讀典故學(xué)古文/小學(xué)生古文入門

前言

　　親愛的小讀者：　　大家好！　　文化是民族的符號(hào)，中華民族有著悠久的文明史，雖然歷盡滄桑，依然昂首屹立在世界民族之林，文化的薪火相傳居功至偉。在這個(gè)意義上，傳承、弘揚(yáng)我們的民族文化，可以說是我們民族復(fù)興的重要任務(wù)?！　」盼?，作為傳統(tǒng)文化中的精華，朗朗上口，簡潔精辟，不僅是學(xué)好語文的基礎(chǔ)，也是書面寫作、人際交往中不可或缺的重要工具?！抖Y記·大學(xué)》中說：“富潤屋，德潤身?！惫盼闹蟹e極的、向上的部分，其對(duì)崇高道德的認(rèn)識(shí)，對(duì)完美人格的追求，對(duì)人生價(jià)值的探究，對(duì)真善美的渴望，都是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的精髓。這是滋潤我們心靈的甘泉，像春雨一般，在不知不覺中，浸潤我們的人生，使我們的人生更充實(shí)、更豐富、更完美?！　∥覀?yōu)樾∨笥勋I(xiàn)上的這套《小學(xué)生學(xué)古文》，共七冊(cè)，分為《讀課文學(xué)古文》、《讀神話學(xué)古文》、《讀寓言學(xué)古文》、《讀典故學(xué)古文》、《讀對(duì)聯(lián)學(xué)古文》（4-6年級(jí)）。其中設(shè)“古文試讀”、“詞義檢索”、“故事今說”、“閱讀導(dǎo)航”、“能力操練”等欄目?！　∠Ｍ∨笥褌兿矚g這套書，更希望讓傳統(tǒng)文化浸潤大家一生，讓傳統(tǒng)文化伴隨大家一生。

內(nèi)容概要

　　文化是民族的符號(hào)，中華民族有著悠久的文明史，雖然歷盡滄桑，依然昂首屹立在世界民族之林，文化的薪火相傳居功至偉。在這個(gè)意義上，傳承、弘揚(yáng)我們的民族文化，可以說是我們民族復(fù)興的重要任務(wù)。

書籍目錄

毛遂自薦四面楚歌按圖索驥七步成詩江郎才盡鑿壁偷光高山流水胸有成竹指鹿為馬投筆從戎暗渡陳倉多多益善千金買骨兵不厭詐人木三分約法三章一字千金一鼓作氣紙上談兵聞雞起舞退避三舍參考答案

章節(jié)摘錄

　　秦朝末年，項(xiàng)羽和劉邦為爭奪天下而戰(zhàn)。項(xiàng)羽和劉邦原來約定以鴻溝東西邊作為界限，互不侵犯。后來劉邦聽從張良和陳平的規(guī)勸，覺得應(yīng)該趁項(xiàng)羽衰弱的時(shí)候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會(huì)合兵力追擊正在向東開往彭城的項(xiàng)羽部隊(duì)。終于布置了幾層兵力，把項(xiàng)羽緊緊圍在垓下?！　∵@時(shí)，項(xiàng)羽手下的兵士已經(jīng)很少，糧食又沒有了。夜間聽見四面圍住他的軍隊(duì)都唱起楚地的民歌，項(xiàng)羽不禁大驚失色：“劉邦已經(jīng)得到楚地了嗎？為什么他的部隊(duì)里面楚人這么多呢？”說著，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒，以酒解憂，邊喝邊慷慨悲歌，唱了一遍又一遍，虞姬也同他一起唱。　　唱完，項(xiàng)羽淚流滿面，身邊侍衛(wèi)也都哭了，哭得連頭都抬不起來了。

編輯推薦

　　所選古文淺顯易懂　　講解生動(dòng)有趣　　有效銜接初中古文學(xué)習(xí)

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