知行合一

內(nèi)容概要

沈善洪校長生于1931年，2011年是他的八十華誕。沈校長的部下和學生決定出版一部文集以資紀念，推舉現(xiàn)任浙江大學副校長羅衛(wèi)東教授主持此事。文集定名為《知行合一：沈善洪教授八秩壽慶文集》，在向沈善洪教授致以美好祝福的同時，對原杭州大學的辦學理念、教育實踐和成功經(jīng)驗進行了總結(jié)回顧，為浙江大學尤其是人文社會科學的進一步發(fā)展提供借鑒。

書籍目錄

方祖猷  我的良師和益友
孫仁宗  一生能做好兩三件事就不錯了——與沈善洪在千島湖交談
金  鏘  我眼里的沈善洪校長
王元驤  沈善洪校長印象
吳熊和  懷高屋建瓴宏圖，治學治校  具慧眼識人明鑒，重德重才——壽沈善洪校長八十華誕
黃時鑒  祝善洪學長八秩大壽
陸  堅  壽沈善洪校長八十
陳村富  一位有膽識、有作為、有功業(yè)的校長——我體察到的沈善洪
陳  堅  學者的風范  精神的魅力
楊樹標  我心中歷史系的一些事——兼賀沈善洪校長八十華誕
陳新鏑  沈善洪校長和杭州大學的國際交流
韓泉欣  往事可懷
龐學銓  學者·校長——沈善洪先生印象
金健人  沈善洪先生與浙江大學韓國研究所
費君清  遠見卓識，引領(lǐng)風氣，實現(xiàn)杭州大學的跨越發(fā)展——記沈善洪校長二三事
張美鳳  在沈校長身邊工作的日子
肖瑞峰  獨將青眼向后學——我所接觸到的沈善洪先生
張涌泉  沈善洪校長和《敦煌文獻合集》的編纂
錢  明  浙江社科院時期的沈善洪老師
史晉川  提攜后進——記沈校長與老杭州大學領(lǐng)導的關(guān)懷
滕建明  凜然與淡然——沈善洪校長印象
徐  輝  校長的楷模，學者的典范——原杭州大學校長沈善洪先生八十壽辰芹獻
董  平  談《中國哲學史概要》在中國現(xiàn)代哲學史上的地位——賀沈善洪教授八十壽
陳  來  “以對方為重”：儒家倫理觀的核心價值
劉  東  嚴復和辜鴻銘的文化言說
楊國榮  理學的衍化——從張載到王陽明
廖可斌  思想的基本形態(tài)、現(xiàn)實形態(tài)和可能形態(tài)——探討理學的歷史作用和當代價值的一種思路
楊渭生  試論宋代新儒學的形成與發(fā)展
龔延明  北朝本色樂府詩《木蘭歌》發(fā)覆——兼質(zhì)疑《全唐詩》誤收署名韋元甫《木蘭歌》
束景南  王曉華  四書的升格運動與宋代四書學的興起——漢學向宋學轉(zhuǎn)型的經(jīng)典詮釋歷程
邵培仁  當代傳播學視野中的中國傳統(tǒng)信息接受觀
陳剩勇  禮與史——中國古代史學的政治與倫理面相
黃華新  跨學科研究中的問題意識
陳  輝  《漂海錄》紀事源考——以杭州為例
楊雨蕾  縞綸之情——黃丕烈和樸齊家，柳得恭交游小考
莫小也  明清時期江南市鎮(zhèn)修橋義行探析
何  俊  中國近世思想史的研究方法——師門問學記
李  軍  活字印刷的歷史命運
后  記

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