最新全國高中化學(xué)競賽實驗培訓(xùn)與演練教程

內(nèi)容概要

一年一度的國際奧林匹克化學(xué)競賽、全國高中生化學(xué)競賽和各省市級化學(xué)競賽的開展，已受到廣大中學(xué)生和教師的重視，激發(fā)了廣大中學(xué)生學(xué)習(xí)和探究化學(xué)知識的興趣，促進(jìn)了他們對自然科學(xué)的熱愛和追求。各級各類的競賽活動的實踐表明：合理地開展化學(xué)競賽活動，對于促進(jìn)學(xué)校教育改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)等方面均取到了積極作用，同時也為一批品學(xué)兼優(yōu)、熱愛化學(xué)的中學(xué)生提供了展示自己聰明才智的舞臺。另外，各級各類化學(xué)競賽活動的開展對促進(jìn)教師自身素質(zhì)的提高，促進(jìn)教學(xué)改革的深入開展和教學(xué)質(zhì)量的提高，起到了積極的作用。
為進(jìn)入全國化學(xué)競賽冬令營參賽的各省市選手提供化學(xué)實驗競賽的素材，明確實驗競賽考核的方向，為國家集訓(xùn)隊進(jìn)一步選拔優(yōu)秀選手，同時為使廣大師生能對化學(xué)實驗競賽命題方向和特點有一定的了解，特編寫《最新全國高中化學(xué)競賽實驗培訓(xùn)與演練教程》一書，作為廣大師生賽前復(fù)習(xí)備考的輔導(dǎo)資料。
 本書力求體現(xiàn)以下特點：
1，導(dǎo)向性。本書收集了各級各類競賽實驗真題，全面反映了近幾年來各級各?化學(xué)實驗競賽題及所考查的知識點，從中可體會和摸零未來實驗競賽命題的走向和原則。
2，新穎性。本書所命制的實驗?zāi)M試題均由人大附中化，學(xué)競賽實驗校本選修課程內(nèi)容進(jìn)行整合和改編，試題不僅內(nèi)容新、題型新，而且具有廣泛的代表性和典型性。
3，實用性。本書中前半部分是化學(xué)競賽實驗基礎(chǔ)訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練，后半部分是競賽實驗真題訓(xùn)練。學(xué)生在賽前進(jìn)行檢測和自我評估，不斷鞏固，不斷提高，這樣既便于學(xué)生練習(xí)，也便于指導(dǎo)教師參考。

作者簡介

王 春
畢業(yè)于北京師范大學(xué)化學(xué)系。中學(xué)高級教師，全國科研優(yōu)秀教師，中國化學(xué)會會員，北京市骨干教師，海淀區(qū)學(xué)科帶頭人，中國人民大學(xué)附屬中學(xué)化學(xué)學(xué)科競賽總教練。
工作期間，多次指導(dǎo)學(xué)生參加全國和北京市化學(xué)競賽，其中約50人獲全國高中化學(xué)競賽一等獎，7人進(jìn)入冬令營決賽，約300人榮獲北京市高中化學(xué)競賽一等獎，本人連續(xù)5年榮獲中國化學(xué)會頒發(fā)的化學(xué)競賽優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎，連續(xù)7年榮獲北京化學(xué)會頒發(fā)的化學(xué)競賽輔導(dǎo)優(yōu)秀教師獎。并先后在《化學(xué)教育》、《化學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》等國家級報刊上發(fā)表文章近50篇，其中10余篇論文榮獲全國一等獎，主持或參與編寫了教學(xué)輔導(dǎo)書籍20余本，參與多項國家級課題研究。

