高中化學(xué)培優(yōu)基礎(chǔ)教程

出版時(shí)間：2010-7 出版社：浙江大學(xué)出版社作者：汪紀(jì)苗，史定?！≈骶?nbsp; 頁數(shù)：624
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內(nèi)容概要

培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是當(dāng)前教學(xué)改革的重點(diǎn)，在化學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓更多的學(xué)生喜歡化學(xué)，使資優(yōu)學(xué)生獲得更大的發(fā)展，這是每個(gè)化學(xué)教師的責(zé)任。　　實(shí)施新課程以來，教學(xué)大綱變了、教材變了、教和學(xué)的方法也變了，應(yīng)該讓資優(yōu)學(xué)生在共同的基礎(chǔ)上獲得選擇性的發(fā)展。本書旨在讓學(xué)生在個(gè)性化的學(xué)習(xí)空間中，重新構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的化學(xué)學(xué)科知識體系，探究化學(xué)的本質(zhì)，掌握化學(xué)學(xué)科的思維方法，提升應(yīng)用化學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。本書以“立足高考，針對預(yù)賽，面向初賽”為意圖編寫，可作為高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)學(xué)生配套用書，也可作為資優(yōu)學(xué)生拓展視野提高高考實(shí)戰(zhàn)能力之用。其中【知識要點(diǎn)】側(cè)重于對教材知識的疏理和深化；【拓展知識】側(cè)重于知識的拓展和提高，【思維點(diǎn)撥】側(cè)重于方法總結(jié)和思維技巧．【典型例題】側(cè)重于解題策略和示范應(yīng)用；【練習(xí)】精選高考題、競賽題和原創(chuàng)題，體現(xiàn)典型性、實(shí)戰(zhàn)性、創(chuàng)新性，側(cè)重于鞏固提高和應(yīng)用創(chuàng)新?！　⒓颖緯帉懡處煂Ω呖己透傎惗加歇?dú)特的研究，他們多年擔(dān)任畢業(yè)班化學(xué)教學(xué)和高中化學(xué)競賽輔導(dǎo)，輔導(dǎo)的學(xué)生都進(jìn)入過全國冬令營和國內(nèi)外一流大學(xué)。本書專題l，2由汪紀(jì)苗老師編寫，專題3，4，5由謝曙初老師編寫；專題6，7，11由林瑞蔡老師編寫，專題8，9，10由廖旭杲老師編寫；部分【思維點(diǎn)拔】由汪紀(jì)苗老師編寫，全書由汪紀(jì)苗和史定海老師統(tǒng)稿?！　¤b于時(shí)間倉促和水平限制，書中如有疏漏錯(cuò)誤之處，敬請讀者批評指正。

書籍目錄

專題1　物質(zhì)的量物質(zhì)的分類和轉(zhuǎn)化　第一單元　物質(zhì)的分類分散系和膠體　第二單元　物質(zhì)的量　第三單元　氧化還原反應(yīng)　第四單元　離子反應(yīng)專題2　物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律　第一單元　原子結(jié)構(gòu)原子核外電子排布　第二單元　元素周期律和元素周期表　第三單元　微粒之間的相互作用力　第四單元　物質(zhì)的多樣性晶體結(jié)構(gòu)專題3　非金屬及其化合物無機(jī)非金屬材料　第一單元　氯、溴、碘及其化合物　第二單元　氧、硫及其化合物　第三單元　氮、磷及其化合物　第四單元　碳、硅及其化合物無機(jī)非金屬材料專題4　金屬元素及其化合物金屬材料　第一單元　堿金屬元素及其化合物　第二單元　堿土金屬及其化合物　第三單元　鋁及其化合物　第四單元　常見過渡元素及其化合物專題5　化學(xué)反應(yīng)中的能量變化　第一單元　化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng)太陽能、生物質(zhì)能和氫能的利用　第二單元　化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能金屬的腐蝕與防護(hù)　第三單元　電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能專題6　化學(xué)反應(yīng)速率、方向與化學(xué)平衡　第一單元　化學(xué)反應(yīng)速率　第二單元　化學(xué)反應(yīng)的方向和限度　第三單元　化學(xué)平衡移動(dòng)原理及其應(yīng)用專題7　溶液中的離子反應(yīng)　第一單元　弱電解質(zhì)的電離平衡　第二單元　溶液的酸堿性　第三單元　鹽類的水解　第四單元　沉淀溶解平衡專題8　有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)烴　第一單元　有機(jī)化合物的組成、結(jié)構(gòu)、分類和命名　第二單元　同系物同分異構(gòu)體　第三單元　脂肪烴　第四單元　芳香烴專題9　烴的衍生物　第一單元　鹵代烴　第二單元　醇、酚、醚　第三單元　醛和酮　第四單元　羧酸酯　第五單元　生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)專題1O　有機(jī)合成及其應(yīng)用高分子化合物　第一單元　高分子化合物有機(jī)合成　第二單元　有機(jī)物之間的轉(zhuǎn)化有機(jī)推斷專題11　實(shí)驗(yàn)化學(xué)　第一單元　物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離與提純　第二單元　物質(zhì)性質(zhì)的探究　第三單元　物質(zhì)的定量分析　第四單元　物質(zhì)的制備與合成參考答案

