出版時間:2011-8 出版社:浙江大學 作者:董一勝//張靜//徐曉甜//張海琦//鄒慧穎等 頁數(shù):382
Tag標簽:無
內(nèi)容概要
本書主要針對心理咨詢師(國家職業(yè)資格二級)資格考試,精選了近三年(2008~2010年)的考試真題,配以思路分析和詳細解答,同時附上詳細的考點分布,可以幫助考生快速掌握考試的重點與難點,并有針對性地進行知識鞏固和技能錘煉。對參加心理咨詢師考試的考生有很大的參考價值,同時,也可作為心理學專業(yè)相關教學人員的參考用書。
書籍目錄
2010
2010年11月心理詢師國家職業(yè)資格二級(職業(yè)道德與理論知識部分)
第一部分 職業(yè)道德(第1~25題,共25道題)
一、職業(yè)道德基礎理論與知識部分(第1~16題)
二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分(第17~25題)
第二部分 理論知識(第26~125題,共100道題,滿分為100分)
2010年11月心理咨詢師國家職業(yè)資格二級(技能與案例問答部分)
第一部分 技能選擇題(1~100題,共100道題)
第二部分 案例問答題(1~8題,滿分100分)
2010年5月心理咨詢師國家職業(yè)資格二級(職業(yè)道德與理論知識部分)
第一部分 職業(yè)道德(第1~25題,共25道題)
一、職業(yè)道德基礎理論與知識部分(第1~16題)
二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分(第17~25題)
第二部分 理論知識(第26~125題,共100道題,滿分為100分)
2010年5月心理咨詢師國家職業(yè)資格二級(技能與案例問答部分)
第一部分 技能選擇題(1~100題,共100道題)
第二部分 案例問答題(1~8題,滿分100分)
2009
2009年11月心理咨詢師國家職業(yè)資格二級(職業(yè)道德與理論知識部分)
第一部分 職業(yè)道德(第1~25題,共25道題)
一、職業(yè)道德基礎理論與知識部分(第1~16題)
二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分(第17~25題)
第二部分 理論知識(第26~125題,共100道題,滿分為100分)
……
2008
參考書目
章節(jié)摘錄
版權頁:一般資料:求助者,男性,15歲,初中三年級學生。案例介紹:求助者很喜歡班里一位漂亮女同學,經(jīng)常有想擁抱她的沖動。三個多月前夢到和她擁抱。此后總想著夢中的事,上課時心神不寧,不能安心學習,成績下降。母親覺察后嚴厲地批評了他,讓他不要胡思亂想。這使他感到犯了錯誤,但又控制不住地想那位女同學?,F(xiàn)在面臨中考。擔心考不上好學校,常常失眠,很苦惱,由母親帶來進行心理咨詢。心理咨詢師觀察和了解到的情況:求助者從小性格內(nèi)向,不善與人交往,父母管教很嚴,懂事聽話,遵守紀律。多選:1.該求助者最主要的癥狀表現(xiàn)包括()。A.強迫B.抑郁C.焦慮D.恐懼【分析】本題旨在考查考生對變態(tài)心理學中情感障礙的掌握情況。以程度變化為主的情感障礙主要有情感高漲(躁狂)、情感低落(抑郁)、焦慮和恐怖(害怕)??謶质侵概c處境不相稱的異常害怕,感到痛苦,伴隨植物神經(jīng)功能障礙,對害怕處境的回避,直接造成社會功能受損。焦慮指沒有事實依據(jù)的擔心和害怕,有植物性神經(jīng)功能紊亂癥狀,表現(xiàn)為心慌、胸悶、出汗,有運動性不安(走來走去,坐立不安)。強迫指自我強迫和自我反強迫沖突導致的痛苦。抑郁指興趣減退甚至喪失,對前途悲觀,無助,感到精神疲憊,自我評價低,感到生活或生命本身沒有意義。本題中,求助者因喜歡班里一個女同學而出現(xiàn)情緒困擾,其典型的癥狀有:強迫觀念(“但又控制不住地想那位女同學”)以及由此引發(fā)的焦慮情緒(“擔心考不上好學校,常常失眠,很苦惱”)。
編輯推薦
《心理咨詢師國家職業(yè)資格考試真題詳解(2級)(2008-2010)》是由浙江大學出版社出版的。
圖書封面
圖書標簽Tags
無
評論、評分、閱讀與下載