高職高專經(jīng)濟(jì)管理類規(guī)劃教材

內(nèi)容概要

　　這本《高職高專經(jīng)濟(jì)管理類規(guī)劃教材：組織行為學(xué)（第3版）》是在對組織行為學(xué)已有理論研究和大量經(jīng)驗總結(jié)的基礎(chǔ)上編寫而成的，共計十二章內(nèi)容。既有對相關(guān)理論的分析和描述，也有對一些具體方法和技巧的詳細(xì)介紹，同時又加入了豐富而又生動的案例分析與閱讀材料，具有一定的知識性和趣味性。作為第三版教材，本書在原理性、系統(tǒng)性方面有所增強(qiáng)，相信對讀者的知識水平和管理技能的提高大有裨益?！　　陡呗毟邔＝?jīng)濟(jì)管理類規(guī)劃教材：組織行為學(xué)（第3版）》可作為高職高專院校管理、營銷和貿(mào)易類等專業(yè)教材，也可用于企業(yè)管理人員的培訓(xùn)教材與讀物。

書籍目錄

第1章  組織行為學(xué)的研究對象與方法  1.1  組織行為學(xué)研究對象與學(xué)科性質(zhì)  1.2  組織行為學(xué)的研究方法  1.3  人性假設(shè)的分析與認(rèn)識  本章小結(jié)  課堂討論  項目任務(wù)  課外練習(xí)第2章  個性差異與管理  2.1  氣質(zhì)差異與管理  2.2  能力差異與管理  2.3  性格差異與管理  本章小結(jié)  課堂討論  項目任務(wù)  課外練習(xí)第3章  價值觀與態(tài)度  3.1  價值觀  3.2  態(tài)度  本章小結(jié)  課堂討論  項目任務(wù)  課外練習(xí)第4章  社會知覺與行為  4.1  社會知覺  4.2  社會知覺中的各種偏見  4.3  歸因理論  本章小結(jié)  課堂討論  項目任務(wù)  課外練習(xí)第5章  激勵  5.1  激勵概述  5.2  工作激勵理論  5.3  如何提高激勵水平  本章小結(jié)  課堂討論  項目任務(wù)  課外練習(xí)第6章  群體行為的一般問題  6.1  群體行為概述  6.2  影響群體行為和工作成果的主要因素  本章小結(jié)  課堂討論  項目任務(wù)  課外練習(xí)第7章  群體動力  7.1  群體規(guī)范和壓力  7.2  群體凝聚力  7.3  群體士氣  本章小結(jié)  課堂討論  項目任務(wù)  課外練習(xí)第8章  群體決策  8.1  群體決策與個體決策  8.2  群體思維與群體轉(zhuǎn)移  8.3  群體決策技術(shù)  本章小結(jié)  課堂討論  項目任務(wù)  課外練習(xí)第9章  群體沖突與人際關(guān)系  9.1  群體沖突與競爭  9.2  人際關(guān)系  9.3  人際溝通  9.4  人際關(guān)系的測量和行為改變的方法  本章小結(jié)  課堂討論  項目任務(wù)  課外練習(xí)第10章  領(lǐng)導(dǎo)行為  10.1  領(lǐng)導(dǎo)的概念與領(lǐng)導(dǎo)工作的作用  10.2  領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)論  10.3  領(lǐng)導(dǎo)者的行為理論  10.4  領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論  10.5  提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性  本章小結(jié)  課堂討論  項目任務(wù)  課外練習(xí)第11章  組織行為  11.1  組織的概念與組織理論  11.2  組織設(shè)計  11.3  工作壓力  11.4  組織文化  本章小結(jié)  課堂討論  項目任務(wù)  課外練習(xí)第12章  組織變革與發(fā)展  12.1  組織變革與對策  12.2  工作生活質(zhì)量與組織發(fā)展  12.3  當(dāng)代組織變革趨勢及新型組織形式  本章小結(jié)  課堂討論  項目任務(wù)  課外練習(xí)參考文獻(xiàn)后記

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朱長豐編著的這本《組織行為學(xué)(第3版)》是在對組織行為學(xué)已有理論研究和大量經(jīng)驗總結(jié)的基礎(chǔ)上編寫而成的，共計十二章內(nèi)容，主要內(nèi)容包括：個性差異與管理，社會知覺與行為，群體行為的一般問題，群體動力，群體決策，群體沖突與人際關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)行為等。

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