章節(jié)摘錄

　　效應(yīng)就是光的散射現(xiàn)象或稱乳光現(xiàn)象。由于溶膠粒子大小一般不超過100nm，小于可見光波長（400-700hm），因此，當(dāng)可見光透過溶膠時(shí)會(huì)產(chǎn)生明顯的散射作用。而對于真溶液，雖然分子或離子更小，但因散射光的強(qiáng)度隨散射粒子體積的減小而明顯減弱，因此，真溶液對光的散射作用很微弱。此外，散射光的強(qiáng)度還隨分散體系中粒子濃度增大而增強(qiáng)。因此，丁達(dá)爾現(xiàn)象可以用來區(qū)分膠體和溶液?！　、诓祭蔬\(yùn)動(dòng).懸浮微粒不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象叫做布朗運(yùn)動(dòng)。布朗運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)散現(xiàn)象都說明了任何物質(zhì)的分子，不論在什么狀態(tài)下，都在做永不停息的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。膠體也不例外。　?、垭娪尽Ｔ谕饧又绷麟娫吹淖饔孟?，膠體微粒在分散介質(zhì)里向陰極或陽極作定向移動(dòng)，這種現(xiàn)象叫做電泳。利用電泳現(xiàn)象使物質(zhì)分離，這種技術(shù)也叫做電泳?！　∧z體有電泳現(xiàn)象，證明膠體的微粒帶有電荷.各種膠體微粒的本質(zhì)不同，它們吸附的離子也不同，所以帶有不同的電荷。利用電泳可以確定膠體微粒的電性質(zhì)，向陽極移動(dòng)的膠粒帶負(fù)電荷，向陰極移動(dòng)的膠粒帶正電荷。一般來講，金屬氫氧化物、金屬氧化物等膠體微粒吸附陽離子，帶正電荷；非金屬氧化物、非金屬硫化物等膠體微粒吸附陰離子，帶負(fù)電荷。因此，在電泳實(shí)驗(yàn)中，氫氧化鐵膠體微粒向陰極移動(dòng)，三硫化二砷膠體微粒向陽極移動(dòng)。利用電泳可以分離帶不同電荷的溶膠。例如，陶瓷工業(yè)中用的黏土，往往帶有氧化鐵，要除去氧化鐵，可以把黏土和水一起攪拌成懸浮液，由于黏土粒子帶負(fù)電荷，氧化鐵粒子帶正電荷，通電后在陽極附近會(huì)聚集出很純凈的黏土。工廠除塵也會(huì)用到電泳。

