程序設計方法及在線實踐指導

前言

在人類進入信息社會的2l世紀，信息作為重要的開發(fā)性資源，與材料、能源共同構成了社會物質生活的三大資源。信息產業(yè)的發(fā)展水平已成為衡量一個國家現(xiàn)代化水平與綜合國力的重要標志。隨著各行各業(yè)信息化進程的不斷加速，計算機應用技術作為信息產業(yè)基石的地位和作用得到普遍重視，一方面，高等教育中，以計算機技術為核心的信息技術已成為很多專業(yè)課教學內容的有機組成部分，計算機應用能力成為衡量大學生業(yè)務素質與能力的標志之一；另一方面，初等教育中信息技術課程的普及，使高校新生的計算機基本知識起點有所提高。因此，高校中的計算機基礎教學課程如何有別于計算機專業(yè)課程，體現(xiàn)分層、分類的特點，突出不同專業(yè)對計算機應用需求的多樣性，已成為高校計算機基礎教學改革的重要內容。浙江大學出版社及時把握時機，根據(jù)2005年教育部“非計算機專業(yè)計算機基礎課程指導分委員會”發(fā)布的“關于進一步加強高等學校計算機基礎教學的幾點意見”以及“高等學校非計算機專業(yè)計算機基礎課程教學基本要求”，針對“大學計算機基礎”、“計算機程序設計基礎”、“計算機硬件技術基礎”、“數(shù)據(jù)庫技術及應用”、“多媒體技術及應用”、“網絡技術與應用”六門核心課程，組織編寫了大學計算機基礎教學的系列教材。該系列教材編委會由國內計算機領域的院士與知名專家、教授組成，并且邀請了部分全國知名的計算機教育領域專家擔任主審。浙江大學計算機學院各專業(yè)課程負責人、知名教授與博導牽頭，組織有豐富教學經驗和教材編寫經驗的教師參與了對教材大綱以及教材的編寫工作。

內容概要

本書是《程序設計方法及在線實踐指導》這本主教材的配套教材。第1～9章的內容分為學習指導、思考題解析、練習題解析和補充例題，首先通過學習指導引導學生更好地學習和理解主教材中介紹的編程思想和方法，同時對主教材中的內容做了很好的總結和補充；然后對主教材中的思考題和練習題作了詳細的分析和求解；為進一步闡述主教材中的編程思想和方法，本書在每章補充了豐富的例題。另外，為了讓低年級學生進一步理解軟件開發(fā)過程，本書在第10章給出了兩個課程設計的實例。最后，本書附錄為c／c++基礎知識設計了八個實驗報告和兩套試卷。

書籍目錄

第1章 c／c++語言基礎  1.1 學習指導    1.1.1 整型數(shù)據(jù)的處理    1.1.2 浮點型數(shù)據(jù)的處理    1.1.3 數(shù)學式子的表達和數(shù)學函數(shù)的使用  1.2 基礎知識補充    1.2.1 進位計數(shù)制    1.2.2 有符號整數(shù)在計算機中的表示——補碼    1.2.3 變量的作用域與存儲期    1.2.4 位運算符    1.2.5 函數(shù)的重栽與有默認參數(shù)的函數(shù)    1.2.6 動態(tài)申請和釋放存儲空間、指針數(shù)組    1.2.7 結構體與枚舉類型    1.2.8 預處理命令  1.3 思考題解析  1.4 練習題解析    1.4.1 C／C++程序的基本框架    1.4.2 程序中的數(shù)據(jù)    1.4.3 運算符和表達式    1.4.4 數(shù)學函數(shù)的使用    1.4.5 算法及程序控制結構    1.4.6 選擇結構    1.4.7 循環(huán)結構    1.4.8 函數(shù)設計    1.4.9 數(shù)組    1.4.10 指針及指針變量  1.5 補充例題第2章 宇符及字符串基礎知識  2.1 學習指導    2.1.1 字符型數(shù)據(jù)處理技巧    2.1.2 字符串處理技巧    2.1.3 字符串處理函數(shù)的使用    2.1.4 以字符形式處理數(shù)值型數(shù)據(jù)  2.2 思考題解析  2.3 練習題解析    2.3.1 字符型數(shù)據(jù)    2.3.2 字符串常量    2.3.3 字符數(shù)組    2.3.4 字符指針變量    2.3.5 字符串處理函數(shù)    2.3.6 編寫處理字符型數(shù)據(jù)的程序  2.4 補充例題第3章 程序設計競賽及在線實踐  3.1 學習指導    3.1.1 特殊的輸入方式    3.1.2 輸出注意事項  3.2 練習題解析  3.3 補充例題第4章 枚舉  4.1 學習指導    4.1.1 枚舉思路解析    4.1.2 枚舉實現(xiàn)方法要點  4.2 思考題解析  4.3 練習題解析        4.4 補充例題第5章 模擬第6章 字符及字符串處理第7章 高精度計算第8章 遞歸與搜索第9章 排序及檢索第10章 課程設計實例附錄

章節(jié)摘錄

插圖：主教材第1章的內容是以數(shù)值型數(shù)據(jù)的處理為線索，以簡單數(shù)學計算或數(shù)學應用為例子來講解C／C++語言語法知識，同時引入用程序求解具體問題的思想和基本方法.本節(jié)總結數(shù)值型數(shù)據(jù)的處理，并補充了一些相關知識。在計算機語言中，數(shù)值型數(shù)據(jù)分為整型數(shù)據(jù)和浮點型數(shù)據(jù)，這兩種數(shù)據(jù)在計算機中的存儲表示方法和形式差別比較大。整數(shù)是以二進制形式存放，如果是有符號數(shù)，還要轉換成補碼存儲。浮點數(shù)是以指數(shù)形式（即科學計數(shù)法）存儲的，分別以二進制形式存儲尾數(shù)和階碼1.1.1 整型數(shù)據(jù)的處理1.整型數(shù)據(jù)的運算整型數(shù)據(jù)之間的運算包括加、減、乘、除、取余、關系運算、邏輯運算等。以下幾種運算需要特別注意。（1）除法運算：整數(shù)相除不保留余數(shù).（2）取余運算：取余運算符“％”要求兩個操作數(shù)都為整數(shù)。取余運算經常跟除法運算結合起來使用，主教材和本教材很多例題都涉及這方面的應用。

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