和孩子一起讀大學(xué)

出版時間:2012-3  出版社:浙江大學(xué)出版社  作者:金海燕,楊亮 著  頁數(shù):182  

內(nèi)容概要

  《和孩子一起讀大學(xué):大學(xué)新生家長必讀》匯集了大量長期工作在學(xué)生輔導(dǎo)第一線的老師們的心得體會,通過一個個真實(shí)的小事例為家長揭示當(dāng)今大學(xué)生的思想狀態(tài)和價值觀念,在孩子進(jìn)入到新的求學(xué)階段之后,引導(dǎo)廣大家長適應(yīng)在孩子人際溝通、專業(yè)選擇及職業(yè)規(guī)劃等各種成長歷程中所需要扮演的角色,讓家長們真正掌握和駕馭這些滿懷的“對孩子的愛”,為家庭教育提供指導(dǎo)和幫助。尤其是多年的學(xué)生工作表明,在很多有問題的學(xué)生身后,其家庭教育必然會存在著一些問題:在沒有問題的學(xué)生身后,其家庭教育也頻頻充滿著各種困惑。為了讓大學(xué)生父母們遠(yuǎn)離這些引導(dǎo)誤區(qū)和錯誤的決策意見,這也是出版《和孩子一起讀大學(xué):大學(xué)新生家長必讀》的目的所在。相信這本書能夠給大家?guī)聿恍〉膯⑹尽?/pre>

書籍目錄

大學(xué)生人際交往溝通解碼
用“歸因教育”成就孩子的未來
你真的了解自己的孩子么
了解性格 接納性格 讓孩子快樂成長
家庭教育的溝通技巧與>中突處理
家庭內(nèi)部氛圍對大學(xué)生成長影響及案例分析
對大學(xué)生自我管理能力的思考和給家長們的幾點(diǎn)建議
習(xí)慣就是最好的教育
從“沉溺網(wǎng)絡(luò)”現(xiàn)象思考大學(xué)生家庭教育
孩子談戀愛了,家長該怎么辦?
家長應(yīng)如何教育“大學(xué)生個人理財(cái)”
從個人權(quán)益保護(hù)談大學(xué)新生法律意識培養(yǎng)
適度看待專業(yè)選擇 認(rèn)真完成社會化前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備
將選專業(yè)決定權(quán)交給孩子,家長收獲的不僅僅是省心
擇準(zhǔn)專業(yè)展翼未來
當(dāng)代大學(xué)生家庭教育的職業(yè)觀引導(dǎo)
走近教師家庭,暢談家庭教育
致高中畢業(yè)生家長們的一封信
寫在他們進(jìn)入大學(xué)之前
致大一新生家長們的一封信
致大二學(xué)生家長們的一封信
致大三學(xué)生家長們的一封信
致大四學(xué)生家長們的一封信
致謝
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

  學(xué)習(xí)是大學(xué)的本質(zhì)意義。無論是出國、科研,還是就業(yè),人生的規(guī)劃有千萬種,在大學(xué)這個相對開放的、充滿朝氣的青年時代,最為關(guān)鍵的還是在于我們積累知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)。在大類招生和學(xué)分制度的前提下,你們有了更加自主的選擇余地,甚至很多同學(xué)將有機(jī)會走出國門深造。所以要珍惜這段學(xué)習(xí)歲月,珍惜在課堂上、圖書館里、實(shí)驗(yàn)室中的一分一秒。每一個人要有緊迫感、危機(jī)感、責(zé)任感,盡快適應(yīng)大學(xué)生活,從思想上完成從一個中學(xué)生到一名求是青年的轉(zhuǎn)變,并且在生活中、在實(shí)踐中履行自己應(yīng)盡的義務(wù)?!  耙詫W(xué)生為本”,我們將始終不忘社會的期望,牢記家長的重托,切實(shí)履行對大學(xué)新生督促、引導(dǎo)、管理的責(zé)任,并與各位家長增進(jìn)交流溝通,積極反饋信息,希望通過多方面的努力,把每一位學(xué)子都培養(yǎng)成為有用之才?! ≌埜魑恍律议L們,務(wù)必牢記我們學(xué)校管理老師的郵箱和電話(見相關(guān)附件)。很多家長可能未來會受到成績單或者老師進(jìn)行的電話家訪,這些都屬于例行工作,是學(xué)校為了串聯(lián)好學(xué)校教育和家庭教育所做的努力和嘗試,但需要提醒各位家長值得注意的是,對于大學(xué)生來說,既不能像小孩子那樣方事都操心代勞,也不能“放任自流”。大學(xué)并不是一個“保險箱”,把孩子“扔”在大學(xué)里而未能給予足夠的關(guān)注,是對大學(xué)階段家庭教育理解的重大誤區(qū)。所以,本著對孩子未來負(fù)責(zé)的態(tài)度,請家長們繼續(xù)跟隨輔導(dǎo)老師們的指導(dǎo),通過家庭教育為孩子們的成長引領(lǐng)護(hù)航?!  ?/pre>

圖書封面

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用戶評論 (總計(jì)2條)

 
 

  •   本書像是一本科研論著,有借鑒性。
  •   比較教條 一般
 

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