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專題一 1至48頁專題二 48至143頁專題三 113至169頁專題四 169至215頁專題五 215至251頁專題六251至82頁專題七 282至324頁專題八 324至390頁專題九390至466頁專題十 466至508頁專題十一508至573頁參考答案573至624頁注重奧賽知識的培養(yǎng)，在高考的基礎(chǔ)上進(jìn)行了拓展，但不像一般的競賽書那樣難。個(gè)人認(rèn)為很適合想要提高能力的高中生使用。每個(gè)專題分二到四個(gè)單元，每個(gè)單元先講解基礎(chǔ)知識要點(diǎn)（注意，這些要點(diǎn)不是照抄教材的廢話，而是貫徹奧賽初賽基礎(chǔ)知識的講義，還可以給廣大對高中化學(xué)學(xué)習(xí)有疑問的學(xué)生答疑，十分重要），要點(diǎn)之后還有要點(diǎn)的拓展加強(qiáng)，進(jìn)一步深化知識，更接近高考和奧賽。之后是例題，然后跟兩組課后練習(xí)。練習(xí)量不大，但精。細(xì)細(xì)品下來，就感覺在課上老師又把知識重新講了一遍，特別清楚，再鞏固練習(xí)，準(zhǔn)有提高。另外字體大小適中，保護(hù)眼睛的同時(shí)容量也大，買來絕不虧。個(gè)人超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超超滿意。向大家推薦。
本來對化學(xué)沒什么興趣，今年上高二遇到一個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的老師，現(xiàn)在每天不管有沒有第二天有沒有課都要認(rèn)真寫練習(xí)看書。買了這一本發(fā)現(xiàn)老師課上講的一些方法里面都有提及，而且知識面很廣，自己基礎(chǔ)要學(xué)好。里面分成好幾個(gè)專題來講，練習(xí)題也很多很有代表性。
高中化學(xué)培優(yōu)基礎(chǔ)教程,是一本面向高中學(xué)生拔高的比較好的資料，感覺不錯(cuò)，推薦了
這本書的知識點(diǎn)非常詳實(shí)，適合自學(xué)化學(xué)競賽的學(xué)生作為初期用書。
高中化學(xué)知識詳盡，拓展難度不是很超出范圍，比較系統(tǒng)，很贊??！
雖然是浙大出版社競賽系列的書，但扣高考很緊，除了小部分可能高中生看不懂，大部分都是很好的，對高中知識進(jìn)行了應(yīng)有的拓展，題也很好，但缺憾是無解析
非常不錯(cuò)，你值得擁有~~研究化學(xué)競賽的都來買吧
作為老師，我推薦成績好的學(xué)生購買，尤其是以后要參加自主招生的同學(xué)。對于我個(gè)人，我覺得這是一本比較好的培優(yōu)教程
浙大的化學(xué)書還是經(jīng)典，沒想到這么厚，內(nèi)容挺全的。
高考拓展，競賽基礎(chǔ)。有用！
題目在高考難度上有所提升，卻又不像競賽這么難，希望數(shù)學(xué)、物理、生物也能出類似的書
本來是用來為競賽準(zhǔn)備的，但感覺內(nèi)容面向高考，所以對高考幫助會(huì)大些。
內(nèi)容以高中知識為基礎(chǔ)，再稍加拓展，很深刻！支持！
總結(jié)出很多知識點(diǎn)。。我覺得有了它，做選擇題真的是很簡單，。挺方便的，方法很容易懂，上手很快，不會(huì)很難。但又不是那些簡單的...差不多接近競賽的樣子。。不錯(cuò)不錯(cuò)。。。不過遺憾的是有些題目沒有解析。也沒有一個(gè)章的測試。就 A組跟B組題。不過也夠了
很好，很滿意！不過就是書中有錯(cuò)誤，還好有老師訂正！
難度適合拓展知識面我校培優(yōu)班用的就是這個(gè)教材（為了自主招生）很不錯(cuò) 其后附例題個(gè)個(gè)經(jīng)典沒有奧賽難自主學(xué)習(xí) 絕對能看懂?。。?/li>
剛拿到時(shí)很后悔，封面被磨得不像樣子，還好里邊全新。
大致瀏覽了一下，覺得很失敗，講的都是課本上的，但仔細(xì)做了才知道拓展知識里有不少東西，例題也很經(jīng)典，就是太厚了，看不完啊，呵呵，這也不是什么缺點(diǎn)，真的很值。
覺得老師上課就是在按這本書講相當(dāng)不錯(cuò) 我是初學(xué)者這本書內(nèi)容由淺入深很不錯(cuò)

