金牌奧賽三級(jí)跳

內(nèi)容概要

　　浙大優(yōu)學(xué)系列學(xué)科競賽叢書的編寫宗旨及特點(diǎn)是：　　第一：高。來源于教材。又高于教材。來源于教材，就是參照教育部最新課程標(biāo)準(zhǔn)編寫；高于教材，就是緊扣各級(jí)競賽大綱，注意與各級(jí)競賽在內(nèi)容、題型及能力要求等各方面全面接軌，培養(yǎng)興趣，開發(fā)智力，提高能力。　　第二：準(zhǔn)。科學(xué)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)合理。各冊(cè)按照學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行分層設(shè)計(jì)，科學(xué)編排；依照循序漸進(jìn)的原則，進(jìn)行深入淺出的分析，傳授全面細(xì)致的解題方法?！　〉谌盒?。書中選用的題型新穎獨(dú)特。趣味性強(qiáng)。匯集近年國內(nèi)外奧賽、中考、高考試題精華，代表當(dāng)前奧賽的最高水平，體現(xiàn)課程改革的新概念及競賽命題的新思想、新方法、新動(dòng)態(tài)。　　第四：精。精選例題，難而不怪。靈活性強(qiáng)。高而可攀。重在舉一反三，觸類旁通；重在一題多解、一題多變、一題多問；注重對(duì)思維能力的訓(xùn)練，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，使學(xué)習(xí)成為一種興趣和愛好?！　〉谖澹好Ｃ麕熕C萃，名賽集錦。中小學(xué)學(xué)科奧賽編輯部邀請(qǐng)了全國各地一些名牌大學(xué)教授、重點(diǎn)中學(xué)的特級(jí)教師、高級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、著名奧林匹克金牌訓(xùn)練共同編寫。

書籍目錄

單元一單元二單元三單元四單元五單元六單元七單元八單元九參考答案

章節(jié)摘錄

　?、賶?mèng)中，總聽到那山的呼喚。　?、趶男?，熱愛山，熱愛水，熱愛大自然那渺無邊際、不可捉摸的神奇與旖旎?！　、弁陼r(shí)，在故鄉(xiāng)湖南的鄉(xiāng)間，曾有那么一座山，使我喘息過，使我迷惑過，使我喜悅而又使我沉迷，至今，那山仍清晰地縈繞于我的腦際。那山并不高，遍布著松樹，高大的直入云霄，小的只有半個(gè)人高。泥土是紅色的，土質(zhì)松而軟，沒有雜草，沒有荊棘，只是，遍地撒布著一顆顆的松果。而我穿梭于那松林間，奔跑著，呼喊著，收集著那些松果，竟日流連，樂而不疲。玩累了，我會(huì)選擇一棵巨大的松樹，倚著它坐下來，讓那如傘般的松枝遮蔽著我。閉上眼睛，我靜靜地傾聽那風(fēng)聲穿過松林發(fā)出的簌簌聲響，幻想著它在訴說些什么。我一直是個(gè)愛做夢(mèng)的孩子，我就在那兒制造著，醞釀著，堆積著我最初的、童稚的夢(mèng)。長長久久地聽著那山的傾訴、山的聲籟和山的呼喚?！　、苓@座童年時(shí)期影響著我的山，始終活在我的心中。它帶著一股燒灼般的力量壓迫著我。一座山！我總覺得自己要攀一座山。而我也總覺得自己在攀一座山。我開始寫作，迫切地想寫出我對(duì)山的那份感覺，我寫了很多以山為背景的小說，像《深山里》，像《苔痕》，像《船里的卡保山》……而真正能寫出我那份感覺的，只有一篇《幸運(yùn)草》。　?、輧赡昵埃S著拍攝《幸運(yùn)草》的外景勘察隊(duì)，我上了一座山，我這一生真正地爬上了一座“山”，再度感受到那份令人喘息，令人迷惑，令人喜悅而又令人沉迷的滋味。那座山，那座高不可攀、深入云霄的山，那座遠(yuǎn)離塵囂、沒有絲毫人間煙火味的山！那座半是夢(mèng)境、半是幻境、半是仙境的山！　　……

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