出版時間:2011-12 出版社:浙江大學(xué)出版社 作者:涂輝文 頁數(shù):263 字數(shù):270000
內(nèi)容概要
本書為了探索組織變革中具體的組織行為過程是如何進行的,本書針對公司創(chuàng)業(yè)的組織變革型企業(yè)進行了一個系列研究,《組織變革過程中的多層協(xié)同機制研究》試圖從四個方面解釋這個問題:第一,在公司創(chuàng)業(yè)的行動過程中,組織變革動力的內(nèi)容特征是什么?第二,在變革動力的驅(qū)動下,組織系統(tǒng)進行組織變革的行為過程是如何進行的?第三,從系統(tǒng)的觀點看,組織變革過程中的不同層次之間是否會產(chǎn)生相互作用、相互影響?第四,組織變革中不同層次(組織層次和員工個體層次)變革過程中相互作用、相互影響的動態(tài)機制是怎么樣的?
作者簡介
涂輝文,江西南昌人,管理學(xué)博士,現(xiàn)為浙江理工大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院副教授。專業(yè)研究方向為組織行為、人力資源管理、創(chuàng)業(yè)研究。
書籍目錄
1 研究背景與文獻回顧
1.1 研究問題的提出
1.1.1 實踐問題
1.1.2 理論問題
1.2 組織變革相關(guān)研究回顧
1.2.1 組織變革的系統(tǒng)觀
1.2.2 組織變革的內(nèi)涵
1.2.3 組織變革過程的研究
1.2.4 組織變革動力:變革中的領(lǐng)導(dǎo)研究
1.3 公司創(chuàng)業(yè)相關(guān)研究回顧
1.3.1 公司創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵
1.3.2 公司創(chuàng)業(yè)與組織變革
1.3.3 公司創(chuàng)業(yè)中組織變革的任務(wù)
1.4 組織學(xué)習(xí)相關(guān)研究回顧
1.4.1 組織學(xué)習(xí)的內(nèi)涵
1.4.2 組織學(xué)習(xí)的過程研究
1.4.3 公司創(chuàng)業(yè)中的組織學(xué)習(xí)及其要素
1.4.4 組織學(xué)習(xí)的相關(guān)影響因素
1.5 心理授權(quán)相關(guān)研究回顧
1.5.1 心理授權(quán)的內(nèi)涵
1.5.2 員工心理授權(quán)影響因素研究
1.5.3 組織變革中的心理授權(quán)及其策略
1.6 公司創(chuàng)業(yè)績效的研究綜述
1.7 相關(guān)研究文獻總結(jié)
1.7.1 以往相關(guān)研究進展
1.7.2 有待進一步研究的問題
2 研究理論構(gòu)建與總體設(shè)計
2.1 研究目的
2.2 本書的理論構(gòu)建與總體思路
2.3 研究內(nèi)容
2.4 研究的技術(shù)路線
3 公司創(chuàng)業(yè)中的變革動力特征研究
3.1 研究目的
3.2 子研究一:組織變革動力特征的扎根理論研究
3.2.1 研究目的
3.2.2 研究方法
3.2.3 理論性抽樣
3.2.4 資料的分析
3.2.5 研究結(jié)果討論
3.2.6 公司創(chuàng)業(yè)中的變革動力特征的研究小結(jié)
3.3 子研究二:公司創(chuàng)業(yè)中組織變革動力特征的驗證研究
3.3.1 研究目的
3.3.2 研究方法
3.3.3 研究測量
3.3.4 變革動力特征模型的探索性因素分析與結(jié)果
3.3.5 變革動力特征模型的驗證性因素分析與結(jié)果
3.3.6 研究討論與小結(jié)
3.4 本章小結(jié)
3.4.1 本章的研究進展
3.4.2 本章的研究局限
4 組織變革的多層組織行為過程研究
4.1 研究目的
4.2 文獻回顧與假設(shè)提出
4.2.1 組織變革是個系統(tǒng)的過程
4.2.2 組織變革是對不確定性的探索過程
4.2.3 組織層次的變革過程機制研究
4.2.4 組織變革中員工參與變革的過程機制
4.3 研究設(shè)計
4.3.1 樣本描述
4.3.2 測量工具
4.3.3 研究流程和方法
4.4 結(jié)果討論
4.4.1 問卷的信度、效度檢驗
4.4.2 集合水平的數(shù)據(jù)加總檢驗
4.4.3 組織層次的變革過程結(jié)果討論
4.4.4 員工個體層次的變革過程結(jié)果討論
4.5 研究結(jié)果與討論
4.5.1 公司層次的組織變革效能機制過程
4.5.2 員工層次的組織變革效能機制過程
4.6 本章小結(jié)
5 基于組織學(xué)習(xí)與心理授權(quán)的變革多層協(xié)同效應(yīng)研究
5.1 研究問題的提出
5.2 研究目的與內(nèi)容
5.3 研究方法
5.3.1 研究樣本
5.3.2 測量工具
5.3.3 研究流程和方法
5.4 研究結(jié)果與討論
5.4.1 變量間的描述性統(tǒng)計分析
5.4.2 組織變革中組織學(xué)習(xí)的組織間差異
5.4.3 組織變革中員工心理授權(quán)的個體間差異
5.4.4 組織學(xué)習(xí)與心理授權(quán)及其交互的回歸效應(yīng)分析
5.4.5 組織學(xué)習(xí)與心理授權(quán)及其交互回歸效應(yīng)的比較(主因方法)分析
5.5 本章小結(jié)
6 基于組織學(xué)習(xí)與心理授權(quán)的多層變革行為協(xié)同過程研究
6.1 研究目的
6.2 研究內(nèi)容與方法
6.3 子研究一:變革過程中組織層次與員工層次行為的作用關(guān)系研究
6.3.1 研究方法
6.3.2 研究設(shè)計
6.3.3 案例分析
6.3.4 案例討論與結(jié)論
6.4 子研究二:變革過程中組織層次與員工層次行為關(guān)系的演進研究
6.4.1 研究假設(shè)的提出
6.4.2 研究方法
6.4.3 數(shù)據(jù)的加總檢驗
6.4.4 兩個階段數(shù)據(jù)的差異比較
6.4.5 研究結(jié)果討論
6.5 本章小結(jié)
7 總論
7.1 本書的主要理論進展
7.1.1 提出了基于組織系統(tǒng)觀的變革動力的內(nèi)容特征
7.1.2 探索并檢驗了組織變革的多層次變革過程
7.1.3 提出并驗證了變革中組織層次與員工參與變革行為過程的協(xié)同效應(yīng)
7.1.4 深入分析了組織變革行為過程中多層協(xié)同的動態(tài)過程機制
7.2 本書的實踐意義
7.2.1 管理層如何推動組織變革
7.2.2 組織變革過程中組織學(xué)習(xí)的重要作用
7.2.3 基于心理授權(quán)的員工激勵策略
7.2.4 組織變革管理中組織與員工變革協(xié)同推進的視角
7.2.5 企業(yè)保持持續(xù)的公司創(chuàng)業(yè)精神的重要性
7.3 本書的研究局限與研究展望
7.3.1 本書的研究局限
7.3.2 本書的研究展望
7.4 本書的結(jié)論總結(jié)
附錄
附錄一:調(diào)查問卷(高管團隊版)
附錄二:調(diào)查問卷(中層及員工版)
附錄三:訪談資料的開放性編碼
參考文獻
致謝
圖書封面
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