創(chuàng)新教程
出版時間：2011-8 出版社：浙江大學 作者：方展畫 頁數(shù)：161
內(nèi)容概要
《創(chuàng)新教程》緊密結(jié)合中等職業(yè)教育的實際，采用案例教學的方法，提倡“做中學”，同時輔以必要的創(chuàng)新知識和技巧，為學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供有效的幫助。
書籍目錄
第一章 認識創(chuàng)新 第一節(jié) 什么是創(chuàng)新 第二節(jié) 為什么要創(chuàng)新 第三節(jié) 中職學生能創(chuàng)新嗎第二章 創(chuàng)新思維 第一節(jié) 打破思維的枷鎖——自由思維 第二節(jié) 創(chuàng)新思維的靈魂——發(fā)散思維 第三節(jié) 創(chuàng)新思維的橋梁——聯(lián)想思維 第四節(jié) 反向思考天地寬——逆向思維 第五節(jié) 柳暗花明又一村——側(cè)向思維第三章 創(chuàng)造技法 第一節(jié) 組合就是創(chuàng)造——組合創(chuàng)造法 第二節(jié) 變化中求靈感——形態(tài)改變法 第三節(jié) 挑毛病找靈感——缺點列舉法 第四節(jié) 借鑒中尋契機——移植發(fā)明法 第五節(jié) 發(fā)明乃需要之母——希望點列舉法 第六節(jié) 集思廣益——智力激勵法 第七節(jié) 創(chuàng)造技法之母——十二聰明法第四章 創(chuàng)新影響因素 第一節(jié) 個性特質(zhì) 第二節(jié) 能力因素 第三節(jié) 社會因素 第四節(jié) 消極心理第五章 創(chuàng)新過程 第一節(jié) 選擇創(chuàng)新課題 第二節(jié) 創(chuàng)新方案生成 第三節(jié) 創(chuàng)新作品表達與制作第六章 創(chuàng)新成果推廣 第一節(jié) 創(chuàng)新成果的展示與應用 第二節(jié) 創(chuàng)新作品專利申請第七章 創(chuàng)新案例精選 創(chuàng)新作品一 便捷分度頭 創(chuàng)新作品二 頭部控制鼠標系統(tǒng) 創(chuàng)新作品三 定時控制節(jié) 水裝置 創(chuàng)新作品四 多功能護理床 創(chuàng)新作品五 船用電感式舵角發(fā)生儀 創(chuàng)新作品六 半電動液壓叉吊車設(shè)計制作附錄一 青少年相關(guān)創(chuàng)新大賽情況介紹附錄二 創(chuàng)新發(fā)明的相關(guān)網(wǎng)址附錄三 國內(nèi)外創(chuàng)新能力測試題選編附錄四 我的進步與收獲——創(chuàng)新成長的見證后 記
編輯推薦
方展畫主編的《創(chuàng)新教程》是針對中職學生的特點編寫的一本“創(chuàng)新教程”課程教材。本書緊密結(jié)合中等職業(yè)教育的實際，采用案例教學的方法，提倡“做中學”，同時輔以必要的創(chuàng)新知識和技巧，為學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供有效的幫助。
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