中國美術(shù)學院專業(yè)考試前3名作品集

內(nèi)容概要

這里收集刊印的是本院幾個專業(yè)前三名共十幾位考生的作品，包括素描、色彩和速寫。這些作品表同作者的較高水平，而且更可以說明是他們平素的孜孜不倦的努力才在考試時獲得出色的成績。當然，他們能在學習美術(shù)的路上邁出堅實的一步，肯定也是與老師的輔導(dǎo)和指點分不開的。

書籍目錄

色彩素描速寫

章節(jié)摘錄

插圖：色彩是自然界客觀存在的物質(zhì)——光的一種表現(xiàn)形式，它是一種運動著的物質(zhì)現(xiàn)象，取決于人的視覺感受，有其自身的客觀規(guī)律和原理。繪畫中的色彩富有極其完美的藝術(shù)表現(xiàn)力，是造型藝術(shù)最重要的組成部分之一。固有色、光原色、環(huán)境色是組成物體色彩關(guān)系不可缺少的三個因素，同時又是形成畫面的色彩基調(diào)的依據(jù)。理解了色彩的基本原理、掌握了色彩冷暖和明暗強弱的變化規(guī)律以及色調(diào)等的基本概念，將有助于指導(dǎo)我們的藝術(shù)實踐與創(chuàng)作。整體的觀察方法可以說是學畫過程中最重要的方法，是規(guī)律性的東西。學畫進步快慢的關(guān)鍵在于學習方法的正確與否，而整體的觀察方法又是問題的關(guān)鍵所在。要細心體會，比較整體與局部、主體與客體的色彩關(guān)系，在確定了“大關(guān)系”之后，再分析、研究局部的色彩關(guān)系，從色彩的色相、明度、色性、純度等方面進行比較。通常是明暗相近比冷暖、冷暖相近比明暗。要畫出一幅好的色彩靜物習作，除了要把握好大關(guān)系及正確的局部色彩之外，質(zhì)感的表現(xiàn)、形體的塑造及畫面虛實強弱關(guān)系的把握也極為重要。描繪金屬、絲綢、布料、玻璃器皿及粗陶瓷等不同物體時，應(yīng)根據(jù)不同的質(zhì)感要求，靈活用筆，注意“掃”、“擺”、“拖”、“點”等幾種筆法的合理運用。在具體塑造時要注意處理好正確的素描關(guān)系與色彩關(guān)系，用素描把握形體，用色彩營造空間，使畫面形色結(jié)合、筆觸銜接自然。平時作畫時，要培養(yǎng)正確的觀察方法，訓(xùn)練眼睛全面看待每一個物體與物體間的相互關(guān)系。練習時要從整體出發(fā)，全面比較、認真思考、理解分析透徹，這樣才能很好地去表現(xiàn)畫面，直至最后完成。一幅優(yōu)秀的色彩靜物習作的產(chǎn)生，不僅要求作畫者必須具備正確的觀察方法和良好的理解能力，還必須有正確的表現(xiàn)方法以及基本的造型能力和實踐經(jīng)驗。作為初學者，首先應(yīng)樹立正確的觀察方法，然后用這個觀察方法去研究色彩的微妙變化，并掌握其變化規(guī)律。在寫生之余，還應(yīng)通過各種途徑接受各方面的信息，盡量多欣賞一些不同風格的優(yōu)秀的色彩習作并做詳盡分析，這樣可以開闊眼界，不斷提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。雖然一些作品在風格上有所不同，但在色彩構(gòu)成上有其共同的規(guī)律，而只有理解和抓住了這些規(guī)律并融會貫通，才能取得飛速的進步。

后記

一年一度的高等美術(shù)院校專業(yè)考試已為期不遠，相信有許多報考美術(shù)專業(yè)的學生已經(jīng)在為參加高考做最后的準備。相同的起點，由于準備的方法不同，其最后的結(jié)果也完全不同。有人把這歸咎于“才氣”，“運氣”，或其它外在的因素，而實質(zhì)上，考場上發(fā)揮的好壞主要體現(xiàn)在平時的基礎(chǔ)性訓(xùn)練是否科學有效，對基本概念的理解是否正確，是否掌握了基本原理并靈活地運用，是否達到了高考的基本要求。本書的出版總結(jié)了近兩年部分中國美術(shù)學院前三名考生訓(xùn)練方法，提供了考生報考中國美術(shù)學院及其他美術(shù)類院校專業(yè)考獲取高分的參考，以便幫助考生較好地確立臨考訓(xùn)練的方向。在此對藝道畫室提供所有作品表示感謝。收錄習作的學生為：陳登（油畫第一）、喬宇（油畫第二）、林凡獲（油畫第三）、劉偉佶（油畫第三）、丁小東（動畫第一）、王沙沙（動畫第二）、龍盼（動畫第三）、陳瑜婷（城市景觀第一）、唐姣（工業(yè)設(shè)計第二）、冷媚（網(wǎng)絡(luò)游戲第二），以及畢業(yè)的曹一劍、陳修遠等同學。

編輯推薦

《中國美術(shù)學院專業(yè)考試前3名作品集》：高分展現(xiàn)，名師指點。

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