語文（8下）

內(nèi)容概要

　　《初中課外學(xué)習(xí)能力同步提優(yōu)》叢書由我社邀請(qǐng)省內(nèi)各地的名師編寫，分語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語四門學(xué)科，每個(gè)學(xué)科分七年級(jí)上下、八年級(jí)上下、九年級(jí)全一冊(cè)共五冊(cè)。在每一冊(cè)的編寫中，強(qiáng)調(diào)以學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)為編寫準(zhǔn)則，切合教學(xué)實(shí)際，盡可能地按課時(shí)進(jìn)度編寫，而且，在內(nèi)容的設(shè)置上注重淺入深出，循序漸進(jìn)，具體分為：夯實(shí)基礎(chǔ)、拓展提高、模擬中考三大塊欄目，這就給同學(xué)們?cè)谑褂帽緯鴷r(shí)或按課程進(jìn)度，或按自己的水平來各取所需，既能幫助同學(xué)們及時(shí)鞏固課程知識(shí)，又能通過一定的拓展練習(xí)擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提升解題能力。
　　由此可見，本書具有以下特點(diǎn)：1.同步性。按課程、課時(shí)進(jìn)度同步編寫，可供學(xué)生作課外作業(yè)，同步鞏固課程知識(shí)。2.延伸性。內(nèi)容在同步性基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的拓展和解題方法的提升，使用本書對(duì)同學(xué)們的成繢提高有切實(shí)的幫助。3.實(shí)用性。本書強(qiáng)調(diào)在練中學(xué)，通過合理的練習(xí)量來有效掌握知識(shí)，題目經(jīng)典，應(yīng)用性強(qiáng)。

書籍目錄

第一單元
1 藤野先生（一）
1 藤野先生（二）
2 我的母親（一）
2 我的母親（二）
3 我的第一本書
4 列夫·托爾斯泰（一）
4 列夫·托爾斯泰（二）
5 再塑生命
第二單元
6 雪（一）
6 雪（二）
7 雷電頌
8 短文兩篇
9 海燕（一）
9 海燕（二）
10 組歌
第三單元
11 敬畏自然（一）
11 敬畏自然（二）
12 羅布泊，消逝的仙湖
13 旅鼠之謎
14 大雁歸來
15 喂——出來（一）
15 喂——出來（二）
第四單元
16 云南的歌會(huì)（一）
16 云南的歌會(huì)（二）
17 端午的鴨蛋（一）
17 端午的鴨蛋（二）
18 吆喝（一）
……
第五單元
第六單元
參考答案

章節(jié)摘錄

　　模擬中考　　什么都不怕，不怕天，不怕地，也不怕打雷閃電，絕不是好事。因?yàn)槠浜蠊囟ㄊ菬o法無天，人性中的惡無節(jié)制地膨脹。于是一個(gè)以物欲橫流為中心的極端自私的小我世界，便成了當(dāng)今人類危機(jī)的總根源。　　記得在我母親那一代，人對(duì)閃電打雷的敬畏之心還是很普遍的。那一聲巨響，伴隨著風(fēng)雨交加和一道劃破夜空的閃光，具有一種至高無上的威懾力量，它教人反?。涸谧罱荒臧胼d我是否做過傷天害理的事？　　這時(shí)候，母親常把我摟在懷里，教我合掌作揖，要我說：“老天爺，莫怪罪我！”　　這是中國民間道德、良心懺悔的傳統(tǒng)方式，如果消除其中的迷信成分，有什么不好？　　今天的人，不再敬畏雷鳴閃電了，不再暗自忤悔，悔過自新了?？茖W(xué)用電學(xué)原理解釋了電閃雷鳴，同時(shí)也擠掉了道德和良心的淳樸地盤。約束力沒有了，人變得無法無天。我所指的法有兩種：外在的法律，內(nèi)在的道德。后者比前者更重要，更有約束力。因?yàn)樗S時(shí)隨地都在你心中起作用，制約你的行為。

圖書封面

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