40天突破中考英語(yǔ)核心詞匯

前言

　　如果把英語(yǔ)學(xué)習(xí)比喻成蓋高樓，語(yǔ)法就像樓房的框架，而詞匯就是磚瓦和門窗等建筑材料。沒(méi)有一定數(shù)量的詞匯積累，就談不上學(xué)好英語(yǔ)。許多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同學(xué)，都深知在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的道路上，時(shí)時(shí)要跟“生詞”打交道。“生詞”就像“攔路虎”，影響我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的進(jìn)度。如何迅速掃清“攔路虎”，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)成敗的關(guān)鍵。換句話說(shuō)，迅速擴(kuò)大英語(yǔ)的詞匯量，是快速提高英語(yǔ)水平至關(guān)重要的環(huán)節(jié)?！　∧敲?，如何才能快速、有效地掌握英語(yǔ)詞匯呢？　　我們獻(xiàn)給中國(guó)初中生這本“40天突破中考英語(yǔ)核心詞匯”，其目的就是向中國(guó)的中學(xué)生，介紹美國(guó)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞的方法。筆者曾在紐約市教育局中英雙語(yǔ)教育部工作多年，深知美國(guó)學(xué)生也有詞匯量的擴(kuò)充問(wèn)題，美國(guó)中學(xué)生，一般要求掌握13000到15000個(gè)英語(yǔ)單詞，才能勝任大學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)。而一般美國(guó)中學(xué)生，僅依靠課堂上學(xué)習(xí)的單詞，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，如何迅速提高美國(guó)學(xué)生，特別是高中生（美國(guó)高中生，一般讀四年，相當(dāng)于中國(guó)的初三到高三）的詞匯量，也是美國(guó)教師的一個(gè)研究課題。

內(nèi)容概要

上海博世凱進(jìn)修學(xué)院：擁有上百名全職外教(持有外國(guó)專家證)的上海博世凱進(jìn)修學(xué)院，是一家5A級(jí)(社會(huì)組織最高等級(jí))高資質(zhì)的綜合性教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。多年來(lái)，學(xué)校立足國(guó)際化，面向社會(huì)，致力于優(yōu)質(zhì)教育和創(chuàng)新，開設(shè)了各類外教英語(yǔ)班、北美教育學(xué)碩士研修班、教師校長(zhǎng)培訓(xùn)、博世凱實(shí)驗(yàn)學(xué)校等，取得重大成功，獲各界一致好評(píng)。    本書作為講義在上海和浙江的一些初、高中學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被多次使用，深受學(xué)生們歡迎。  應(yīng)學(xué)生和家長(zhǎng)的要求，現(xiàn)交由浙江大學(xué)出版社出版。希望廣大讀者能從本書中體會(huì)到英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。進(jìn)而能盡快提高英語(yǔ)應(yīng)用能力。

作者簡(jiǎn)介

袁德坤，著名英語(yǔ)詞匯、新托福、SAT培訓(xùn)教育專家，資深美國(guó)大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)專家。在美國(guó)紐約市教育局中英雙語(yǔ)教學(xué)部工作多年，現(xiàn)為文教類美籍專家，受聘為上海博世凱進(jìn)修學(xué)院副院長(zhǎng)。

書籍目錄

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圖書封面

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