書籍目錄

第一部分　化學(xué)競賽實驗基本訓(xùn)練
　專題一　容量儀器校準(zhǔn)與稱量練習(xí)
　專題二　硫酸銅晶體的制備
　專題三　乙酸乙酯的制備
　專題四　硫酸銨樣品純度分析(甲醛法)
　專題五　粗鹽的精制
第二部分　化學(xué)競賽實驗專項訓(xùn)練
　專題一　氯化亞銅的制備
　專題二　雙指示劑法測定食用純堿純度
　專題三 自來水總硬度的測定
　專題四 高錳酸鉀溶液標(biāo)定與雙氧水濃度分析
　專題五 硫代硫酸鈉溶液標(biāo)定與銅離子的分析
　專題六　溴酸鉀法測定苯酚純度
　專題七　碘酸鈣的制備
　專題八　1-溴丁烷的制備
　專題九　肉桂酸的制備
　專題十　有機(jī)三組分的分離
第三部分　化學(xué)競賽實驗?zāi)M訓(xùn)練
　專題一　碘酸鉀的制備與純度分析
　專題二　氯化鋇的制備及純度分析
　專題三　三草酸合鐵酸鉀的制備與純度分析
　專題四 二水合草酸合銅酸鉀的制備與純度分析
　專題五　硫酸鋁鉀的制備與純度分析
　專題六　硫酸亞鐵銨的制備與純度分析
　專題七 甲酸銅的制備與純度分析
　專題八 己二酸的制備與純度分析
　專題九　巴比妥酸的制備與純度分析
　專題十　苯甲酸的制備與純度分析
第四部分　化學(xué)競賽實驗真題訓(xùn)練
　第14屆(2001年)全國高中學(xué)生化學(xué)競賽(決賽)實驗題
　第15屆(2002年)全國高中學(xué)生化學(xué)競賽(決賽)實驗題
　第16屆(2003年)全國高中學(xué)生化學(xué)競賽(決賽)實驗題
　第17屆(2004年)全國高中學(xué)生化學(xué)競賽(決賽)實驗題
　第18屆(2005年)全國高中學(xué)生化學(xué)競賽(決賽)實驗題
　第19屆(2006年)全國高中學(xué)生化學(xué)競賽(決賽)實驗題
　第20屆(2007年)全國高中學(xué)生化學(xué)競賽(決賽)實驗題
　第21屆(2008年)全國高中學(xué)生化學(xué)競賽(決賽)實驗題
　第22屆(2009年)全國高中學(xué)生化學(xué)競賽(決賽)實驗題
　第23屆(2010年)全國高中學(xué)生化學(xué)競賽(決賽)實驗題
第五部分　參考答案
　附錄I 國際化學(xué)奧林匹克實驗競賽章程
　附錄Ⅱ 高中學(xué)生化學(xué)競賽大綱

章節(jié)摘錄

　　滴定管是在滴定過程中用于準(zhǔn)確測量溶液體積的一類玻璃量器。滴定管一般分成酸式和堿式兩種，現(xiàn)在還有一種聚四氟乙烯滴定管。酸式滴定管的刻度管和下端的尖嘴玻璃管通過玻璃活塞相連，適于裝盛酸性或氧化性的溶液；堿式滴定管的刻度管與下端尖嘴玻璃管之間通過橡皮管相連，橡皮管中裝有一顆玻璃珠，用以控制溶液的流出速度。堿式滴定管用于裝盛堿性溶液，但不能用來放置高錳酸鉀、碘和硝酸銀等能與橡皮起作用的溶液。聚四氟乙烯滴定管就是用聚四氟乙烯塑料做活塞的新型滴定管，因其耐酸耐堿又耐腐蝕，可以裝盛幾乎所有的分析試劑。聚四氟乙烯旋塞具有彈性，通過調(diào)節(jié)旋塞尾部的螺帽來調(diào)節(jié)旋塞與旋塞套間的緊密度，因而，此類通用滴定管無需涂凡士林。近幾年來，化學(xué)競賽決賽已開始全面使用四氟乙烯滴定管?！　∈褂盟崾降味ü軙r，如果活塞轉(zhuǎn)動不靈活或漏水，必須將滴定管平放于實驗臺上，取下活塞，用吸水紙將活塞和活塞窩擦干，然后用右手取少許凡士林，在左手掌心潤開后，用手指沾上少許凡士林在活塞孔的兩邊沿圓周涂上一薄層。注意：不要把凡士林涂到活塞孔的近旁，以免堵塞活塞孔。把涂好凡士林的活塞插進(jìn)活塞窩里，單方向地旋轉(zhuǎn)活塞，直到活塞與活塞窩接觸處全部透明為止。涂好的活塞轉(zhuǎn)動要靈活，且不漏水。把裝好的滴定管平放在桌上，讓活塞的小頭朝上，然后在小頭上套上橡皮圈（從橡皮管上剪下一小圈，或用皮筋）以防活塞脫落。堿式滴定管要檢查玻璃珠和橡皮管粗細(xì)是否匹配（即是否漏水），以及能否靈活控制液滴。玻璃球太小，則易漏液；玻璃球太大，則不易控制滴液速度?！　〉味ü軝z漏時，將滴定管內(nèi)裝水至“0”刻度左右，直立于滴定管夾上約2min。觀察活塞邊緣和管口端有無滲水。將活塞旋轉(zhuǎn)180。后再觀察一次，如果無漏水現(xiàn)象，即可使用。堿式滴定管也用類似方法檢查。 ……

圖書封面

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