出版時(shí)間:2010-12 出版社:浙江大學(xué) 作者:初中課外學(xué)習(xí)能力同步提優(yōu)編寫(xiě)組 頁(yè)數(shù):154
內(nèi)容概要
《初中課外學(xué)習(xí)能力同步提優(yōu)》叢書(shū)由我社邀請(qǐng)省內(nèi)各地的名師編寫(xiě),分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)四門(mén)學(xué)科,每個(gè)學(xué)科分七年級(jí)上下、八年級(jí)上下、九年級(jí)全一冊(cè)共五冊(cè)。在每一冊(cè)的編寫(xiě)中,強(qiáng)調(diào)以學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)為編寫(xiě)準(zhǔn)則,切合教學(xué)實(shí)際,盡可能地按課時(shí)進(jìn)度編寫(xiě),而且,在內(nèi)容的設(shè)置上注重淺入深出,循序漸進(jìn),具體分為:夯實(shí)基礎(chǔ)、拓展提高、模擬中考三大塊欄目,這就給同學(xué)們?cè)谑褂谩冻踔姓n外學(xué)習(xí)能力同步提優(yōu):數(shù)學(xué)(7年級(jí)下)》時(shí)或按課程進(jìn)度,或按自己的水平來(lái)各取所需,既能幫助同學(xué)們及時(shí)鞏固課程知識(shí),又能通過(guò)一定的拓展練習(xí)擴(kuò)大自己的知識(shí)面,提升解題能力?! ∮纱丝梢?jiàn),《初中課外學(xué)習(xí)能力同步提優(yōu):數(shù)學(xué)(7年級(jí)下)》具有以下特點(diǎn):1.同步性。按課程、課時(shí)進(jìn)度同步編寫(xiě),可供學(xué)生作課外作業(yè),同步鞏固課程知識(shí)。2.延伸性。內(nèi)容在同步性基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的拓展和解題方法的提升,使用《初中課外學(xué)習(xí)能力同步提優(yōu):數(shù)學(xué)(7年級(jí)下)》對(duì)同學(xué)們的成繢提高有切實(shí)的幫助。3.實(shí)用性?!冻踔姓n外學(xué)習(xí)能力同步提優(yōu):數(shù)學(xué)(7年級(jí)下)》強(qiáng)調(diào)在練中學(xué),通過(guò)合理的練習(xí)量來(lái)有效掌握知識(shí),題目經(jīng)典,應(yīng)用性強(qiáng)。
書(shū)籍目錄
第1章 三角形的初步認(rèn)識(shí)1.1認(rèn)識(shí)三角形(1)1.1認(rèn)識(shí)三角形(2)1.2三角形的角平分線和中線1.3三角形的高線1.4全等二角形1.5三角形全等的條件(1)1.5三角形全等的條件(2)1.5三角形全等的條件(3)1.6作三角形第1章評(píng)估檢測(cè)卷第2章 圖形和變換2.1軸對(duì)稱圖形2.2軸對(duì)稱變換2.3平移變換2.4旋轉(zhuǎn)變換2.5相似變換2.6圖形變換的簡(jiǎn)單應(yīng)用第2章評(píng)估檢測(cè)卷第3章 事件的可能性3.1認(rèn)識(shí)事件的可能性3.2可能性的大小3.3可能性和概率第3章評(píng)估檢測(cè)卷
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