金牌奧賽考試高手

內(nèi)容概要

中小學(xué)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽（簡(jiǎn)稱學(xué)科奧賽）是我國(guó)覆蓋面最廣、參加人數(shù)最多、影響最大的一項(xiàng)中小學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)科奧林匹克是由體育奧林匹克借鑒、引申而來(lái)。國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克（簡(jiǎn)稱IMO）、國(guó)際物理奧林匹克（簡(jiǎn)稱IPHO）、國(guó)際化學(xué)奧林匹克（簡(jiǎn)稱ICHO）等是國(guó)際上影響較大的中學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，每年都受到了千百萬(wàn)青少年學(xué)生的向往與關(guān)注。之所以受到如此關(guān)注，究其原因是奧賽具有很強(qiáng)的創(chuàng)新性、靈活性、綜合性以及注重培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，而這些也恰恰是素質(zhì)教育的核心內(nèi)容。這些素質(zhì)是未來(lái)發(fā)展的需要。

書籍目錄

第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)
 專題一 語(yǔ)音
 知識(shí)要點(diǎn)
 解題指導(dǎo)
 例題解析
 實(shí)戰(zhàn)演練
 專題二 字形
 知識(shí)要點(diǎn)
 解題指導(dǎo)
 例題解析
 實(shí)戰(zhàn)演練
 專題三 詞義
 知識(shí)要點(diǎn)
 解題指導(dǎo)
 例題解析
 實(shí)戰(zhàn)演練
 專題四 短語(yǔ)類型
 知識(shí)要點(diǎn)
 解題指導(dǎo)
 例題解析
 實(shí)戰(zhàn)演練
 專題五 語(yǔ)言的得體、連貫
 知識(shí)要點(diǎn)
 解題指導(dǎo)
 例題解析
 實(shí)戰(zhàn)演練
 專題六 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
 知識(shí)要點(diǎn)
 解題指導(dǎo)
 例題解析
 實(shí)戰(zhàn)演練
 專題七 句式
 知識(shí)要點(diǎn)
 解題指導(dǎo)
 例題解析
 實(shí)戰(zhàn)演練
 專題八 修改病旬
 知識(shí)要點(diǎn)
 解題指導(dǎo)
 例題解析
 實(shí)戰(zhàn)演練
 專題九 修辭
 知識(shí)要點(diǎn)
 解題指導(dǎo)
 例題解析
 實(shí)戰(zhàn)演練
 專題十 仿寫句子
 知識(shí)要點(diǎn)
 解題指導(dǎo)
 例題解析
 實(shí)戰(zhàn)演練
 專題十一 文學(xué)常識(shí)
 知識(shí)要點(diǎn)
 解題指導(dǎo)
 例題解析
 實(shí)戰(zhàn)演練
 專題十二 名旬積累
 知識(shí)要點(diǎn)
 實(shí)戰(zhàn)演練
 專題十三 綜合性學(xué)習(xí)
 知識(shí)要點(diǎn)
 解題指導(dǎo)
 例題解析
 實(shí)戰(zhàn)演練
第二部分 文體閱讀
第三部分 寫作指導(dǎo)
參考答案

章節(jié)摘錄

　　我?guī)е蓡?wèn)迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，朦朧間我感覺(jué)仿佛有人在輕輕地敲著我。我揉了揉迷糊的眼睛，一位穿著長(zhǎng)衫的人站在我的面前。“這不是孔乙己?jiǎn)幔?rdquo;我不禁叫了出來(lái)，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我好奇地追問(wèn)道：“你不是已經(jīng)……”孔乙己嘆了口氣，略帶憂傷地說(shuō)：“我是死了，被那些冷漠麻木的人害死了。這也怪我自身的迂腐，不過(guò)幸好周公收留了我，不至于讓我像孤魂野鬼一樣。”孔乙己敘述完了自己的遭遇后，便問(wèn)起我。我不好意思地垂下了頭說(shuō)：“其實(shí)我在想一個(gè)問(wèn)題。”“什么問(wèn)題”孔乙己好奇地問(wèn)。“我的一片天空。”我脫口報(bào)出?！　?ldquo;天空？”孔乙己的眼神又暗了許多，“‘我的一片天空’？可惜我沒(méi)有自己的天空啊！在八股取仕的考場(chǎng)上我名落孫山，在那個(gè)社會(huì)我沒(méi)有自己的天空，又因?yàn)槲掖╅L(zhǎng)衫，那些短衣幫們也與我格格不入，我哪有自己的一片天空??？”　　聽(tīng)了孔乙己傷感的嘆息后，我不禁想到如今的社會(huì)，我的天空是多么廣闊。我的思緒如泉涌般噴射出來(lái)，我一邊拍拍孔乙己的肩膀安慰他，一邊向他講述著我的那一片天空：“學(xué)校是我的天空，在學(xué)校里我可以盡情施展自己的才華，我既有機(jī)會(huì)站在演講臺(tái)前公開(kāi)地競(jìng)選大隊(duì)委，又可以在考場(chǎng)上奮力拼搏理想的名次；我既可以在學(xué)校的周刊上豪情滿懷地發(fā)表議論，又可以在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上展示我體育健將的英姿。我的天空是多么的廣闊。我可以在廣闊的天空中不斷地追求和拼搏，獲得成功和喜悅。”　　孔乙己聽(tīng)了我的肺腑之言后，羨慕地望著我說(shuō)：“如果我身處你們這個(gè)社會(huì)多好??！我也可以擁有自己的一片天空，我也可以在這廣闊的天空中盡情地展現(xiàn)自己，去爭(zhēng)取美好的生活！”　　孔乙己搖搖頭走了，我的夢(mèng)也醒了，不禁感慨萬(wàn)千。確實(shí)，孔乙己的話很有道理。我正因?yàn)樯钤谶@樣一個(gè)美好的社會(huì)，才會(huì)有這樣一片屬于我自己的天空。這是時(shí)代賦予我的天空，我會(huì)去傾盡全力地珍惜它，愛(ài)它到永遠(yuǎn)！　　講評(píng)：本文通過(guò)想象，打破時(shí)空界限，在夢(mèng)境中與“大約的確”死去了的孔乙己對(duì)話，揭示了一個(gè)客觀存在的事實(shí)：不同的時(shí)代，有不同的“天空”。小作者通過(guò)對(duì)比，實(shí)現(xiàn)著他自己所向往的美好“天空”。想象雖奇特，但情與理是真實(shí)的，是符合生活邏輯的?！　”疚倪€有一個(gè)獨(dú)到的地方，那就是活用課文。有些同學(xué)拿到作文題，?？嘤跓o(wú)話可說(shuō)。上文的作者用他的作文告訴我們：所學(xué)的課文也是我們選材的倉(cāng)庫(kù)。像這樣學(xué)以致用，活用課文內(nèi)容，不失為一種好辦法。　　【例五】為迎接來(lái)年的春天，北雁在寒風(fēng)中展翅南翔；為擁抱夢(mèng)中的藍(lán)天，松柏在峭崖中盤曲昂首；為到達(dá)勝利的彼岸，小舟在風(fēng)浪里揚(yáng)起白帆；為書寫新生活的篇章，下崗女工支起了再就業(yè)的地?cái)?；為?shí)現(xiàn)與世界的融合，中國(guó)打開(kāi)了塵封的國(guó)門……自然進(jìn)程、個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)步，無(wú)不體現(xiàn)著適者生存、適者發(fā)展的主題。請(qǐng)你以“適應(yīng)”為話題寫一篇500字以上的作文，可敘可議，可詩(shī)可文。題目自擬。　　……

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