中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)制研究

內(nèi)容概要

　　本書以中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作者、教育行政部門的主管領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長(zhǎng)和其他繼續(xù)教育工作者為主要讀者對(duì)象，讓讀者了解中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)制的來(lái)龍去脈，激發(fā)讀者進(jìn)一步探討校長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)制問(wèn)題的興趣，反映國(guó)內(nèi)外中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)制研究的最新成果，考慮校長(zhǎng)培訓(xùn)工作者和教育行政人員、中小學(xué)校長(zhǎng)在培訓(xùn)中所面臨的實(shí)際問(wèn)題，注重為他們解決實(shí)際問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

書籍目錄

第一章 中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)制概述
 第一節(jié) 中小學(xué)校長(zhǎng)的角色定位與職業(yè)行為
 第二節(jié) 中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)制的內(nèi)涵與功能
第二章 中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)戰(zhàn)略機(jī)制
 第一節(jié) 中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)的使命與宗旨
 第二節(jié) 中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)的指導(dǎo)思想
 第三節(jié) 中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)的核心理念
第三章 中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)政府宏觀調(diào)控機(jī)制
 第一節(jié) 政府宏觀調(diào)控機(jī)制的作用與職責(zé)
 第二節(jié) 市場(chǎng)機(jī)制在政府宏觀調(diào)控中的運(yùn)用
 第三節(jié) 政府對(duì)校長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)的宏觀調(diào)控方式
第四章 中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自主辦學(xué)機(jī)制
 第一節(jié) 中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自主辦學(xué)機(jī)制的意義
 第二節(jié) 中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)核心能力建設(shè)
 第三節(jié) 完善中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自主辦學(xué)機(jī)制的策略
第五章 中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)制
 第一節(jié) 中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)員自主選學(xué)機(jī)制
 第二節(jié) 中小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)性化培訓(xùn)機(jī)制
 第三節(jié) 中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的激勵(lì)機(jī)制
第六章 中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)協(xié)作機(jī)制
 第一節(jié) 中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)協(xié)作機(jī)制的意義
 第二節(jié) 中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)校地協(xié)作機(jī)制
 第三節(jié) 中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)區(qū)域協(xié)作機(jī)制
第七章 中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)條件保障機(jī)制
 第一節(jié) 中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)師資保障
 第二節(jié) 中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障
 第三節(jié) 中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)后勤保障
第八章 中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目操作機(jī)制
 第一節(jié) 中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)需求分析
 第二節(jié) 中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)目標(biāo)制定
 第三節(jié) 中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)
 第四節(jié) 中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施
 第五節(jié) 中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)效果評(píng)估
第九章 中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制
 第一節(jié) 校長(zhǎng)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的意義與理論模型
 第二節(jié) 校長(zhǎng)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的影響因素分析
 第三節(jié) 提高校長(zhǎng)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的策略與方法
附 錄
 教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師(校長(zhǎng))培訓(xùn)工作的意見(jiàn)
 浙江省中小學(xué)教師(校長(zhǎng))專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定(試行)
 浙江省農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”中小學(xué)骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)方案
主要參考文獻(xiàn)

圖書封面

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