金牌奧賽高分教材 語文六年級(jí)

內(nèi)容概要

　 浙大優(yōu)學(xué)系列學(xué)科競(jìng)賽叢書的編寫宗旨及特點(diǎn)是：
　
第一：高。來源于教材。又高于教材。來源于教材，就是參照教育部最新課程標(biāo)準(zhǔn)編寫；高于教材，就是緊扣各級(jí)競(jìng)賽大綱，注意與各級(jí)競(jìng)賽在內(nèi)容、題型及能力要求等各方面全面接軌，培養(yǎng)興趣，開發(fā)智力，提高能力。
　
第二：準(zhǔn)?？茖W(xué)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)合理。各冊(cè)按照學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行分層設(shè)計(jì)，科學(xué)編排；依照循序漸進(jìn)的原則，進(jìn)行深入淺出的分析，傳授全面細(xì)致的解題方法。
　
第三：新。書中選用的題型新穎獨(dú)特，趣味性強(qiáng)。匯集近年國內(nèi)外奧賽、中考、高考試題精華，代表當(dāng)前奧賽的最高水平，體現(xiàn)課程改革的新概念及競(jìng)賽命題的新思想、新方法、新動(dòng)態(tài)。
　
第四：精。精選例題，難而不怪，靈活性強(qiáng)，高而可攀。重在舉一反三，觸類旁通；重在一題多解、一題多變、一題多問；注重對(duì)思維能力的訓(xùn)練，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，使學(xué)習(xí)成為一種興趣和愛好。
　
第五：名。名師薈萃，名賽集錦。中小學(xué)學(xué)科奧賽編輯部邀請(qǐng)了全國各地一些名牌大學(xué)教授、重點(diǎn)中學(xué)的特級(jí)教師、高級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、著名奧林匹克金牌教練共同編寫。

書籍目錄

第一部分 漢字
（一）多音字
（二）形近字
（三）多義字
（四）查字典
第二部分 詞語
（一）近義詞
（二）反義詞
（三）詞語搭配
（四）詞語歸類
（五）成語
（六）褒義詞和貶義詞
第三部分 句子
（一）句式
（二）關(guān)聯(lián)句
（三）修辭
（四）擴(kuò)句
第四部分 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
第五部分 閱讀
一、歸納主要內(nèi)容
（一）借助文章的題目歸納主要內(nèi)容
（二）段意串聯(lián)法歸納全文的主要內(nèi)容
二、了解文章的中心思想
（一）借助文章的重點(diǎn)詞句、過渡句、中心句領(lǐng)會(huì)文章的中心思想
（二）借助文章的主要內(nèi)容領(lǐng)會(huì)文章的中心思想
三、抓住人物的言行
第六部分 寫作
一、參觀游記
二、無限創(chuàng)意無限想像
三、寫建議書
四、記一件難以忘懷的事
五、學(xué)習(xí)續(xù)寫
六、寫一個(gè)關(guān)心愛護(hù)我的人
七、美麗的景觀
八、記一個(gè)我熟悉的人
九、寫一件自己的心愛之物
十、記一個(gè)令我難忘的人
十一、記一件感人的事
十二、寫書信
十三、記一次自己喜歡的活動(dòng)
十四、讀后感
十五、一個(gè)值得敬佩的人
十六、記一次春游
參考答案

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   3.判斷下列詞語搭配是否恰當(dāng)，恰當(dāng)?shù)拇颉皩?duì)號(hào)”，不恰當(dāng)?shù)拇颉啊痢薄?扒開——花心（ ） 扇動(dòng)——翅膀（ ） 布滿——花露（ ） 推廣——經(jīng)驗(yàn)（ ） 精力——旺盛（ ） 鮮花——盛開（ ） 【中級(jí)題】 1.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。 （1）蜿蜒的（ ） 高揚(yáng)的（ ） 裊裊的（ ） 五彩的（ ） （2）（ ）的鉆頭 （ ）的旋律 （ ）的大壩 （ ）的小院 （3）（ ）意見 （ ）資金 （ ）問題 （ ）著述 2.選擇正確的詞語用“ ”線畫出。 （偉大的 秀美的）山水 （豐富的 明亮的）小河 （遠(yuǎn)大的 美麗的）地方 （清澈的 勤快的）山泉 （歡快的熟悉地）樂章 （潔凈的 熱烈的）鵝卵石 3.把下列詞語中搭配不當(dāng)?shù)脑~語改正過來，寫在括號(hào)里。 輕快的舞姿（ ） 寧靜的湖泊（ ） 動(dòng)聽的歌謠（ ） 觀察演出（ ） 嫩綠的垂柳（ ） 片片山峰（ ） 悠揚(yáng)的琴聲（ ） 濃濃的細(xì)雨（ ） 擾亂農(nóng)田（ ） 味道優(yōu)美（ ） 【高級(jí)題】 1.用“發(fā)”字組成四個(gè)不同的詞，填入括號(hào)，使它跟后面的詞語恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋怼?（ ）火箭 （ ）精神 （ ）意見 （ ）經(jīng)濟(jì) （ ）特長(zhǎng) （ ）消息 2.把下列句子中用錯(cuò)的“的、地、得”改正過來。 （1）夏天，火辣辣的太陽高高的掛在蔚藍(lán)色的天空，知了躲在樹葉間，拼命的叫著。 （2）凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮了一夜，清晨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下起了大雪。 （3）只要管理的好，給它適時(shí)的澆水施肥，花也和兒童一樣，在春天的感召下，歡暢活潑的、以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢。 3.在括號(hào)里填上合適的詞。（不能重復(fù)用詞） （1）一（ ）魚 一（ ）筆 一（ ）鳥 一（ ）眼鏡 一（ ）明月 （2）一（ ）花一（ ）樹一（ ）葡萄一（ ）書一（ ）軍艦 （3）一（ ）熱茶一（ ）小說一（ ）戰(zhàn)車一（ ）高山 一（ ）狂風(fēng) （4）一（ ）寶劍 一（ ）箭一（ ）照片 一（ ）雕塑一（ ）獎(jiǎng)?wù)隆?/pre>




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