來(lái)華留學(xué)生教育的理念與實(shí)踐

內(nèi)容概要

為了鼓勵(lì)和推進(jìn)來(lái)華留學(xué)生教育管理的深入開(kāi)展，不斷提高研究水平和層次，總結(jié)我省來(lái)華留學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)和成果，特將各高校征集的論文匯集成冊(cè)，付印出版，以便相互交流借鑒。
編者旨在通過(guò)論文集的出版，培育來(lái)華留學(xué)教育研究園地，結(jié)合實(shí)際工作開(kāi)展研究，出經(jīng)驗(yàn)，出理念，出思路，出成果，能對(duì)留學(xué)生教育工作起到促進(jìn)作用，能為我省來(lái)華留學(xué)生教育研究的持續(xù)開(kāi)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
《來(lái)華留學(xué)生教育的理念與實(shí)踐》由徐為民主編。

書(shū)籍目錄

一、留學(xué)生教育發(fā)展研究
浙江留學(xué)生教育教改現(xiàn)狀及發(fā)展分析
21世紀(jì)浙江高校來(lái)華留學(xué)生教育發(fā)展戰(zhàn)略*
留學(xué)生教育的歷史沿革及發(fā)展策略——以中國(guó)美術(shù)學(xué)院為例
浙江省政府來(lái)華留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度現(xiàn)狀分析
淺談全球化時(shí)代地方高校來(lái)華留學(xué)生教育的發(fā)展策略——以寧波大學(xué)為例
略論建構(gòu)浙江來(lái)華留學(xué)的整合優(yōu)勢(shì)
開(kāi)放合作，聯(lián)動(dòng)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)下沙高教園區(qū)留學(xué)生優(yōu)質(zhì)教育資源的建設(shè)和共享*
深化浙江大學(xué)外國(guó)留學(xué)生教育的三個(gè)支撐
加大開(kāi)放力度，實(shí)現(xiàn)工科類來(lái)華留學(xué)生教育的快速發(fā)展
溫州大學(xué)華文教育現(xiàn)狀與發(fā)展研究
20世紀(jì)80年代以來(lái)日本外國(guó)留學(xué)生教育政策及啟示*
淺談金融危機(jī)下的來(lái)華留學(xué)生教育
二、留學(xué)生教育與教育國(guó)際化研究
留學(xué)生教育在高等教育國(guó)際化進(jìn)程中的作用
來(lái)華留學(xué)生專業(yè)建設(shè)及課程設(shè)置的國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)研究
提高地方院校國(guó)際化水平促進(jìn)留學(xué)生教育可持續(xù)發(fā)展
三、留學(xué)生培養(yǎng)與教學(xué)研究
關(guān)于外國(guó)本科留學(xué)生培養(yǎng)問(wèn)題的探討
國(guó)際型師生關(guān)系與獨(dú)特的對(duì)外漢語(yǔ)教師角色
關(guān)于對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)靈活性的感悟——由美國(guó)小學(xué)課堂教學(xué)方式得到的啟發(fā)
中醫(yī)臨床帶教與講座翻譯的實(shí)用性研究與培養(yǎng)
韓日學(xué)生一年制基礎(chǔ)漢語(yǔ)強(qiáng)化教學(xué)模式的構(gòu)建
留學(xué)生量詞使用情況調(diào)查分析
四、留學(xué)生管理研究
浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)歷留學(xué)生教學(xué)管理模式改革研究及實(shí)踐
試論在華留學(xué)生管理中的幾對(duì)矛盾
權(quán)變理論對(duì)留學(xué)生教育管理的啟示
留學(xué)生突發(fā)事件的分類及對(duì)策研究
來(lái)華留學(xué)生住宿問(wèn)題及對(duì)策分析——以浙江工業(yè)大學(xué)為例
我國(guó)高校留學(xué)生勤工助學(xué)管理存在的問(wèn)題與對(duì)策
短期大型留學(xué)生項(xiàng)目服務(wù)和管理工作的幾點(diǎn)心得體會(huì)
五、留學(xué)生教育與現(xiàn)代科技
基于漢語(yǔ)國(guó)際推廣背景下的中國(guó)文化英語(yǔ)網(wǎng)站群建設(shè)的研究
論對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)的有效性*
留學(xué)牛中文沅程教育平臺(tái)律設(shè)初探
六、留學(xué)生教育跨文化研究
從邊界教育理論審視來(lái)華留學(xué)生教育
留學(xué)生中國(guó)社會(huì)文化適應(yīng)性的心理研究初探
外國(guó)在杭留學(xué)生心理狀況現(xiàn)狀調(diào)查及建議
后記

圖書(shū)封面

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