元講授相關(guān)的詞匯和語法現(xiàn)象,使學(xué)生逐漸能學(xué)會(huì)選擇比較準(zhǔn)確的詞匯和語法寫出想要表達(dá)的內(nèi)容或語義?! ”窘滩氖钦憬≈攸c(diǎn)建設(shè)教材,是省精品課程建設(shè)和新世紀(jì)教學(xué)改革項(xiàng)目的成果。本教程比較適合省屬普通高等院校英語專業(yè)的學(xué)生,也可作為非英語專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)英語寫作的參考教程。

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用戶評論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   書不錯(cuò)歐,非常的及時(shí)!
  •   粗粗翻了一下,感覺挺實(shí)用的,以后好好研究一下。
  •   物流太慢了!
 

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