建議購買啊啊啊
書是老師推薦買的，還是很實(shí)用的。
很滿意，和老師的一樣
此書內(nèi)容詳盡，凝結(jié)了很多一線老師的心血，值得大家一看！
拓展知識深度適中，題目新穎
用來拓展知識很好。。有很多課外的常考的但教科書沒有的
題目難度教高考比較深，很適合哪種程度中上，準(zhǔn)備沖刺滿分的同學(xué)購買
很不錯(cuò)，值得沒學(xué)競賽的孩子看看
很適合競賽打基礎(chǔ)
內(nèi)容很全面，適合成績好的學(xué)生看
很好的一本基礎(chǔ)培優(yōu)教材書，講解很到位
幫朋友買的，這本書對于高中生很有用，是本不錯(cuò)的培優(yōu)教材。
知識很全，對學(xué)習(xí)很有幫助
很好，內(nèi)容很全面，是個(gè)很好的教輔資料。很適合做提高型學(xué)習(xí)的幫手。
總體效率不錯(cuò)，比上一次的送貨效率提高不少，繼續(xù)加油
針對基礎(chǔ)
很好的書，基礎(chǔ)稍難一點(diǎn)，自學(xué)人士要用哦
班上同學(xué)都在用啊。應(yīng)該錯(cuò)不了
浙江編的應(yīng)該適合使用蘇教版的小朋友吧
解題說明詳細(xì)，對概念解釋好
不錯(cuò)的一本書，題目也還行，答案也夠詳細(xì)
這本書其實(shí)很好的，早就想買了，呵呵
前天訂今天到，對比前幾次，這次速度算不錯(cuò)吧。
外觀。質(zhì)量也不錯(cuò)。
只是，我只是個(gè)高一的新生。
這本書適合我嗎。。。
請內(nèi)行的指點(diǎn)一下，感激不盡！！
呵呵，書還不錯(cuò)，就是快遞小哥很可愛啊
這書好，知識點(diǎn)很全
書的內(nèi)容很好，對孩子的幫助很大
內(nèi)容豐富，質(zhì)量也好=-=很不錯(cuò)！以后都在這里買書了
幫朋友買的，應(yīng)該還可以。
這個(gè)內(nèi)容很好很全面很詳細(xì)
內(nèi)容挺全面，的確不錯(cuò)
發(fā)貨太快了，才兩天就到了。這是以前從沒有的速度。太給力了。
講解細(xì)致到位，對自招很有幫助！
很好啊 ----1=1！
知識點(diǎn)很全，
這本是同學(xué)推薦給我的。。我借來看后覺得很好。。恩。。的確很好
幫別人買的，他說挺好的
還不錯(cuò)，內(nèi)容比較全，難度適中
個(gè)人感覺這本書還可以。適合復(fù)習(xí)和競賽入門，補(bǔ)充知識。它的結(jié)構(gòu)是基礎(chǔ)知識總結(jié)，例題，A,B組題，題量不算大。
感覺對于高考的話可能會(huì)偏難一點(diǎn)，但是有很多點(diǎn)講的很詳細(xì)很好。適用于奧賽
題目稍難，作為高考復(fù)習(xí)沒有必要，但是挑戰(zhàn)難題很有必要看。
內(nèi)容不錯(cuò)，適合高考復(fù)習(xí)
適合學(xué)習(xí)好的同學(xué)提高自己
正版，對學(xué)習(xí)有幫助，推薦購買
希望是學(xué)習(xí)化學(xué)的好幫手。
書有點(diǎn)畸形我已經(jīng)無力吐槽了
書內(nèi)容好但答案不詳
兒子用，還好。
整套都買了，還成吧！
內(nèi)容全~
才到手上，看一下，感覺不錯(cuò)。
還不錯(cuò) 就是題目少了些
教程很基礎(chǔ)，但內(nèi)容不夠全面，部分章節(jié)不詳細(xì)
送貨比較及時(shí)，內(nèi)容針對奧賽有點(diǎn)簡單
一開始就給我缺了四五頁，很不爽，換起來估計(jì)麻煩
這本書很詳細(xì)地講解了高攻化學(xué)競賽知識，不過因?yàn)槭腔A(chǔ)，所以有些地方比較簡單。高中化學(xué)學(xué)得好但是不參加競賽的同學(xué)也可以試一試，培養(yǎng)學(xué)科思維，對成績很有幫助！
這次訂的書挺不錯(cuò)的。
總體不錯(cuò)，女兒喜歡！
化學(xué)老師推薦的書
有時(shí)間可多讀，這本書還行
高中化學(xué)培優(yōu)基礎(chǔ)教程
高中化學(xué)教學(xué)書籍
化學(xué)其實(shí)不難，但學(xué)好不易。

高中化學(xué)培優(yōu)基礎(chǔ)教程

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