出版時間:2010-7 出版社:浙江大學(xué)出版社 作者:臧文彧 編 頁數(shù):308 字?jǐn)?shù):551000
內(nèi)容概要
全書設(shè)置了“真題精解”、“方法指導(dǎo)”和“真題訓(xùn)練”等欄目。在“真題精解”中,精選全國各省市歷年競賽典型試題作精要分析,闡述解題思路和答題技巧,給學(xué)生以解題的示范。在“方法指導(dǎo)”中,針對各類競賽題指出了行之有效的解題對策,重在解題思路的點撥和解題規(guī)律的揭示。在“真題訓(xùn)練”中,收集整理了全國各省市初中科學(xué)競賽中優(yōu)秀試題,供同學(xué)們練習(xí),以拓展所學(xué)知識,提高分析問題和解決問題的能力。 本書針對競賽、瞄準(zhǔn)真題,具有針對性強、實用性高等特點。本書凝聚了眾多教育工作者的集體智慧,對各地學(xué)校的競賽訓(xùn)練教學(xué)具有一定的價值,既是教師競賽輔導(dǎo)的理想教材,也是學(xué)生自學(xué)的良師益友。通過仿真模擬與真題訓(xùn)練,定能取得事半功倍的效果。
書籍目錄
第1部分 生命科學(xué) 第1講 常見的生物及與環(huán)境的關(guān)系 真題精解 方法指導(dǎo) 一、種群數(shù)量曲線 二、調(diào)查種群密度的方法 三、有關(guān)免疫的圖像題 四、關(guān)注生態(tài)環(huán)境問題 真題訓(xùn)練 第2講 生物的新陳代謝 真題精解 方法指導(dǎo) 一、同位素示蹤 二、坐標(biāo)曲線 三、實驗探究 真題訓(xùn)練 第3講 生物的生命活動及其調(diào)節(jié) 真題精解 方法指導(dǎo) 一、生長素的作用 二、反射弧的結(jié)構(gòu) 三、自然選擇學(xué)說 真題訓(xùn)練第2部分 物質(zhì)科學(xué)(一) 第4講 聲和光 真題精解 方法指導(dǎo) 一、圖析法 二、逆向思維法 三、推理法 真題訓(xùn)練 第5講 運動和力 真題精解 方法指導(dǎo) 一、圖像法 二、整體法與隔離法 三、假設(shè)法 真題訓(xùn)練 第6講 壓強和浮力 真題精解 方法指導(dǎo) 一、轉(zhuǎn)換測量法 二、平衡關(guān)系與整體法、隔離法 三、比值法 真題訓(xùn)練 第7講 功和能 真題精解 方法指導(dǎo) 一、構(gòu)造法 二、守恒法 真題訓(xùn)練 第8講 電和磁 真題精解 方法指導(dǎo) 一、等效法 二、極值法 三、比例法 四、不等式法 真題訓(xùn)練 第9講 電能 真題精解 方法指導(dǎo) 一、不是純電阻用電器的處理方法 二、挖掘隱含條件的方法 三、數(shù)學(xué)方法 真題訓(xùn)練第3部分 物質(zhì)科學(xué)(二) 第10講 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和常見的化學(xué)反應(yīng) 真題精解 方法指導(dǎo) 守恒法 真題訓(xùn)練 第11講 水和溶液 真題精解 真題訓(xùn)練 第12講 常見的物質(zhì)及其相互轉(zhuǎn)化規(guī)律 真題精解 方法指導(dǎo) 一、極值法和平均值法 二、關(guān)系式法 真題訓(xùn)練 第13講 金屬、有機(jī)物和材料的利用 真題精解 方法指導(dǎo) 一、差量法 二、討論法 真題訓(xùn)練第4部分 地球、字宙和空間科學(xué) 第14講 地球、宇宙和空間科學(xué) 真題精解 方法指導(dǎo) 一、補零法 二、時間的東加西減和日期的東減西加 真題訓(xùn)練第5部分 仿真競賽卷 仿真競賽卷(一) 仿真競賽卷(二) 仿真競賽卷(三) 仿真競賽卷(四) 仿真競賽卷(五) 仿真競賽卷(六)參考答案
章節(jié)摘錄
插圖:(2)通過顯微鏡觀察到在裝片內(nèi)有一物體做順時針運動,則該物體的實際運動方向為選填“順時針”或“逆時針”)。精解:顯微鏡下的視野特點是:放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞數(shù)越少,細(xì)胞個體越大,視野越暗。根據(jù)圖示可以看出C選項是放大倍數(shù)最大的,所以視野最暗;顯微鏡下觀察到的物像是上下、左右全部顛倒的倒像,所以順時針運動的物像在顯微鏡下的運動還是順時針的。【方法點撥】本題第(2)問是比較容易出錯的,很多同學(xué)想當(dāng)然地認(rèn)為順時針反一下就變成逆時針,卻忽略了上下、左右各顛倒一次,旋轉(zhuǎn)方向依然不變。判斷顯微鏡下的物像最簡單有效的方法是把紙張同一面旋轉(zhuǎn)180。(這樣剛好上下、左右全部反一下)看即可。(2006年浙江省第十屆初中科學(xué)競賽復(fù)賽試題)非洲草原中??梢姷礁呷拿椎耐燎穑鋵嵾@是白蟻建筑的蟻冢。蟻冢內(nèi)住著幾百萬只的白蟻,它們在草原上收集大量干草等植物碎屑,帶回蟻冢,再將這些碎屑攜入蟻冢底部儲存。儲存的植物碎屑是培養(yǎng)菌類的原料,菌類長出的菌絲是白蟻的食物,如此才能養(yǎng)活整個家族的白蟻。白蟻排泄的物質(zhì)滲入地下后,又讓蟻冢周圍的植物長得好。這些植物養(yǎng)活了更多的有蹄類動物;而豐富的有蹄類動物資源又供應(yīng)了獅子足夠的食物,維持了獅子的存活及種群數(shù)量。現(xiàn)在若有一種殺蟲劑,只會殺死白蟻,但對植物或其他脊椎動物都沒有影響,如果持續(xù)使用這種殺蟲劑來殺白蟻,對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)產(chǎn)生的影響是()A.植物碎屑減少B.植物生長加快C.植物碎屑分解速度變慢D.食草動物數(shù)量增加精解:本題中描述的是一個生態(tài)系統(tǒng),植物是生產(chǎn)者,獅子和有蹄類動物都屬于消費者,而菌類則是其中的分解者。菌類為白蟻提供食物,而白蟻又儲存植物碎屑提供培養(yǎng)菌類的原料,如果持續(xù)使用這種殺蟲劑來殺白蟻,將會導(dǎo)致白蟻大量減少,從而干草等植物碎屑也不能被帶回蟻冢儲存,這樣將會導(dǎo)致菌類這種分解者大量減少,最后的結(jié)果是植物碎屑分解速度變慢。因此本題答案為C。
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《初中科學(xué)競賽真題精解與方法指導(dǎo)》根據(jù)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容編寫。
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